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1、小学2021学年第二学期德育安全工作总结“德育安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。近年来，XX小学创新机制推进平安校园建设，把安全工作整合到常规化管理中去，平时注重找短板、抓陋习，精准发力，为师生安全保驾护航。一、 创新机制推进平安校园建设的17件事1.层层签订安全责任状。 每学期初，学校总要举行一定仪式，层层签定安全责任状，明确岗位职责，落实岗位要求，提高岗位安全服务意识。2.加强保安管理，守好大门，抓好门禁。 保安受聘于保安公司，受到学校和保安公司的双重管理，管理更多的是学校。管理保安要刚柔相挤，奖罚分明。举行每月保安例会
2、，适时预警通知。关心保安的身体健康，内心动态，提高保安的主人翁意识。3. 班主任工作。 开学前一天召开班主任工作会议，每月开展班主任安全培训例会案例分析，抓住问题，说细节，落实常规班级安全管理要求。4.规范值周教师管理。 值周系统是班主任安全管理的辅助安全系统，班主任目之不所及时，有值周系统在，我们做到工作时间上准备到岗，工作要求上到点到位。5.设立班级安全员。 每班设有安全管理员，协助班主任安全管理。6.倡导“家长义工”值勤。 2021年开始，XX小学“家长义工”实施。为确保学生上下学过马路安全和午餐安全，学校倡导“家长义工” 积极配合交警及值周老师，适当疏导交通，保证学生安全过马路，合理处
3、理其他突发事件。早上家长义工参与检查学校食堂卫生、师生午餐菜品质量及安全，如有意见建议可直接与行政值周和食堂管理人员联系、落实。7. 下课一句话。 XX小学对所有任课的教师有个小要求，要求教师下课后对同学，根据当时教室的情况，有个温馨提示，说一句有关安全的话。结合 柯小孩子需培养的12条好习惯、 像 轻轻说、慢慢走、轻上缓下靠右行等细节提醒。同时对大课间活动进行 课程化设计，人人带着体育器具活动，安全隐患有了缓解的方式。8.放学一分钟。 傍晚放学前，班主任要让学生静下来，进行一分钟的安全提醒。如过马路走人行道，不随便跟陌生人讲话等。9.晨谈10分钟 。班主任利用晨间谈话的10分钟时间，回顾前一
4、天的安全事项，在学生最容易倾听的时候讲当天的安全注意事项，教育效果比较好。10.一周一短信 。每周五傍晚前至少给家长发一条安全短信提示，做好安全预知、预报工作。11.节前一封信。 每当节假日来临，教导处总会针对不同季节、不同假日的安全要求，给每个孩子发一份家长函，目的是强化家长在节假日对孩子安全的监管责任。12. 每周安全研判。 由行政值周教师整理每日发生在学生中德育安全的小事，从细节出发，提升学生的习惯养成。13. 每月安全演练。 建立一整套应急预案，每月一大练，每周一小练。14. 每月安全自查。 学校由副校长牵头，带领中层进行月安全资产，每月有专题项目，如 设备维修、 校舍设施、校园环境、
5、电器、监控等。15.寒暑假安全课程 学校对寒暑假安全教育进行课程设计，把假期做好市安全平台的网络作业列入假期安全课程，如寒假微动力、暑假“柯小GOOD”课程等，假期学生安全指导走在了全区前列，连续三年假期活动安全指导典型经验在XX日报报道。16.“家长安全课程”进课堂。 结合学生安全教育特点，XX小学针对性邀请具有专业知识的学生家长为孩子上课，让安全知识进课堂，让孩子在课堂里就能学到一些与自己生活息息相关的安全知识。17.“节日安全课程”进课堂。 每年3月份最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”;4月7日 世界卫生日;5月12日 防震减灾日;11月9日“全国消防安全宣传教育日”;12月4
6、日 全国法制宣传日，我校都会开展相应的主题教育活动。18.学生安全课程人人行动。 安全平台作业确保每一期完成率均达到百分之百;防溺水教育确保人人家访;消防安全教育，人人有作品;法制教育，班班朗读宣讲;交通安全教育做到家校警三方联动，班班开课，人人宣传;冬季防传染病教育，每班安排医生家长参与宣讲，要求学生有作品呈现。二、 把安全工作整合到常规化管理之中的8条路径1. 课堂教学。 把学生的安全教育渗透到学生的常规课堂中去，例如语文地震中的父与子一课，将防震减灾的知识渗透其中。数学课设计学生安全逃生的距离;科学课设计如何科学灭火的知识渗透，美术通过绘画来表达对安全的重视等 。2. 班主任工作。 通过
7、班主任例会案例分析，突出两个“黄金时间”，要求班主任在晨检时必须在第一时间(上午8：10)前联系未上学的学生家长，问清原因;要求班主任在孩子受伤后的第一时间与家长联系，说明情况，共同来处理。3. 值周教师。 明确管理职责，精细管理要求，提升管理质量。4. 红领巾执勤(学生干部队伍建设)。 加强学生干部管理的能力，让少先队大队干部、红领巾执勤岗、班级安全管理员成为老师的里的助手。5. 党员网格化管理。 要求党员同志每日对所管理区域进行巡视检查，特别关注校园卫生死角，如：花坛里面的垃圾、走廊上的细碎垃圾、白墙上的污迹、破损的展板、长流水、长明灯及具有安全隐患的设施设备等。平时主动发现问题，并解决，
8、不能解决，第一时间上报。遇到紧急情况，要一级响应，第一时间网格化分头巡视、处理。6. 德育主题活动 。轻轻说、慢慢走，轻上缓下靠右行。柯小孩子的12条好习惯;优秀班级体建设12条等，作为德育的常规教育工作深入人心，为安全注入保障。7. 榜样教育表彰： 柯小雷锋表彰、优秀班级表彰，优秀学生表彰等，柯小表彰成为常态，从个人到团体，为全校师生带去正能量。8. 德育导师： 关注关爱特殊学生，柯小教师人人成为德育导师，导师活动要有时效。德育导师制要求每名导师，带2至5名学生，每周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学习时间、学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划。可充分利用学生成长档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，制订学生的改进和发展目标并指导其完成;做到每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育;建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程。三、 找短板、抓陋习，精准发力，为师生安全保驾护航。举例：傍晚放学治堵工作推进一、结合校情，分析原因小学202_学年第二学期德育安全工作总结关键词：202_德育学期第二学年小学第 7 页 共 7 页
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