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1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE小学体育单元教学计划Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：单位：时间：编号：FS-DY-74047小学体育单元教学计划使用备注：该资料可用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 文档可直接下载或修改， 使用时请 详细阅读内容。教学目的：在大纲中，明确地规定了
2、小学体育的目的： 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质由发，加强课堂的三基”教学 经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良 品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教 学质量。一、 教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准
3、上 课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目 的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为 完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及 教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学 校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视 三基教学”同时要注意对学 生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质生 发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地 安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前
4、换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定， 重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳， 指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的 作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起 到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施 与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领 导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。 注意听讲, 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的 方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐
5、，做到穿轻便运动鞋 上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候 上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从 指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得 随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用 品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表周次、起至日期、计划进度一 8.208.24引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏;块块集合二8.278.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.39.7
6、1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9.109.14 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9.179.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六9.249.28 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七10.110.5 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八10.810.12 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九10.1510.19 1、劳动模仿操；
7、2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十10.2210.26 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿 操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；H一 10.2911.2 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二11.511.9 1、基本体操；2、游戏：“疔接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三11.1211.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四11.1911.23 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五11.2611.30 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑;1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六12.312.7 1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力1、30秒跳小绳；2、期末总结Foonshion创意设计有限公司Fengshun Creative Design Co., Ltd第7页/总7页
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