初中语文古诗文阅读教学
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初中语文古诗文阅读教学古诗文教学始终是语文教学的一大重点,而且随着新课改的深入发展,对于学生们的文学鉴赏能力也逐渐提高。提高学生的古诗文鉴赏能力至关重要。初中语文课堂教学并不是以传授知识为单一目的的简单过程,它必须依据正确的教育思想和教育理论,站在高角度上多侧面设计并付诸实践,才能真正完成课堂教学的最根本任务:培养具备扎实基础、掌握基本技能、具有创新意识的新一代高素质人才。 一、古诗词赏析的两大特点:1、试题切入角度小,以对全诗的理解为前提。2、所选诗歌文字浅易,涉及的是人之常情,如故园情、山水情、别离情等。二、诗歌赏析把握两个重点:1、通过反复吟诵、联想,抓住诗词(曲)中的意象,深入体味作品的意境以及作者所要表达的思想情感。 2、品味诗词(曲)中富有表现力的词语,正确理解其在诗歌中的含义,做到“词不离句,句不离篇”。古诗文是中华文化的精华,一定要下大力气抓好学生的古诗文的诵读,在诵读的基础上,努力提高学生的文学鉴赏水平。
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