七年级语文上册培优训练题(六)人教版

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1、A.炫耀（xu称职(ch en g)陛下(b i)挛生(lu cn)B.妥当(tu 0)头衔（xi潺潺(ch cn)赏赐(c 1)C.爵士(ju e)缥缈(mi do)模样（m 0蚊人（jiD.附和（h e）澄澈(ch eng)嬉戏(x 1)女蜗（w。1.下列加点的字注音有错误的一项是（）。（4分）七年级上册语文培优训练题（6） 姓名：-、语文知识及运用（共 40分）（一）语文积累 2 .下列标号符号使用有错误的一项是（）。（4分）A .“我并不愚蠢呀！ ”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是 我决不能让人看出来”。B .人们常常看到她俩在阳光下、月光下，像好朋

2、友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚， 盲孩子就点起一盏灯。C.大地上虽然有了人类，女蜗的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创 造一批吗？D .是你吗？萤火虫？盲孩子向夜空中大声问着。3 .请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）。（4分）A.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 B.在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。 C.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。 D.追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。1 （二）综合运用4 .下面语段划线处都有语病，请加以改正。（4分）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众

3、性文化活动新格局的局面正在我市形成， 创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人 创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文 化的同时,进一步提升重庆市民的素质。（1）第处词语赘余，应删去 （2）第处搭配不当，就将 改为（3）第处成分残缺，应在句末添力口 （4）第处语序不当，应调整为5 .阅读下面的材料，用简要的话概括现代“文盲”指什么人。（4分）重庆时报2009年12月8日报道 如果说现在还不会用电脑就是文盲，相信很多人都不会反对。 但是如果不会理财、不了解用电常识、不懂得教育孩子，小心也会有人说你是“文盲

4、”！昨天记者在 采访中获悉，由市教委、西南大学扫盲中心编写的新编实用扫盲教材里，对现代人扫盲的范围进 行了新的定义。这本教材由语文、数与算、公民生活三部分组成。记者发现，除了拼音、读音、姓氏、标点符号、应用文写作、日历、计量、计算等涉及生活中必须的知识外，还把如何教育孩子、家庭理财、环境污 染、妇女保健、如何看说明书等等帮助提高生活质量的知识也囊括其中。在教材里，还专门分有一个 单元来讲解用电常识，包括如何使用照明电灯、购买和使用家庭电器的注意事项、有人触电怎么办。 而理财方面的内容则主要涉及存取钱、汇款、如何计划日常费用的支出、养老保险医疗的购买等等。该教材的副主编、重庆教科院王永辉表示，现

5、在，“文盲”的外延扩大了，教材里的内容都是教 给人们怎样融入社会的基本能力，比如，很多人都知道红绿灯的意思，但就是不根据提示行动，这也 有“文盲”的意思在里面。该教材会首先在九龙坡区、渝中区进行扫盲试点使用。6 .联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（1） 广告中的“联想” 一词，有哪两方面的含义？（4分）（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。（4分）7 .阅读下面几则材料，谈谈你对网络语言写入作文的现象有什么看法。（4分）【材料一】 作业写到晚上10点，真是 杯具！ 日前，一名小学老师在

6、某育儿论坛发帖 ：最近看学 生作文，看了半天才看懂，原来 杯具”是 悲剧”的谐音，是现在最流行的网络语。她感叹 ：真不知是我 考学生还是学生在考我。”【材料二】上海市徐汇区一民办小学语文老师吴老师说，在一些作文中，甚至有的常用语都被网络化”了。比如提意见叫 拍砖”，喜欢叫 稀饭”，看不懂叫 我晕”等。她说：批改作文就像在猜谜，有 的词汇根本看不懂。”【材料三】学生作文中引用的网络语，可分为几大类：有数字或字母简称，比如 “745电表 气死我了”， “+U意为力口油”；有比喻，如 腹黑”代表表里不一的人；还有一些流行新语，如打酱油”，意思是不关我事，不予评论8 .阅读下面三则材料，按要求回答问题

7、。材料一：汉字已有几千年的历史，是世界上起源最早的文字之一。根据考古发现和研究，早在6000 年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质，距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、楷书等演变过程。材料二：汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了自成一体的独特书法艺术， 成为中国造型艺术宝库的瑰宝。材料三：下面是中国教育报2009年对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查结果:书写情况一1字迹辨r字迹错别字字迹字迹份数、总份数识不清潦草较多工整漂亮406141163 1（1）请结合材料一和材料二的内容，运用对偶的修辞方法补全下面的句

8、子。（4分）横竖撇点折，书九州丰采；, O（2）从材料三中你发现了什么问题，并谈谈你对这个问题的看法。（4分）城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员一一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽 ？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！” 他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。二、古诗文积累与阅读（34分） （一）古诗文积累“这是怎么一回事呢？皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢 的人吗？

9、难道我不够资格当皇帝吗 ？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了 ！ ”皇帝说，“我十分满 思！于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随学而不思则罔， 。（为政）,浅草才能没马蹄。（自居易钱塘湖春行）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮）王湾在次北固山下中，描写白日和黑夜的交替以及新年与旧年的交替的诗句是“员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了 ！ ”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！ ”每人都随声附和着。每人都有说不出

10、的快乐。皇帝赐给骗子“御聘 织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。在观沧海中，交代了观察的方位、地点并点题的诗句是“, 在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，诗人想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗15 .第段在全文中的作用是什么 ？（4分）（二）文言文阅读（26分）16 .怎样理解第段中的“诚实” 一词 ？（4分）10.解释塞翁失马句子中加点的词。马无故亡而入胡（）居数月，其马将 胡骏马而归（ 堕而折其髀（）（） 近塞之人，死者十九（） （10 分）此何遽不能为祸乎（）（） 人皆吊.之（）丁壮者引弦而战（）此独以跛之故，父子相保（）17 .第段中两位诚实的官员称赞布料

11、的原因是什么？（4分）18 .第段中“难道我是一个愚蠢的人吗 ？难道我不够资格当皇帝吗 ？”连用两个反问句，写出了皇帝 怎样的心理状态？（4分）19 .第段用了 、描写，刻画出皇帝 心理和 态度。（6分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚20 .对选文理解有误的一项是 （）。（4分）智其子，而疑邻人之父。（智子疑邻）A.从这几段选文中可以看出皇帝是个虚伪、昏庸、愚蠢、骄横的人。11.下列每组句子中加点的两个词词义相同的是（）组。（4分）B.皇帝自欺欺人，目的就是为满足他好穿新衣的欲望。A.其子曰：“不筑，必将有盗。B.其邻人之父,亦云C.其家

12、甚智其子D.暮而果大亡其财12.翻译下列句子。（4分） 宋有富人，天雨墙坏 其家甚智其子对子骂父，则是无礼知之为知之，不知为不知，是知也而疑邻人之父C. “跟着他来的全体随员也仔细地看了又看”表现出随员个个狡猾虚伪，欺骗皇帝。D. “他们向皇帝建议”，这个建议把故事情节推向高潮。七年级上册语文培优训练题（6）参考答案1.A2. A3.B暮而果大亡其财13.“邻人之父”认为“富人”家将被盗有什么根据？ （4分）4 .删去“的局面”或“格局的”；将“源流”改为“源泉”；添加“的活动”；将 “发展”和“传承”交换位置。14.请你从不同的角度揭示智子疑邻的寓意。（4分）5 .指没有掌握生活必须知识、

13、帮助提高生活质量的知识，和 还不具备融入社会的基本能力的6 . （1）指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团。指人类思维的活动。、现代文阅读（26分）（2）该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联 想集团”的产品；并以设问的方式引起读者注意。（本题8分。其中第1小题4分，答对一点给2分；第2小题4分，答出“双关”给1分，答出“妙在哪里”给1分，答出设问给1分，答出“妙在哪里”给1分。）7 .不赞成这种做法。作文是为了有效的交流。网络语顾名思义“网上流行”，起源于 网络，传播于网络，写入作文，会影响交流；作文时为了提高规范的表达能力，更具规 范性和标准性。学生应

14、该有“规则观”，掌握规范的语言文字，最好不要随意使用网络语 言，尤其是太出格的网络语。掺进了网络语言的文章则会失其雅致， 而过于简单的数字 化表达，则将中国文字丰富的涵义偏废了。（理由能答出一点即可）8 . （1）示例：篆隶行楷草，写华夏春秋。（2）现在学生书写能力较差（或：绝大多数 小学生的书写存在问题）。观点：我们要重视汉字学习和书写。理由（略）。9 .思而不学则殆乱花渐欲迷人眼夜泊秦淮近酒家海日生残夜江春入旧年东临碣石以观沧海我寄愁心与明月随风直到夜郎西10 .略 11.A12 .注意“雨”的解释。注意“暮”“亡”的解释。13 .其家“富”；“天雨墙坏”。14 .与自己关系疏远的人，即使提出的意见是正确的，也不一定被接受。（人与人关系的亲疏，将会影响对别人意见的判断）听取别人的意见，应该尊重客观实际，不能看提 出意见的人与自己的关系的亲疏。、15 .略写老百姓的议论，为后文写游行大典埋下伏笔。16 .褒词贬用，讽刺两个大臣的虚伪。17 .怕皇帝说他们不称职。18 .既写出了皇帝的惊讶，又写了他的恐惧。19 .心理、语言。惊讶和恐惧虚伪20 . B