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1、 执 教 者 ： 1 认 识 4个 生 字 ， 能 借 助 成 语 辞典 ， 理 解 文 中 成 语 的 意 思 ， 积 累 好 词佳 句 。 2 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读课 文 ， 能 背 诵 父 亲 教 导 “ 我 ” 的 话 。 3 领 悟 “ 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 ”的 深 刻 含 义 ， 树 立 积 极 奋 进 的 生 活 态度 。 从 中 感 悟 作 者 的 人 生 态 度 。 黛宴纫绎 （ di） （ 粉 黛 ）（ y） （ 络 绎 ）（ rn）（ yn） （ 宴 会 ）（ 缝 纫 ） 环 抱 ：货 轮 ：挑 拨 ： 布 样 ：星 罗
2、棋 布 ：大 喜 过 望 ：心 灵 手 巧 :络 绎 不 绝 ：围 绕 ， 多 用 于 自 然 景 物 ， 如 “ 群 山 环 抱 ” 。运 输 货 物 的 轮 船 。搬 弄 是 非 ， 引 起 纠 纷 。裁 好 的 、 准 备 制 做 衣 服 的 布 料 。 像 天 上 的 群 星 和 棋 盘 上 的 棋 子 那 样 罗 列 分 布 。形 容 数 量 众 多 ， 散 布 的 范 围 很 广 。 望 ： 希 望 。 所 得 超 过 了 原 来 的 期 望 ， 因 而 特别 高 兴 。 心 思 灵 敏 ， 手 艺 精 巧 。 络 绎 ， 往 来 不 断 ， 前 后 相 继 。 形 容 过往 的
3、人 或 车 辆 连 接 不 断 。 通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？ 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 。 生 活 也 是这 样 。 （ 这 是 父 亲 带 女 儿 登 上 教 堂 塔 顶 后 对 女儿 说 的 话 。 前 一 句 ， 是 父 亲 设 法 让 女 儿 看 到的 事 实 条 条 道 路 通 罗 马 ； 后 一 句 是 父 亲道 出 了 他 之 所 以 要 把 女 儿 带 上 高 高 的 塔 顶 ，俯 瞰 全 城 的 真 正 用 意 。 ） 联 系 实 际 生 活 ， 想 想 通 往 学 校 的 路止 不 止 一 条 ？ 试 讨
4、 论 讨 论 。 又 有 什 么 收获 ？ 我 大 喜 过 望 ， 脚 下 仿 佛 踩 着 一 朵 幸 福 的云 。 此 时 作 者 为 什 么 “ 大 喜 ” ?“ 幸 福 的云 ” 指 什 么 ？ （ 这 句 话 写 出 了 “ 我 ” 当 时 异 常 兴 奋的 心 情 。 做 一 名 时 装 设 计 师 是 “ 我 ” 的 梦想 ， 从 毛 衣 入 手 ， 设 计 时 装 ， 走 的 已 经 不是 一 条 寻 常 的 路 ， 但 “ 我 ” 决 定 大 胆 一 试 ，没 想 到 一 举 成 功 。 幸 福 来 得 那 么 快 ， 就 像一 朵 从 天 空 飘 来 的 云 ， 难 怪 “
5、我 ” 大 喜 过望 。 ） 那 朵 幸 福 的 云 突 然 消 失 了 ， 我 只 好 垂头 丧 气 地 与 她 告 辞 。 作 者 为 什 么 而 懊 恼 ？ 用 心 读 读 作 者的 心 情 。 （ 正 当 成 功 像 一 朵 云 一 样 幸 福 地 向“ 我 ” 飘 来 与 一 家 大 商 场 一 下 订 购 了40件 时 装 毛 衣 时 ， 维 黛 安 太 太 告 诉 “ 我 ” ，两 周 内 交 货 “ 根 本 没 有 可 能 ！ ” 独 具 匠 心开 辟 的 幸 福 之 路 ， 一 下 被 堵 住 了 。 “ 大 喜过 望 ” 之 后 的 失 望 ， 特 别 让 人 沮 丧 。
6、） 从 此 ， 一 条 时 装 的 河 流 ， 源 源 不断 地 从 我 的 时 装 店 里 流 了 出 来 。 读 读 这 句 子 ， 说 说 好 在 哪 里 ？ “ 河 流 ”一 词 蕴 含 着 什 么 ？ （ 这 句 话 写 出 了 “ 我 ” 的 毛 衣 时 装 打 向市 场 后 所 取 得 的 巨 大 成 功 。 河 流 ， 水 量 充 盈 ，源 源 不 断 ； 时 装 能 像 河 流 那 样 ， 可 见 品 种 之多 ， 订 货 量 之 大 。 当 然 ， 不 难 看 出 ， 流 出 的除 了 源 源 的 毛 衣 时 装 外 ， 还 伴 随 着 的 是 成 功的 喜 悦 和 继 续
7、 寻 求 发 展 的 信 心 。 事 实 证 明 ：到 达 目 的 地 的 途 径 的 确 不 止 一 条 。 ） 联 系 上 下 文 和 生 活 实 际 ， 说 说“ 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 ！ ” 的 含 义 。 （ 条 条 道 路 通 罗 马 另 一 条 路 也 许 不那 么 直 接 ， 但 几 经 周 折 ， 还 是 能 够 到 达你 想 要 去 的 地 方 ； 而 且 还 完 全 有 可 能 找到 比 原 先 更 快 地 到 达 目 的 地 的 捷 径 。 要是 因 为 一 条 路 不 通 ， 你 不 再 去 走 第 二 条 ，那 么 你 就 永 远 到 达 不 了 目 的 地 。 人 就 是在 此 路 不 通 ， 走 彼 路 ； 彼 路 不 通 ， 再 走另 一 彼 路 的 不 断 探 索 中 逐 步 接 近 目 标 ，走 向 成 功 的 。 ）
人教新课标版小学五上《通往广场的路不止一条》课件(精品课件)
