21我们怎样听见声音

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1、2.1 我们怎样听见声音班级：_学号：_姓名：_得分：_一、选择题1弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ C ）A. 琴弦发出的声音全被手吸收了B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音D. 以上说法都不正确2下列有关声音的说法中，正确的是 ( B )A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些D宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈3“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能

2、进行对话，原因是 CA.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播 4正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（ C ）A大地空气水鱼 B空气水一一鱼C大地水鱼 D水鱼5你面向高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为 ( C )A大于34米 B大于17米 C等于17米 D等于34米615时，声音在下列哪种介质中传播得最快 （C ）空气 海水钢 软木二、填空题7盘点2014年世界航空业，各国空难频发在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 液体 中传播来

3、工作的若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过 9 秒才能接收到信号8小明向井底大喊一声，声音通过_空气_传到井下，水中小鲤鱼听到喊声躲到水底了，说明_液体_可以传声，约1.5 s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是_255_m。(V声340m/s)9小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 振动 产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明 液体 能够传声10（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 振动 产生的（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其

4、中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 介质 11考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_振动_产生的，再通过空气传到同学们的耳朵。12在温度为15时,声音在空气中的传播速度是 340 _m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约 1020 m。光在真空中的速度是 3108 m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是 3.9108 m。13在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声

5、时鼓面是_振动_的，鼓声是通过_空气_（填介质名称）传到人们耳朵中的。14遇到大风天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线 振动 而产生的.将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声吓跑，表明除了空气， 液体 也能够传声.15下表是某些介质的声速 v介质v/ms-1介质v/ms-1水（5）1450空气340水（15）1470软橡胶（常温）40 至 50水（20）1480软木500海水（25）1500铁（棒）520（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？例如在5、15、20的水中时，声速大小不同，说明声速大小与 温度 有关。此外，声速大小可能跟 介质的种类 有关。（每空2分，共4分）

6、（2）设海水温度为 25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4s 后收到回波，根据公式计算出海水深度为多少？（8分）解：s=vt/2=1500m/s4s/2=3000m答：海水深度为3000m.试卷第7页，总7页参考答案1 C【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为琴弦被按住之后停止振动不再发出声音。故选C考点：声音的产生2B【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的，要想听到声音要满足几个条件：一有声源，二有传播声音的介质，三声音的频率在2020000Hz以内，四有健康的耳朵。一切

7、固体、液体、气体都能传播声音，声音在固体、液体中比在空气中传播得快些，由于月球上没有空气，宇航员们在月球上不能直接用口语交谈，而要靠电磁波。故选B考点：声音的产生和传播；人耳听到声音的条件3C【解析】试题分析：声的传播需要介质，真空不能传声，飞船内有空气，所以可以直接对话，飞船外是真空，必须借助电子通讯设备才能进行对话。考点：声音的传播4C【解析】试题分析：声音靠介质传播，固体液体气体都可以作为传播声音的介质。正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波从大地传播到水中然后被鱼接收，鱼就受惊逃走。考点： 声音的传播5.C【解析】试题分析：回声到达人耳比原声晚至少0.1s，人耳才能区分

8、开回声和原声，即t=0.1s，在0.1s内声音传播的路程s=vt=340m/s0.1s=34m，声音在0.1s内传播的路程是人和高墙距离的2倍，则人和高墙距离为：s1=s=34m=17m.考点：回声；回声测距的应用点评：声音在传播过程中遇到障碍物要发生反射，形成回声现象根据这一事实，我们可以根据s=vt测量高大障碍物的远近、海底的深度、远处冰山的距离等6C【解析】试题分析：声音的传播需要介质. 固体、液体和气体都可以传播声音，声在固体中传播最快，在气体中传播最慢。但是软木比较特殊，声在软木中传播速度比声在大多数液体传播速度都慢。所以15时，下列介质中声音在钢传播得最快考点：声速7液体；9【解析

9、】试题分析：声音可以在固体，液体、气体中传播“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的；要想接收到声音信号，声音需要传一个来回，所以通过的路程为s=26.75103m=1.35104m，所以接受到超声波所用的时间：t=s/v=1.35104m/1500m/s=9s。【考点定位】传播声音的介质；时间的计算8空气 液体 255【解析】试题分析：声音的传播需要介质，通常情况下声音靠空气来传播；水中小鲤鱼听到喊声躲到水底了，说明液体可以传声；约1.5 s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是h=vt=340m/s （1.5 s/2）=255 m。考点：声音的传播9振动；液体【解析】试题分析：声音是

10、由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的；声音可以在固体、液体和气体中传播；花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播。【考点定位】声现象10（1）振动；（2）介质【解析】试题分析：（1）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；（2）声音的传播需要介质，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，如果空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了。【考点定位】声现象11振动【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的。考试钟声敲响，钟声是由钟的振动产生的。再通过空气传到同学

11、们的耳朵。考点：声音的产生12340 1020 3108 3.9108【解析】试题分析：声速与介质的种类和温度有关，在温度为15时,声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约s=vt=340m/s3s=1020m。光在真空中的速度最大，是3108 m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是s=vt=（3108m/s2.6s）/2=3.9108m。考点：声速与光速及有关计算13振动 空气【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，一切固体、液体

12、和气体都可以作为传播声音的介质，通常情况下，我们听到的声音都是靠空气传播的。发声的鼓面上的小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是振动的，鼓声是通过空气传到人们耳朵中的。考点：声音的产生与传播14振动 液体（或水）【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的。遇到大风天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线振动而产生的；声音的传播需要介质，将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声吓跑，表明除了空气，液体（或水）也能够传声.考点：声音的产生与传播15（1）温度、介质的种类（2）3000m【解析】试题分析：（1）在5、15、20的水中时，声速大小不同，温度越高，声速越大，由此推断声速大小与温度有关。此外，不同介质中的声速也不同，由此推断声速大小可能跟介质的种类有关。（2）设海水温度为 25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4s 后收到回波，则海水深度为h=vt/2=1500m/s4s /2=3000m考点：声速与温度和介质的种类有关；回声测距