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1、猫 老 舍 1.学 会 本 课 的 生 字 、 进 一 步 积 累 词 语 。2.有 感 情 地 朗 读 课 文 。3.体 会 作 者 对 猫 的 喜 爱 之 情 。 趣 味 导 入 老 舍 （ 1899-1966） ，我 国 现 当 代 著 名 作 家 。 原 名舒 庆 春 ， 字 舍 予 ， 满 族 人 。代 表 作 有 小 说 骆 驼 祥 子 、 四 世 同 堂 ， 剧 本 茶馆 、 龙 须 沟 等 。 认 真 听 老 师 范 读 课 文 ， 画出 不 认 识 的 生 字 、 词 语 ， 想 想这 篇 课 文 主 要 讲 了 什 么 ？ 这 篇 课 文 描 写 了 大 花 猫 的 古 怪
2、 性 格和 刚 满 月 小 猫 的 可 爱 ， 表 达 了 作 者 对 猫十 分 喜 爱 的 感 情 。 蹭 稿 殃磨 蹭 稿 纸 遭 殃剐 蹭 草 稿 祸 国 殃 民cng go yng认 一 认 词 语 理 解无 忧 无 虑 ： 没 有 一 点 忧 愁 和 顾 虑 。屏 息 凝 视 ： 指 全 神 贯 注 地 看 ， 连 呼 吸 都 不 敢呼 吸 一 下 。变 化 多 端 ： 端 ： 头 绪 。 形 容 变 化 极 多 。生 气 勃 勃 ： 勃 勃 ： 旺 盛 的 样 子 。 形 容 人 或 社会 富 有 朝 气 ， 充 满 活 力 。 精 读 领 悟 快 速 浏 览 课 文 ， 给 课
3、文 划 分 层 次并 说 出 每 部 分 内 容 。（ 1-3） ： 猫的 性 格 实 在 有些 古 怪 。 （ 4） 满 月 的小 猫 更 加 可 爱 。 自 由 读 课 文 第 1-3段 ， 说 说 作 者 从 哪几 个 方 面 说 明 了 猫 的 古 怪 性 格 ？ 采 用 了什 么 方 法 ？ 老 实 尽 职 贪 玩 既 老 实 又 贪 玩 既 贪 玩 又 尽 职虽 胆 小 却 勇 猛对比 齐 读 课 文 最 后 一 段 ， 为 什 么 说 满 月 的小 猫 更 可 爱 ？ 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 情 ？ 一 根 鸡 毛 ， 一个 线 团 ， 都 是 它 的好 玩 具 ，
4、耍 个 没 完没 了 。 一 玩 儿 起 来 ， 它 不知 要 摔 多 少 跟 头 ， 但 是跌 倒 了 马 上 起 来 ， 再 跑再 跌 。 它 的 头 撞 在 门 上 ，桌 腿 上 ， 撞 疼 了 也 不 哭 。 它 在 花 盆 里 摔 跤 ， 抱 着花 枝 打 秋 千 ， 所 过 之 处 ， 枝折 花 落 。 第 一 、 二 、 三 段 写 猫 的 古 怪 第 四 段 写 小 猫 的 可 爱 表 达 了 作 者 的 爱 猫 之 情 课 堂 练 习给 划 线 的 字 选 择 正 确 的 读 音 。的 确 （ d d） 暖 和 （ huo h）解 闷 （ mn mn） 没 完 没 了 （ lelio）枝 折 花 落 （ sh zh zh）把 下 面 的 词 语 补 充 完 整 。（ ） 息 凝 视 丰 富 多 （ ） 变 化 多 （ ） 生 气 （ ）无 忧 无 （ ） 无 影 无 （ ） 1.背 诵 自 己 喜 欢 的 段 落 。 2.读 一 读 老 舍 的 骆 驼 祥 子 。 3.你 最 喜 欢 的 小 动 物 是 什 么 呢 ？ 它 有 什么 特 点 ？ 请 写 一 写 。
五年级下册语文课件-6.猫l语文S版 (共19张PPT)
