山东省龙口市高三语文优化卷（一）

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1、山东省龙口市高三语文优化卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017浙江模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 坐在光阴深处，捻（rn）一瓣心香，将时光走过留下的清喜翻了又翻，看了又看走过的路，留下的心情，在心间慢慢开出了一朵风雅，丰莹了时光，旖（y）旎了幽香点点。B . 如果拷问雾霾“成因”，机动车尾气排放、焚烧秸（ji）秆等等都是，但其实我们才是罪魁祸首因此，面对雾霾肆虐（n），每个人都责无旁贷抱怨、责骂、急躁，只会徒增烦恼、平添纷乱。C . 红尘太多美丽的初见，宛若人间四月天，它不仅有花开的嫣（yn）然

2、，也有花香的萦绕；它不仅有诗情的浮动，也有诗意的摇曳（y），它能带给人无限绕指揉肠的情愫。D . 看似平常的云淡风清，恰是时光沉淀了的厚重，漫漫时空里的书信往来默契（q）成了一世的情长，不掺杂任何欲望的脉脉温情倏（s）然渗透到我所有的血脉之中。2. （2分） 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A . 我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的署光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。B . 妄自菲薄是一条毒蛇，它在不知不觉中啮噬着我们的心灵，吮吸着滋润生命的血液，同时注入厌世和绝望的毒液。C . 秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨贴而微苦的味道。D . 文化传统的变化无论如何

3、总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的革命时期也是如此3. （2分） (2017高二下重庆期中) 下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（ ）叛乱的三十万大军破城而入，京都不绝如缕。在欧盟，每当法国信誓旦旦说什么要“大公无私”，说什么“要以欧盟的整体利益为重”，它总是会立刻惹人猜忌。埃及狮身人面像等外国文化遗产能够从彼传递到此，这样的传递本身就是宝贵的，我们对待它们的态度应该有着敝帚自珍的情怀。口才并不是一种天赋的才能，古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历

4、史上汗牛充栋。我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走 ， 不知被哪个集邮迷撕去了。A . B . C . D . 4. （2分） 下列句子中，有语病的一句是（ ）A . 素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词“保本加盟”。B . 财富杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。C . 鲁艺上河村利用自然水系形成的独特风景，与园外的西山、颐和园青山绿水遥相呼应，相得益彰。D . 俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的一颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。5. （2分）

5、 下列各句中，语言表达得体的一项是 （ ）A . 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”B . 近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。C . 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”D . 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典，如有拾到者，请迅速还我。”6. （2分） 下列各句所含修辞格不同于其他三句的一项是（ ）A . 柳妈的打皱的脸也笑起来

6、，使她蹙缩得像个核桃。B . 窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。C . 两面坟墓都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。D . 枯草支支直立，有如铜丝。7. （2分） (2019高二下北仑期中) 下列有关文化常识的表述，正确的是（ ） A . 孔子要求学生依据仁爱，游习六艺，这里说的“六艺”即诗、书、礼、易、乐、春秋。B . 古人有名有字，名与字有联系，或同义，或反义，或相关。如曾点，字子皙；颜回，字子渊，都是相反关系。C . 论语中多叠句，如“使乎，使乎”等，这种写法可以进一步强化语气和情感色彩，就像诗歌的重章叠句，有一唱三叹之效。D . 论语中记录的各位弟子在孔子面前多自称名

7、，弟子在孔子面前称呼其他弟子也多称名，而他们对孔子都十分尊重，话语中的“夫子”都指孔子。8. （2分） 下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）例：戍卒叫，函谷举A . 灭六国者，六国也B . 缦立远视，而望幸焉C . 架梁之椽，多于机上之工女D . 楚人一炬，可怜焦土9. （2分） 下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是（ ）A . 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。B . 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。C . 他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会

8、；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。D . 杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共4分)10. （2分） (2015高三上湖州期中) 下列对永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项是（ ）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？A . 起始“千古江山”三句，借追忆孙权，感叹山河长

9、存，人世沧桑，而言外之意是说当前无人能力挽狂澜，抵御外侮。B . “斜阳草树”六句，借缅怀东晋刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出作者杀敌报国的决心。C . “可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来了严重后果。D . 词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。11. （2分） 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明

10、然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日A . 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。三、 文言文阅读 (共1题；共6分)12. （6分）

11、 (2019高三上哈尔滨模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙两提点刑狱，时暂兼权浙西提举常平。拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔趣入觐乞严下海米禁历陈京师艰食和籴增价海道致寇三害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江东安抚使、知建康府兼行宫留守。始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军民，减租税，养鳏寡孤疾无告之人，招兵置砦，给钱助诸军昏嫁。兴学校，礼贤才，辟召僚属，皆极一时之选。拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝闻，命以资政殿学士再知建康，士女相庆。光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前政逋

12、负钱百余万缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。修饬武备，防拓要害，边赖以安。其为政宽猛适宜，事存大体。公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢光祖乃可。召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒王，辞以故。明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。光祖厉声曰：“天下孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟辞；光祖探怀中文书曰：“某庄某仓若干。”王无以辞，得粟活民甚多。再以江安抚使知建康，郡民为建祠六所。乞致仕，不许。咸淳五年，拜知枢密院事兼参如政事

13、，以监察御史曾渊子言罢。给事中卢钺复缴奏新命，以全紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。（节选自宋史马光祖传，有删减）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害B . 帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害C . 帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害D . 帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 权，官职调动词语，指兼任官职。除此之外同样可以表示

14、兼任官职的词语还有兼、领、假、摄、守等。B . 户部，古代官署名。掌管全国土地、军需、赋税、户籍、俸禄、粮饷、财政收支，六部之一，长官为户部尚书。C . 鳏寡，及鳏夫和寡妇。鳏，指年老无妻或丧妻的男子；寡，指年老无夫或丧夫的女子。鳏寡，可泛指老弱孤苦的人。D . 建祠，文中指为纪念官员功德，表达对造福当地的官员的感激之情而在其生前所立的祠堂，即建生祠。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 马兴祖兴办教育，重视贤才。他修建明道、南轩书院及上元县学，此外他对贤才也以礼相待，所征召的下属官员，都是当时最出色的人选。B . 马兴祖加强边防，以固境安。他在建康任上曾招兵设

15、寨，甚至提供钱财帮助众位士兵娶亲，还曾修整军事装备，防守重要关口，边境得以安定。C . 马光祖广施仁政，深受爱戴。他第二次担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱款，减免鱼利赋税，以至于离任后建康百姓对他思念不止。D . 马光祖为民请命，不畏权贵。他写信给贾似道说如果定要在江东实行公田法，除非罢免自己：任临安知府期间，他厉声指责荣王，获得粮食，存活百姓。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒王，辞以故。四、 现代文阅读 (共2题；共14分)13. （4分） (2019广东模拟) 阅读下面的文字，完

16、成各题。 气候资源作为一种重要的自然资源，从法学的角度看，它能否成为法律关系的客体，这是必须予以回答的一个命题。有的学者认为，将风能和太阳能确认为法律关系的客体不具有可行性。根据物权法原理，物权具有支配性和排他性的特征，物权客体须具有既存性、有形性、独立性、特定性。但对于风能和太阳能，其存续具有时间性、流动性、不确定性，难以成为物权客体。传统民法和古典经济学认为，环境要素（如水、空气、阳光等）是一种取之不尽、用之不竭的自然物，是一种“自由财产”，不能成为所有权的客体，任何人无需支付对价即可对其占有和处分。然而，生态环境具有稀缺性、有用性和价值性，如果固守传统的“环境无价值”、“自然资源无价值”

17、的偏见，那么对于生态环境的保护将十分不利。气候资源具有物的一般属性，能够成为法律关系的客体。著名法学家张文显教授认为，法律关系的客体具有以下共同的特征：它必须是对主体的“有用之物”，而且围绕着、针对着它可能发生利益冲突，因此需要对之做出利益界定，明确其所属所归；它必须是人类能够控制或部分控制的“为我之物”；它必须是独立于主体的“自在之物”。这一精辟的论述对判断“气候资源能否成为法律上之物”提供了重要的指导。显然，气候资源是一种重要的自然资源，能够为人们所认识和控制，并独立存在，因此，能够成为法律关系的客体。例如，人们利用风能、太阳能发电，利用雨云实施人工降水等。即使从民法的角度看，气候资源也是

18、可以为人力所支配的，属于民法上之“物”。台湾民法学者王则鉴认为：“物是指除人之身体外，凡能为人力所支配，独立满足人类社会生活需要的有体物及自然力而言。”而且，气候资源也具有稀缺性。尽管风能、太阳能是取之不尽，用之不竭的，但其开发利用受到土地、空间的限制。因此，在现有技术条件下，可以利用的风能资源、太阳能资源是有限的，具有稀缺性，因而具有民法上的财产意义，属于物的范畴。那么，气候资源从法律上来说属于什么样的物呢？是属于国家所有的财产还是私人所有的物？答案是都不是。早在1969年，美国法学教授约瑟夫萨克斯就提出了“公共信托论”的观点。这种观点主张，由于自然资源对人类生存和发展的极端重要性，应将其视

19、为全体公民的“公共财产”和“共享资源”，国家或政府是这一公共财产的受托人。所以说，气候资源属于自然资源之一，是全体公众的“公共财产”和“共享资源”，应当归全体公民共有，即它是一种公众共有物。所谓公众共有物，著名环境法学者蔡守秋先生在论公众共有物的法律保护中对其进行了界定，指不特定的多数人可以非排他性使用之物。（选自曹明德的论气候资源的属性及其法律保护，有删改。）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 气候资源是一种重要的自然资源，包括风能资源、太阳能资源等，它既非国家所有也非私人所有。B . 根据物权法，风能和太阳能是“自由财产”，具有时间性、流动性、不确定性，不能

20、成为物权客体。C . 风能和太阳能并非具有支配性和排他性之物，所以，从物权法的角度看是难以成为物权客体的。D . 根据传统民法，风能和太阳能是任何人都可以对其占有和处分的，不能成为所有权的客体。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 一，二段指出，在有些守旧学者看来，气候资源不能成为法律关系的客体。B . 三，四段指出，气候资源具有物的一般属性，能够成为法律关系的客体。C . 全文论述逐层深入，先否定后肯定，最后给出鲜明的结论，行文很有逻辑性。D . 文章运用了例证、引证和对比论证的方法，论述了“气候资源是一种公众共有物”的观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一

21、项是（ ） A . 固守传统的“环境无价值”“自然资源无价值”的偏见，将不利于对生态环境的保护。B . 气候资源既是“有用之物”“为我之物”，又是“自在之物”，所以能够成为法律关系的客体。C . 气候资源具有稀缺性，在现有技术条件下，可利用的风能、太阳能是有限的，因而它属于法律意义上的物。D . 基于“公共信托论”的观点，自然资源应被视为全体公民的公共财产和共享资源，任何个人和国家无权干涉。14. （10分） (2020高三上五华期末) 阅读下面的材料，完成下列各题。 望星空聂鑫森只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。他家住在这栋20层楼的顶层，只有

22、顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。60岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。领导和同事祝贺他：“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。”他忽然老泪纵横，说：“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。哎，离开望星空我就再也回不来了。”“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到他完成使命，全方位进行跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神

23、骥。儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。“爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。”耿星河说：“知父莫如子，好!”耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意

24、见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，往也如何往”，心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部出版的一本书卫星机动轨道的测算与修正，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在他眼里却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事

25、。”“谢谢你。这顶层住房多好，山月临窗近，天河入户低。”“唐代沈佺期夜宿七盘岭中的句子。好记性!”“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月、星、风、云的诗。”“聊解思念之情。”“是啊!”“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。”耿星河双眼蓦地发亮，说：“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，卫星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反馈。”“这可怎么办呀？”“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。”“哦!”“经

26、过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。你猜，这费了多长时间？”“猜不着啊!”“69个日夜!”芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说：“太奇妙了!”耿星河无端地叹了口气。“星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的？”“是呀，人人尽说江南好，游人只合江南老。”“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意，说：“你知道吗？这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想

27、去吗？”“想，培养未来的牧星人，好事。”“我已经替你报了名。”“真的吗？”“真的。”耿星河禁不住仰天大笑，说：“我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星人啊!”夜渐深，满天星光灿烂。（摘选自百花园2018年第10期）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。B . 文中插入耿星河名字的由来和他上学时的事情是为了表明耿星河与天文星象结下了不解之缘。C . 耿星河带着复杂的心情回到了故乡，复杂的心情中有还想继续在“望星空”工作却不得

28、不回乡的无奈与落寞，也有终于能与妻子、儿子团聚的欣慰。D . 小说中多次引用诸如“山月临窗近，天河入户低”等古诗句，既点明了人物的知识分子身份，又使得小说语言简洁明快，充满了浓郁的文学色彩。（2） 作者运用了哪些艺术手法来塑造耿星河这一人物形象？请简要分析。 （3） 结合文本，谈谈本文以“望星空”为题有什么好处。 五、 句子默写 (共1题；共4分)15. （4分） (2017高二上赤峰期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 庄子逍遥游中指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2） 杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说

29、：“_，_，_？” 六、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017高二上福州期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。2018年1月12日，合肥某女教师为了等迟到的丈夫阻拦高铁发车。该女称丈夫就在检票口，并用身体阻挡车门关闭。无论是乘务员、信号源发出警告，还是乘警不断强调“你这是犯法”，甚至动手拉她，该女始终死死把住车门不撒手，最终导致列车晚点四分钟。很快该女教师被当地主管部门停职，她说 “学校乱来，我教学上没过错，学校没资格让我停职”。这件事情，经媒体报道后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给“百姓说事”栏目写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 诗歌鉴赏 (共2题；共4分)10-1、11-1、三、 文言文阅读 (共1题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 现代文阅读 (共2题；共14分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、五、 句子默写 (共1题；共4分)15-1、15-2、六、 材料作文 (共1题；共5分)16-1、