冀教版二年级数学上册认识平均分
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1、 认识平均分 认识平均分五 表内除法(一)学习目标1通过操作,通过从“任意分”到“平均分”的过程,了解平均分的含义。通过摆一摆、分一分、说一说等形式,能根据要求把一些具体物品“平均分”,并知道每一份是多少。2 认识平均分认识平均分用花片摆一摆。用花片摆一摆。1928374655每份分得每份分得“同样多同样多”,就是平均分,就是平均分这样是平均分吗?1234平均分8颗棒棒糖分给两个同学,怎样才是平均分?44 平均分442344(1 1)把)把1212个萝卜平均分给个萝卜平均分给3 3只小兔,每只小只小兔,每只小 兔可以分到几个萝卜?兔可以分到几个萝卜?(2 2)又来了一只小兔,每只小兔可以分)又
2、来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?到几个萝卜?(3 3)再来两只小兔,每只小兔可以分到)再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?几个萝卜?4.小组合作小组合作把把1212个萝卜平均分给个萝卜平均分给3 3只小兔,每只小兔只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?可以分到几个萝卜?用花片摆一摆。用花片摆一摆。把把1212个萝卜平均分给个萝卜平均分给3 3只小兔,每只小兔只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?可以分到几个萝卜?又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?萝卜?又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个又来了一只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?萝卜?再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?卜?再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝再来两只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?卜?这节课你学到了什么?认识了每份分得每份分得“同样多同样多”,就是平均分,就是平均分谢谢观看
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