《化学人教版（2019）必修第一册2.2.2氯气的实验室制法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版（2019）必修第一册2.2.2氯气的实验室制法（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2.2.2氯气的实验室制法氯气的发氯气的发现现加热加热Cl2软锰矿软锰矿(MnO2)浓盐酸浓盐酸(HCl)1774年年 舍勒舍勒1810年年 戴维戴维确认是新元素组成的单质氯气从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?科科学学研研究究需需要要有有正正确确的的理理论论指指导导，要要以以大大量量的
2、的事事实实为为依依据据，需需要要有有热热爱科学的思想和为科学风险的精神。爱科学的思想和为科学风险的精神。你你能能用用化化学学用用语语描描述述舍舍勒勒的的发发现现吗？吗？（提示：有一种产物是（提示：有一种产物是MnCl2）MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2O小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728进阶任务进阶任务1：对比归纳，构建：对比归纳，构建Cl2的制的制备模型备模型气气体体制取原理（方程式）制取原理（方程式）反反应应物状物状态态是否加是否加热热装置装置图图O2 固体+固体加热加热 CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O固体+液体不
3、加热不加热 Cl2 MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2O固体+液体不加热(1)回顾O2、CO2等气体的实验室制取方法，讨论氯气的发生装置和它们一样吗？分液漏斗长颈漏斗小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728加热加热KMnO4制取制取O2CaCO3与盐酸制取与盐酸制取CO2进阶任务进阶任务2：(1)根据装置图归纳根据装置图归纳O2、CO2是怎样收集的？依据是什么？讨论制备氯气的收集装置是怎样收集的？依据是什么？讨论制备氯气的收集装置对比归纳，构建气体收集基本模型对比归纳，构建气体收集基本模型向上排空气法排水法实验制Cl2原理原理试剂发生装置收集装置浓盐
4、酸浓盐酸、MnO2固液加热型固液加热型向上排空气法MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl2+2H2OCl2实验室制备实验室制备实验室制实验室制Cl2装置图装置图分液漏斗长颈漏斗从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?（1）能说出其中能说出其中NaOHNaOH溶液溶液的作用？能否用澄清石灰水的作用？能否用澄清石灰水代替？代替？（2 2）实验中实验中4 4份浓盐酸与足份浓盐酸与足量的量的MnOMnO2 2反应，能生成反应，能生成1 1份份ClCl2 2吗？吗？（3 3）除观察到黄绿色充满集）除观察到黄绿色充满集气瓶之
5、外，还有什么方法验气瓶之外，还有什么方法验满？满？（4 4）该装置制取的氯气是否）该装置制取的氯气是否纯净，若不存会混有什么杂纯净，若不存会混有什么杂质？该如何除去？质？该如何除去？吸收尾气，防止环吸收尾气，防止环境污染境污染不不能能不能，浓盐酸随反应不能，浓盐酸随反应变稀变稀湿润的淀粉湿润的淀粉KI试纸试纸HCl、H2O小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728Cl2（HCl、H2O）饱和食盐水浓硫酸请请请请根根根根据据据据以以以以上上上上除除除除去去去去氯氯氯氯气气气气中中中中选选选选择择择择两两两两种种种种杂杂杂杂质质质质试试试试剂剂剂剂，选选选选择择择择需需需需要
6、要要要增增增增加的装置？加的装置？加的装置？加的装置？资资料料卡卡片片：已已知知Cl2能能溶溶于于水水，常常温温常常压压下下，溶溶解解度度约约为为1 1:2 2；实实验验测测得得，在在饱饱和和食食盐盐水水中中的的溶溶解解度度很很小小；HClHCl极极易易溶溶于于水水，常常温温常常压压下下，在饱和食盐水中的溶解度约为在饱和食盐水中的溶解度约为1:5001:500。进阶任务进阶任务3：气体制备的除杂模：气体制备的除杂模型型 连接顺序为：连接顺序为：E_ FF。C D A BH G干燥干燥Cl2除去除去Cl2中的中的HCl气体气体n设设计计气气体体制制备备装装置置的的基基本思路本思路明确气体制备的原
7、理，写出相应的化学方程式明确气体制备的原理，写出相应的化学方程式根据药品状态、反应条件，选择合适的反应装置根据药品状态、反应条件，选择合适的反应装置分析气体是否含有杂质，根据气体和杂质性质分析气体是否含有杂质，根据气体和杂质性质的差异选择除杂、净化方法的差异选择除杂、净化方法根据气体性质，选择收集装置，分析是否需要尾气处理装置根据气体性质，选择收集装置，分析是否需要尾气处理装置气气体体制制备备实实验验基基本模型本模型第一第一步步第三第三步步第二第二步步第四第四步步n气气体体制制备备装装置置的的连连接顺序接顺序发生装发生装置置除杂除杂装装置置尾气尾气处理装处理装置置气气体体制制备备实实验验基基本
8、模型本模型收集收集装装置置小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728【小试牛刀小试牛刀】17741774年，舍勒年，舍勒将将软锰矿将它与浓盐酸软锰矿将它与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色气体。混合加热，产生了一种黄绿色气体。18101810年，戴维确年，戴维确认这是一种新元素组成的单质，并命名为认这是一种新元素组成的单质，并命名为chlorine(chlorine(氯气氯气)。实验室制取实验室制取ClCl2 2时，下列装置能达到目的的是时，下列装置能达到目的的是（）D模型模型认知知1小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728【总结】氯气的实验室制法实
9、实验验室室制制氯氯气气原理原理发生装发生装置置除杂装除杂装置置收集装收集装置置尾气处尾气处理装置理装置MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2O固液加热型饱和食盐水、浓硫酸向上排空气法、排饱和食盐水法NaOH溶液小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728【庖丁解牛庖丁解牛】某同学制备并检验某同学制备并检验ClCl2 2的性质。下列说法的性质。下列说法正确的是正确的是（）D模型模型认知知2A.A.图中：如果图中：如果MnOMnO2 2过量，盐酸就可全部消耗过量，盐酸就可全部消耗B.B.图图中中：如如果果倒倒置置的的量量筒筒充充满满了了氯氯气气，水水槽槽内内装装满满
10、水水，经经足足够够长长的的时时间间光光照照，量量筒筒内内最最后后剩剩余余气气体体为为HClHCl和氧气和氧气C.C.图中：生成蓝色的烟图中：生成蓝色的烟D.D.图图中中：湿湿润润的的有有色色布布条条能能褪褪色色，将将硫硫酸酸溶溶液液滴滴入烧杯中至溶液呈酸性，结果有入烧杯中至溶液呈酸性，结果有ClCl2 2生成生成小杨老师 15521324728小杨老师 15521324728（1）结结合合实实验验室室制制Cl2的的方方法法，思思考考若实验室缺少MnO2或者浓盐酸，可以用什么药品代替？宏观辨析微观探析宏观辨析微观探析 探究氯气制备原理探究氯气制备原理若实验室缺少MnO2或者浓盐酸，可以用什么药品替代？化学史：在舍勒的基础上，法国化学家贝托莱（1748-1822）将软锰矿、浓硫酸、NaCl固体混合，加热，制得了Cl2。MnO2+2H2SO4(浓)+2NaCl=MnSO4+Na2SO4+Cl2+2H2O贝托莱实验室可以用实验室可以用KMnO4或或KClO3等强氧化剂和等强氧化剂和浓盐酸浓盐酸来制取来制取Cl2。资资料料信信息息：已已知知KClOKClO3 3、KMnO4均均具具有有强强氧氧化化性性；浓H2SO4与NaCl固体反应可生成HCl。2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2OKClO3+5HCl(浓)=KCl+3Cl2+3H2O课课堂堂拓拓展展
化学人教版（2019）必修第一册2.2.2氯气的实验室制法
