人教版语文-三年级下册语文园地六ppt课件

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1、人教版语文 三年级下册语 文 园 地 六 教 书 教 室 降 落 投 降羊 圈 圆 圈 石 缝 缝 补便 宜 方 便 重 要 重 新 jio jio jing xingjun qun fng fngpin bin zhng chng 教 书 教 室 降 落 投 降 羊 圈 圆 圈 石 缝 缝 补 便 宜 方 便 重 要 重 新 我 发 现 每 组 带 点 的 字 ，字 形 相 同 ， 读 音 不 同 ， 这就 是 多 音 字 。 jio jio jing xing jun qun fng fng pin bin zhng chng 教 书 教 室 降 落 投 降羊 圈 圆 圈 石 缝 缝 补便

2、 宜 方 便 重 要 重 新 差 不 多 相 差 盛 开 盛 东 西落 叶 落 下 快 乐 音 乐大 量 测 量 露 一 手 雨 露 ch ch Shng chnglu l l yu ling ling lu l 读 读 认 认草 本 蒜 ， 木 本 椒 ，大 葱 生 姜 做 佳 肴 。食 盐 咸 ， 米 醋 酸 ，豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜 。 sun jio jing yo yn xin c l jing 草 本 蒜 ， 木 本 椒 ，大 葱 生 姜 做 佳 肴 。食 盐 咸 ， 米 醋 酸 ，豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜 。 读 读 背 背日 落 胭 脂 红 ， 无 雨 必 有 风 。夜

3、里 星 光 明 ， 明 朝 依 旧 晴 。今 夜 露 水 重 ， 明 天 太 阳 红 。有 雨 山 戴 帽 ， 无 雨 山 没 腰 。久 晴 大 雾 必 阴 ， 久 雨 大 雾 必 晴 。 yn zhi zho m 日 落 胭 脂 红 ， 无 雨 必 有 风 。太 阳 落 山 的 时 候 出 现 胭 脂 红 色 ，不 下 雨 一 定 刮 风 。 日 落 胭 脂 红 ， 无 雨 必 有 风 。 夜 里 星 光 明 ， 明 朝 依 旧 晴 。今 夜 星 光 璀 璨 ，想 来 明 天 该 是 个 晴 天 。 夜 里 星 光 明 ， 明 朝 依 旧 晴 。 今 夜 露 （ l） 水 重 ， 明 天 太

4、 阳 红 。如 果 今 天 晚 上 露 水 多 ， 那 么 明 天 就 会 出太 阳 。 今 夜 露 （ l） 水 重 ， 明 天 太 阳 红 。 有 雨 山 戴 帽 ， 无 雨 云 没 （ m） 腰 。云 在 山 头 上 ， 盖 住 了 山 顶 ， 象 戴 了 一 顶帽 子 一 样 ， 就 要 下 雨 ； 云 在 山 的 中 间 ，看 不 见 了 山 腰 ， 就 是 晴 天 。 有 雨 山 戴 帽 ， 无 雨 云 没 （ m） 腰 。 久 晴 大 雾 必 阴 ， 久 雨 大 雾 必 晴 。很 久 时 间 晴 天 后 出 现 大 雾 一 定 会 阴 天 ，下 雨 很 多 天 后 有 大 雾 就

5、 一 定 会 天 晴 。 久 晴 大 雾 必 阴 ， 久 雨 大 雾 必 晴 。 日 落 胭 脂 红 ， 。 夜 里 星 光 明 ， 。 今 夜 露 水 重 ， 。 有 雨 山 ， 无 雨 山 。 久 晴 大 雾 必 ， 久 雨 大 雾 必 。 我 能 背 日 落 胭 脂 红 ， 无 雨 必 有 风 。 有 雨 山 戴 帽 ， 无 雨 云 没 （ m） 腰 。 久 晴 大 雾 必 阴 ， 久 雨 大 雾 必 晴 。 今 夜 露 （ l） 水 重 ， 明 天 太 阳 红 。 草 本 （ ） ， 木 本 （ ） ，（ ） 做 佳 肴 。（ ） 咸 ， （ ） 酸 ，（ ） 味 道 鲜 。 口 语

6、交 际 我 想 发 明 的 机 器 人 机 器 人 越 来 越 聪 明 能 干 了 。 它 们可 以 进 入 险 区 ， 排 除 险 情 ； 可 以 潜 入深 海 ， 寻 找 宝 藏 ； 还 可 以 进 入 人 体 ，查 病 治 病 让 我 们 展 开 想 象 ， 说 一说 自 己 想 发 明 什 么 样 的 机 器 人 ， 它 有哪 些 本 领 。 然 后 评 一 评 ， 看 谁 想 象 既奇 特 又 合 理 ， 谁 说 得 清 楚 明 白 。 机器人是人类的好朋友 机器人在为老人看病 在 拆 除 爆 炸 物 品 在 生 产 汽 车 习 作 你 想 过 吗 ？ 将 来 人 吃 的 食 物 ，

7、 穿 的 衣服 ， 住 的 房 子 ， 坐 的 汽 车 是 什 么 样 子的 ？ 请 你 选 择 自 己 感 兴 趣 的 一 样 东 西 ， 展开 想 象 ， 写 一 写 。 比 如 ， 可 以 自 动 调 节 温度 的 衣 服 ， 可 以 让 人 行 走 如 飞 的 鞋 ， 可 以推 着 走 的 房 子 ， 人 站 在 上 面 想 到 哪 儿 就 到哪 儿 的 人 行 道 想 好 以 后 ， 说 给 同 学 听 ，然 后 再 写 下 来 ， 写 完 后 ， 多 读 几 遍 ， 修 改自 己 不 满 意 的 地 方 。 主 题 ： 奇 思 妙 想 未 来 的 XX 返 回 选 材 ： 选 择

8、感 兴 趣 的 事 情 展 开 想 象 。 在 现 实生 活 的 基 础 上 进 行 ， 要 有 科 学 依 据 ， 力 争 做到 合 理 而 有 创 意 。生 活 用 品 ： 衣 服 、 鞋 子 、 钟 表 、 门 窗 学 习 用 品 ： 书 包 、 书 、 文 具 盒 、 笔 工 作 用 品 ： 网 络 、 电 脑 、 桌 椅 玩 具 ： 电 子 宠 物 、 学 习 机 、 机 器 人 公 共 设 施 ： 医 院 、 学 校 、 住 宅 、 健 身 器 返 回 题 目神 奇 的 _环 保 机 器 人衣 服时 光 机 器房 子学 校书 包 可 心 “ 衣 ”会 “ 吃 ” 垃 圾 的 机 器

9、 人未 来 的 房 子未 来 的 城 市未 来 的 世 界插 上 翅 膀 的 汽 车会 飞 的 鞋未 来 的 交 通会 变 魔 术 的 笔 评 一 评 谁 是 小 小 发 明 家 谁 是 科 学 小 博 士 未来的雨伞 未 来 的 城 市 未 来 的 房 子 可 以 按 你 的 需要 不 断 变 型 的多 功 能 小 汽 车！ 未 来 的 交 通 工 具 未 来 的 交 通 工 具 充 气 飞 机 ！ 奇 特 的 鞋 ： 可 走 可 飞 ！ ！还 可 以 魔 幻 衣 ： 可 以 变出 你 喜 欢 的 任 何水 果 和 礼 物 哦 ！ 会 飞 的 雨 伞 ！ 小 组 说 一 说 你 想 发 明

10、什么 ， 把 它 画 出 来 ， 在 旁边 写 出 它 的 样 子 、 结 构 、优 点 、 特 性 、 使 用 方 法 。 汇 报 1、想象合理奇特。 2、说得清楚明白。 3、 态度大方，表情自然，声音响亮。 经 典 开 头 ：光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西2409年 ， 科 技 发 达 得 很 ， 人 可 以 飞 上 天 ， 动 物呢 也 可 以 听 懂 人 话 呵 ！ 没 想 到 吧 ， 我 也 是 一个 非 常 有 名 的 发 明 家 ，

11、 最 有 代 表 性 的 就 是 我 发 明的 “ 未 来 的 XX”。 经 典 开 头 ：随 着 科 技 的 发 展 ,一 栋 栋 大 楼 拔 地 而 起 ,别 墅 、 公寓 应 有 尽 有 。 可 是 你 想 过 未 来 的 房 子 是 什 么 样的 吗 ？ 我 是 X博 士 ， 我 正 在 研 究 一 种 高 科 技 的 产 品 “XXX” 中 间 部 分 ： 针 对 所 写 的 事 物 ， 要 写 出 它 的样 子 、 结 构 、 优 点 、 特 性 、 使 用 方法 等 。 同 时 在 这 些 内 容 中 ， 又 要 有详 有 略 ， 结 构 、 特 性 要 详 细 描 写 。 返

12、回 如写未来的汽车可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？ （ 1） 未 来 学 校 将 会 建 在 哪 儿 ？ （ 2） 未 来 学 校 学 习 的 场 所 是 怎 样 的？ 学 生 在 这 里 怎 样 学 习 ？（ 3） 来 来 学 校 运 动 场 是 怎 样 的 ？ （ 4） 未 来 学 校 还 应 该 有 哪 些 建 筑 和配 套 的 设 施 ？（ 5） 未 来 学 校 的 教 师 有 哪 些 要 求（ 6） 未 来 学 校 会 培 养 出 怎 样 的 学 生？ 教 室 的 墙 壁 可 以 随

13、季 节 的 变化 ， 自 动 更 改 图 案 ， 如 果 是 春天 ， 教 室 的 墙 壁 会 变 成 绿 油 油的 草 地 和 五 颜 六 色 的 鲜 花 ； 如果 是 寒 冷 的 冬 天 ， 墙 壁 上 的 图案 就 会 自 动 变 成 孩 子 们 在 雪 中玩 耍 的 情 景 。 教 室 的 窗 户 也 很 奇 特 。 夏天 ， 天 气 闷 热 ， 窗 户 就 像 一 台“ 大 空 调 ” ， 给 教 室 里 送 冷 气 。冬 天 ， 大 雪 纷 飞 ， 这 台 “ 大 空调 ” 能 给 教 室 带 来 温 暖 。 这 样既 节 省 了 能 源 ， 又 保 护 了 环 境 。 未 来 的

14、 笔 随 着 科 学 的 发 展 ， 未 来 的 笔 发 生 翻 天 覆 地 的 变 化 。 （ 开 篇 点 题 ） 它 是 圆 柱 形 的 ， 头 顶 上 有 一 顶 帽 子 ， 远 远 看 去 像 个 小 孩 子 。 我 的 笔 最 神 奇 的 地 方 就 是 笔 身 上 有 几 个 按 钮 。 （ 样 子 ） 上 美 术 课 时 ， 按 下 第 一 个 按 钮 ， 笔 可 以 随 时 调 整 颜 色 ， 只 要说 一 声 ： “ 红 色 。 ” 笔 立 刻 变 成 红 色 ， 写 出 的 水 都 是 红 色 水 ， 说一 声 ： “ 绿 色 ： “ 立 刻 变 成 绿 色 的 水 。 ”

15、 如 果 你 遇 到 不 会 写 的 字 ， 按 下 第 二 个 按 钮 ， 它 会 告 诉 你 怎 样写 的 。 你 如 果 不 开 心 的 时 候 ， 按 下 第 三 个 按 钮 ， 笔 会 跟 你 聊 天 ， 你说 出 你 的 困 难 ， 笔 立 刻 帮 你 解 决 你 的 困 难 。 （ 它 的 优 点 、 功 能 ） 你 们 也 想 要 一 枝 这 样 的 笔 吗 ？ 如 果 你 们 不 努 力 学 习 ， 这 些 功能 是 不 可 能 实 现 的 。 （ 结 尾 ， 呼 吁 我 们 要 好 好 学 习 ） 范 文 （ 二 ） 神 奇 的 鞋 子 时 光 流 逝 ， 转 眼 到 了

16、2013年的 9月 ， 我 小 学 毕 业 了 ， 临 出 国前 ， 意 外 地 获 得 了 一 件 礼 物 一 双 神 奇 的 鞋 子 。 这 双 鞋 子 ， 外表 看 起 来 ， 与 普 通 的 鞋 子 没 有 什么 两 样 。 但 穿 在 脚 上 ， 立 马 就 能感 受 到 它 的 神 奇 。 神 奇 在 哪 儿 呢 ？ 首 先 ， 我 刚 穿 上 它 ， 就似 乎 听 到 一 个 声 音 在 问 ： “主 人 ， 您 觉 得 温 度 合 适 吗 ？” 第 一 次 穿 的 时 候 ， 这 句 问话 吓 了 我 一 跳 ， 但 很 快 地 ，我 就 知 道 了 ， 这 是 鞋 子 在 问

17、话 。 我 告 诉 它 ： “ 脚 有 点 热 ，请 再 凉 快 一 点 ！ ” 话 音 刚 落 ，立 刻 就 能 感 到 脚 下 凉 爽 了 许 多。 其 次 ， 鞋 子 好 像 能 读 懂 我的 心 思 。 每 次 ， 当 我 穿 上 它 ，去 上 课 或 演 出 时 ， 它 就 会 像 飞起 来 一 样 ， 立 刻 带 我 来 到 目 的地 。 有 一 次 ， 我 正 在 思 考 一 个 问 题： 怎 么 样 才 以 最 少 的 路 费 去 到 澳 大利 亚 ？ 突 然 ， 我 听 到 鞋 子 说 ： “ 飞 去 啊！ ” “ 可 是 ， 飞 机 票 很 贵 的 ！ ” 我 说。 鞋 子

18、 说 ： “ 你 穿 着 我 ， 就 可 以 飞到 澳 大 利 亚 ， 不 要 花 一 分 钱 ； 而 且， 你 还 可 以 观 赏 太 平 洋 的 风 景 ！ ” 我 兴 奋 地 说 ： “ 真 的 吗 ？ ” 鞋 子 肯 定 地 说 ： “ 是 真 的 ！ 而 且， 你 还 可 以 一 边 飞 一 边 吃 东 西 呢 ！累 的 时 候 ， 你 还 可 以 落 到 水 面 休 息， 我 会 变 成 两 个 充 气 圈 一 样 的 东 西， 让 你 安 全 停 在 水 上 休 息 。 ” “ 那 真 是 太 好 啦 ！ ” 我 兴 奋 地 跳了 起 来 。 终 于 有 一 天 ， 我 穿 上

19、鞋 子 ， 说 了 一声 ： “ 神 奇 的 鞋 子 ,我 们 出 发 去 澳 大 利 亚堪 培 拉 ！ ” 很 快 ， 我 就 飞 了 起 来 ， 飞 越 了 高 山 和陆 地 ， 很 快 来 到 太 平 洋 上 空 ， 低 头 看 去， 在 蓝 蓝 的 太 平 洋 之 中 ， 有 许 多 绿 色 的小 岛 ， 就 像 绿 宝 石 点 缀 在 蓝 色 的 晚 礼 服之 上 ， 是 那 么 美 丽 ， 那 么 耀 眼 ！ 我 正 在 欣 赏 风 景 呢 ， 却听 到 有 人 呼 唤 ： “ 小 妹 ，快 进 屋 吧 ？ ” 原 来 ， 我 已 经 来 到 堪培 拉 的 哥 哥 家 门 前 。

20、好 一 双 神 奇 的 鞋 子 啊 ！ 经 典 结 尾 ：1、 我 相 信 ， 只 要 我 好 好 学 习 ， 在 不久 的 将 来 ， 一 定 会 有 这 种 飞 行 器 ， 在浩 瀚 的 宇 宙 中 为 人 类 作 贡 献 ！2、 我 相 信 ， 随 着 科 学 的 不 断 发 展 ，我 的 梦 想 一 定 会 成 为 现 实 。3、 我 真 希 望 所 想 象 的 这 一 切 都 可 以都 可 以 变 成 现 实 ， 如 果 真 能 这 样 ， 那该 多 好 呀 ！ 习 作 提 纲 ：第 一 部 分 简 要 说 明 你 所 描 述 的 对 象第 二 部 分 详 细 介 绍 你 所 描 述

21、 事 物 的 特 点 样子 、 结 构 、 优 点 、 特 性 、 使 用 方 法 等 。（ 可 以 用 上 列 数 字 、 作 比 较 、 打 比 方 的 说 明方 法 。 ）第 三 部 分 结 尾 。 （ 对 未 来 的 憧 憬 、 希 望 ）返 回 作 文 评 改 参 照 ：1、 边 读 边 改 。2、 更 正 错 字 和 当 配 不 当 的 词 。3、 不 通 顺 句 子 ， 调 整 顺 序4、 内 容 空 洞 的 ， 补 充 具 体 内 容 。5、 删 除 意 思 重 复 或 表 述 过 于 啰 嗦的 词 句 。从 文 章 立 意 、 题 材 选 择 、 话 语 表 达等 多 方 面 作 全 面 评 价 。