《台阶》设计课件

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1、8 台 阶 父亲 记得有一首歌曲，歌名叫父亲，这首歌曾让多少人潸然泪下，正如歌中所唱“想想你的背影，我望到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛”。千百年来，父亲是儿那登天的梯，父亲就是那拉车的牛。今天就让我们一起走进李森祥的台阶，去感受一位农民父亲的情怀。 -3 -一 、 整 体 感 知 踏 上 台 阶 ， 认 识 父 亲 1、 为 小 说 配 插 图 浏 览 课 文 ， 重 温 情 节 ， 如 果 要 为 这 篇 课 文配 一 幅 插 图 ， 你 打 算 怎 样 构 图 ？ 并 且 用 一 句 话说 明 你 的 构 图 目 的 。 2、 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 故 事 内 容 -4

2、 -二 、 研 读 赏 析 凝 望 台 阶 ， 感 悟 父 亲 说说我眼中的“父亲” 请同学们试着用一个词来解读我的父亲。用这样的句式“我的的父亲”，并结合课文内容来说说你对父亲的理解。 -5 -助读材料一： “ 父 亲 ” 的 形 象 ， 在 那 个 年 代 里 ， 在 我 生 活 过 的 乡 村 里 ，几 乎 到 处 可 见 。 他 们 除 了 有 一 双 永 远 也 不 干 净 的 脚 以 外 ， 还应 该 有 一 双 不 能 碰 棉 絮 的 手 （ 他 们 开 裂 着 沟 纹 的 手 一 旦 碰 棉絮 ， 会 将 好 好 的 棉 絮 粘 扯 得 一 塌 糊 涂 ） 李 森 祥 给 编

3、者 尤 志 心 的 信 父 亲 有 那 么 多 的 美 德 ， 父 亲 又 是 可 悲 的 可 怜 的 ，但 我 要 说 父 亲 是 伟 大 的 。 你 同 意 我 的 这 个 观 点 吗 ? 父亲是中国农民的典型，代表了中国农民的命运。作者为什么要写这位父亲，他想描写一个怎样的父亲呢？大家一起读读看。 -6 -助读材料三： 父 亲 的 一 生 是 典 型 的 中 国 农 民 奋 斗 不 止 的 一生 ， 他 的 生 命 是 卑 微 的 ， 但 绝 不 是 失 败 的 。 以 父亲 为 代 表 的 这 些 一 无 所 有 但 依 旧 艰 苦 创 业 的 草 根阶 层 ， 正 是 中 国 的 筋

4、 骨 和 脊 梁 ， 中 华 民 族 也 正 是在 这 样 的 坚 韧 的 精 神 的 支 撑 下 才 繁 衍 不 息 的 。 父亲 就 算 有 些 “ 可 悲 ” ， 但 他 的 伟 大 也 远 远 超 越 了他 的 可 悲 。 特 级 教 师 王 君 ： 台 阶 的 结 尾 是 败 笔 吗 ？ -7 -三 、感悟提升回 望 台 阶 ， 品 味 写 法 这 是 一 篇 小 说 ， 但 是 作 者 在 用 散 文 的 笔 法给 我 们 叙 述 故 事 。 请 同 学 们 说 说 看 ， 从 这 篇 文章 中 你 发 现 本 文 最 明 显 的 写 作 特 点 是 什 么 ？ -8 -精 致 的

5、 细 节 描 写 示 例 ： 然 而 父 亲 的 精 力 却 很 旺 盛 ， 脸 上 总是 挂 着 笑 容 ， 在 屋 场 上 从 这 头 走 到 那 头 ，给 这 个 递 一 支 烟 ， 又 为 那 个 送 一 杯 茶 。 作用：用“走”“递”“送”等动词，细节描写，形象生动地表现了父亲建筑一个高台阶的理想即将实现时的兴奋，也表现了父亲对农民兄弟劳动的尊重。 -9 -探 究 标 题 父 亲 ？ 新 屋 ？台 阶 -1 0 -品 味 结 尾怎 么 了 呢 ， 父 亲 老 了 。怎 么 了 呢 父 亲 老 了怎 么 了 呢 父 亲 老 了 -1 1 -助读材料四： 这最后似乎是不经意的一声感叹，

6、其实是作者最无奈最沉重的一句呻吟。是的，父亲老了，这里的“老”，不仅仅是指父亲年事已高身体受伤无法再操持农活，更是儿子感受到父亲心灵世界的“老化”父亲不但失去了健康的身体，也同时失去了奋斗目标。身体的老朽固然已经可悲，追求的丧失更让人迷惘。但儿子之痛还更在于他几乎是眼睁睁地看着父亲为了造屋而耗尽了一生的精力，他在父亲身体和心灵都迅速衰老的残酷现实面前无能为力。一个句号，悲凉地道出了中国农民再勤劳善良也无法彻底改变命运得到幸福的残酷现实。 小说中的父亲是如此，无数中国农民又何尝不是如此呢？ 特级教师王君：台阶的结尾是败笔吗？ 作者用一个逗号一个句号在告诉我们中国农民们的生存现实，父亲的使命、理想

7、、身体、尊严、未来，都在我们同学给的这些问号、省略号、感叹号里，角度不同，意义不同。 -1 2 - 这 篇 文 章 的 美 点 很 多 。 比 如 说 简 约 的 开头 ， 比 如 说 不 经 意 的 过 渡 ， 比 如 说 精 巧 的 人物 内 心 独 白 ， 等 等 都 值 得 我 们 玩 味 。 希 望 同学 们 能 细 细 地 体 味 ， 从 文 学 中 关 注 人 生 ， 把我 们 的 眼 光 更 多 地 深 入 到 我 们 的 社 会 ， 触 及我 们 的 心 灵 。 -1 3 -四 、 感 悟 提 升 回 味 台 阶 ， 理 解 父 亲 通 过 这 篇 文 章 的 学 习 ， 你

8、 有 哪 些 收 获 ？ -1 4 -教 师 寄 语 尽 管 岁 月 抹 去 了 父 亲 脸 上 一 向 挂 着 的笑 容 ， 累 弯 了 一 向 挺 直 的 腰 杆 ， 迫 使 父 亲低 下 了 倔 强 的 头 颅 。 但 是 梦 想 赋 予 了 他 健壮 的 步 伐 ， 追 求 引 领 他 走 向 光 明 大 道 ， 成功 则 证 明 了 他 的 真 实 与 壮 美 。 诚 然 ， 过 程里 难 免 会 有 坎 坷 与 荆 棘 ， 成 长 中 难 免 会 有辛 酸 与 泪 水 ， 但 是 人 的 一 生 ， 也 正 是 有 了梦 想 ， 有 了 追 求 ， 有 了 目 标 ， 才 更 加 有 意义 。