五级上学期英语教学工作总结（共3篇）

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1、五级上学期英语教学工作总结（共3篇） 第1篇：上学期五级英语教学工作总结-上学期五年级英语教学工作总结本学期我担任了五年级的英语教学，由于学生人数多，但学_英语兴趣较浓，因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学_，深入研究教法，虚心向前辈学_。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。使学生在学中乐，乐中学，从

2、而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学

3、生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难因为英语的特殊情况，学生在不断学_中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学_风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚

4、持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学_，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于九年级的班主任工作和教学工作，五年级英语教学还存在许多地方的不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。第2篇：五级上学期英语教学工作总结

5、五年级上学期英语教学工作总结本学期，我担任五年级英语教学工作，我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作，一个学期又将要结束了，回顾自己本学期的工作，主要有以下几点：一、思想方面能积极参加政治学_，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事；目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生。服从学校的各项安排并做好自己的本职工作。二、教学方面1、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓教、改、辅、查等教学中的重要

6、环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。2、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固备、知识，布置适量的作业、练_，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学_氛围。在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产

7、生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学_英语，使他们从对英语学_的畏惧转变到对英语的要学、乐学。3、课后，及时培养学生良好的学_惯。课前多预_，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练_，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。4、公正公平，缩小差距。平等地对待每个班级和每个孩子，因材施教，注意培养学生细致、严谨的学_态度，重视学生在学_过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误归纳总结，因此促进了他们不同程度的进步和发展。5、潜移默化，渗透德育。教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如

8、：thank you! excuse me.sorry.等；有教人拾金不昧的小.我故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文绝不放过这样的机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，鼓励他们将之延伸到日常生活中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”今后要走的路还有很长，需要学_的东西还有很多，我将不断努力，争取更大的进步，不断提高自身综合素质第3篇：五级上学期英语教学工作总结五年级上学期英语教学工作总结本学期我担任五年级的英语教学工作。在教学工作中,我坚持以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神要求自己,认真学_理念,深入研究教法,虚心向前

9、辈学_,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到自己在教学中仍有许多需提高和改进的地方,以下就是本学期我的教学情况总结。 一、认真备课,面向全体授课。有教者必然有学者,学生是被教的主体。众所周知,要想切实贯彻素质的要求,教师必须要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此,了解和分析学生情况,有针对性地开展英语教学很重要。只有了解学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,才能对授课效果有直接的影响。因此,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生

10、的教学方法和手段。学生英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学_英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。这就是学中提到的备教法的同时要备学生,我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 二、在课堂教学中,活跃气氛,激励学生主动思考问题,参与活动。实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性,同时还要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,因此在课上一定要设法让学生全身心投入。而英语又是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样的大环境下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生

11、兴趣。因此,上课内容丰富、教态自然,讲课生动、难易适中,自然就能够吸引住学生。例如,我会尽量多介绍一些有关英美国家的文化知识、生活故事,为学生学_英语提供动力和激情。另外,我还注意结合现实生活中的现象多方面、多角度地培养学生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授课,我感到有点惭愧,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。 三、课后用爱心浇灌学生英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读、多讲、多练。为

12、此,在早读时,我下班了解情况,发现问题及时解决;课后发现作业问题及时讲解,让学生及时消化。在班里优生不多,中差生却俯视皆是的情况,在不断学_中学生两极分化现象不断扩大,严重影响了班内的学_风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。首先,帮助他们找出优、缺点,以发扬优点,克服缺点;其次是以平常心对待。差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同样的平等和民主,因此,我做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学_过程中的各种心理表现和看法,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能

13、理解他们,接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发现问题,及时调整教学策略在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。如:我发现学生的语言运用能力不够强,所以在以后的教学中要加强学生这方面的训练,力争让学生轻松学_,熟练掌握。一学期的教学工作自己收获良多:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。在今后的工作中,我会努力填补自己教学中的不足,继续多问、多想,多与其他教师交流工作经验,相互配合、学_,争取更大的进步!五年级英语上期教学工作总结小学五年级英语上学期教学工作总结（共20篇）五年级上英语科教学工作总结五年级语文上学期教学工作总结九年级英语上学期教学工作总结