贵州省贵阳市中考语文模拟试卷（二）

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1、贵州省贵阳市中考语文模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读（29分） (共4题；共29分)1. （6分） (2018七下徐州月考) 阅读下文，回答问题窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此

2、天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一

3、小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而

4、平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘

5、却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

6、四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（1） 请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。 （2） 从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？ （3） 作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？ （4） 自选角度品析下列语句。“雪后槐

7、树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。”（5） 从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？ 2. （7.0分） (2019九下崇明模拟) 阅读下面材料，完成下列小题。 上海市生活垃圾管理条例第四条本市生活垃圾按照以下标准分类：（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即

8、其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。（1） 下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是（ ） A . 可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。B . 吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。C . 湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。D . 表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。（2） 废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，你会将其归为哪一类生活垃圾？为什么？

9、 （3） 某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾，请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅，并简要说明理由。 3. （12分） 课内阅读理解，回答相关问题。他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛_（闪现、闪露、闪烁）出笑意。我跟着他走到他刚才_（坐过、躺过、蹲过）的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上_（画满、划满、涂满）了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“”，好像滚动的铁环。“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！

10、”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：算了吧，你该回老家了！”“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。“这是我一生的成绩：三个。”“那老师一定会批评你了。”“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说 ：“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前

11、太粗心大意了，太不了解它们了。”我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。（11）“太阳能捉住吗？”我天真地问道。（12）“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”（13）“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。（14）“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”

12、（15）他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（1） 在第段横线上填上合适的词。（2） 阅读第到段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。一座歪歪斜斜的塔：_一株弯弯扭扭的树：_（3） 对选文第（14）段理解正确的一项是（ ）A . 太阳是圆形的，所以说它是圆圆的金盘子，太阳的光是五彩缤纷的，所以说它是五彩的宝石。B . 这是三叔从自己失败的教训中悟出的人生的哲理：只要认准目标，倾注精力，就能抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。C . 太阳是发光发热的，发出的光很强，晒在一物体上，人摸上去感觉烫手

13、，但光彩很美丽，就像五彩的宝石。D . 三叔身患癌症，倍感时间和生命的珍贵，尽情享受太阳给人的温暖，而发出的感叹。（4） 选段部分有许多耐人寻味的话，体会段加横线句子的含义。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。（5） 结合本文，请你写两个句子表达自己的感悟。4. （4分） 阅读下面文字，回答小题。我也开始挣钱；我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好

14、的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到了裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。（1） 上述材料中的“我”是文学名著童年中的_。（2） 选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？（3） 选段中的外祖母是一个怎样的人？二、 古代诗文阅读（26分） (共3题；共26分)5. （12分） (2017七下无锡月考) 阅读下文，回答问题伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流

15、水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫，志想象由吾心也。吾于何逃声哉？”（1） 解释下列划线的词语。伯牙善鼓琴 _卒逢暴雨 _钟子期辄穷其趣 _吾于何逃声哉 _（2） 翻译下列句子吾于何逃声哉？6. （6分） 阅读诗歌，回答问题渔家傲北宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1） 下面对这首词的理解不恰当的一

16、项是（ ） A . “塞下秋来风景异”中的“异”字写出了边塞地区秋天的景物与江南一带不同。B . “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。C . “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D . “羌管悠悠霜满地”表明边关虽然寒冷，但有羌管鸣奏，生活轻松愉快。（2） 这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写_，下阕写_，笔力雄健，感情沉郁。（3） “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（4） “人不寐，将军白发征夫泪”这句词的意思是什么？抒发了怎样的思想情感？7. （8.0分） (2017八上延边月考) 古诗文默写。 （1） _，志在千里。（龟虽寿） （

17、2） 乡书何处达？_。（次北固山下） （3） 自古月圆人不全，这总是会留给人们无限的遗憾和怅然，于是宋代的苏轼在水调歌头一词中“_，_”两句就把这遗憾化作对天下离别之人的美好祝愿，传唱至今，历久弥香。 （4） 文天祥过零丁洋一诗中，体现诗人的民族气节、表明舍生取义的决心的诗句是：_，_。 （5） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，自喻中虽感惆怅，却表达积极与豁达的人生态度的句子是：_，_。 三、 语言文字运用（15分） (共5题；共15分)8. （2分） (2017八上碑林期中) 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 溃退 狼籍 赋闲 眼花缭乱B . 踌躇 琐屑 婆娑 坦荡

18、如砥C . 窒息 燥热 颓搪 油光可鉴D . 诘责 蹒姗 镌刻 和颜悦色9. （2分） (2019海珠模拟) 依次填入下列句子橫线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阳春三月， ， 第五届广州户外运动节开幕了。开幕式当天的徒步活动设置了多条路线，不同年龄段的徒步爱好者 。在各条徒步线路上，人们 ， 充满运动活力。A . 花团锦簇 不期而至 精神矍铄B . 花枝招展 不期而至 神采奕奕C . 花团锦簇 纷至沓来 神采奕奕D . 花枝招展 纷至沓来 精神矍铄10. （2分） (2017八上邗江期末) 下列解说有误的一项是（ ） A . “天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天

19、然。”解说：这句话没有语病。B . 跟着好人学好人 我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。C . 晴天霹雳 苏州园林 高尚情操 宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同D . 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。”11. （2分） (2017九上雨山期中) 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象;_，牵动我亲临其境的目光;_，教会我寓情于物的感观;_，演绎我字正腔圆的对白_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话

20、 是优雅闲适的散文是情节曲折的小说 是意韵深远的诗歌A . B . C . D . 12. （7.0分） (2017七上亳州期中) 下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成题目。生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，覓得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之关景。关于人生，我们不妨多角度思考一fn：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。（1） 给划线的字注音并根据拼音写汉字。_fan旅行觅得思考一_（2） 请为文中

21、的横线处选择最恰当的词语。备选词语：品味 品位 观察 观赏只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，覓得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_那难得一见的美景。（3） 文中画线的语句有语病，请修改。 （4） 根据上文，在文中的横线处仿写句子。我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；_，_。四、 写作（50分） (共1题；共50分)13. （50分） 按要求作文。请以“触动心灵的 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。再写作文；用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；不少于600字；字迹工整，不写错别字。文中不能出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 现代文阅读（29分） (共4题；共29分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、二、 古代诗文阅读（26分） (共3题；共26分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言文字运用（15分） (共5题；共15分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 写作（50分） (共1题；共50分)13-1、