山西省阳泉市七年级期末检测语文试题

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1、山西省阳泉市七年级期末检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共6题；共47分)1. （12分） 给下列形似字注音并组词。 崖_ 纳_ 峋_ 诫_ 眩_ 翼_涯_ 呐_ 询_ 械_ 炫_ 冀_2. （10分） (2017八上盐城月考) 默写。 （1） 木受绳则直，_。 （2） 良药苦口利于病，_。 （3） 五岭逶迤腾细浪，_。 （4） 烟笼寒水月笼沙，_。 （5） _，坐断东南战未休。 （6） _，像野马在平原上奔驰。 （7） 文天祥在过零丁洋中运用比喻将个人命运和国家命运结合在一起的句子是：_，_。 （8） 吕碧城在高阳台中写道：“啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。”而

2、杜甫春望中有两句与此句有异曲同工之妙，这连续的两句是：_，_。 3. （6分） 文言重点字词解释辍耕之垄上_扶苏以数谏故_安陵君其许寡人_欲信大义于天下_此殆天所以资将军_以塞忠谏之路也_4. （4分） (2016八上蚌埠期中) 请找出下列语句的错误并加以改正。A四面山的瀑布最为十分壮观。有大小瀑布100多处。B瀑布倾泻激荡，掀起满天水雾，轰然恬静，数里之外也能感受到其威势。C望乡台瀑布高150多米左右，宽40米，居我国高瀑之首；水口寺瀑布高94米，悬挂在一个天然洞穴之下，景象奇特；鸳鸯瀑布比翼齐飞，撩人遐思。第一句应当“_”；第二句应将“_”一词改为“_”；第三句应该“_”。5. （5分）

3、仿照示例，根据给定的事物，各写一句话。要求符合对象特点，恰当运用修辞。【示例】竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反而成了一种灾难。谷穗：玻璃窗：6. （10分） 名著阅读，按要求答题。鲁达是古典名著水浒中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。（1） 这段故事名为_ _ _。（2） 根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。二、 现代文阅读 (共2题；共50分)7. （25分） (2018七下江阴期中) 阅读下面文章，完成小题。父亲的龙虾陆怀珍初夏，龙虾还未长丰满，下身松瘪，食之无肉，虾黄又特别的少，吃起来不带劲。仲夏的龙虾

4、丰满黄多，确实是餐桌上的美味佳肴。我吃过油炸龙虾，虾皮光亮，虾肉有一种特有的油炸芳香，但虾黄却无法享受得到。我也吃过十三香龙虾，各种香味满口，喜欢吃的人，双手配合，一边剥一边吃，一盆独吞不厌。我还吃过蒜泥龙虾，味道鲜美，蒜香迷人，蘸着热气腾腾的卤水吃，更是让人欲罢不能。四川的辣子炒龙虾，我也吃过，尝一两个不敢再继续，辣气太烈，常常一边吃，一边张嘴哈气，还需茶水减辣救护。吃这些龙虾，我常有三种顾虑：一是整虾下锅，总有不干净之嫌；二是虾头内污秽未去，与虾黄连在一起，享受虾黄还得用手仔细分开；三是虾身脊上一根泥肠未抽，吃时需掐断尾巴，不能断肠，然后慢慢抽取泥肠，丢弃，方可剥皮享受虾肉的精美。父亲烧制

5、的龙虾，让人全无这些顾虑，且味道独特，令人难忘。我们喜欢吃龙虾，仲夏至中秋时节，父亲就常常买龙虾，烧龙虾。父亲买龙虾与别人不同。很多人喜欢买个头大的，而父亲喜欢买个头中等，且外壳透亮的。他说，个头小的肉少，个头大的肉老，外壳深褐而且黑的，说明水质不好，煮出来的虾会有土腥味。父亲打理虾的方法也与人不同。他将虾放在盆中，坐于盆前，然后用手摘掉虾头，用剪子的尖头轻轻挑出虾黄，不让头内污秽与虾黄并出，将虾黄放在碗中，再用手掐断虾尾，不掐断泥肠，然后慢慢地抽出泥肠。这样，一只虾的初期打理工作就算完成了。一斤虾，这样打理常常需要花费很长的时间。这样打理好后，将虾放入水中，用牙刷一个一个地刷净，然后用剪刀将

6、虾脊剪开，虾的打理工作才算完成。做虾时，父亲从不用十三香，他说那样会改味。他用生姜、蒜泥、葱、晒干的红辣椒、酱油、醋、糖做佐料。烹饪时，将辣椒和生姜放入油锅中炸一小会儿，然后倒入龙虾炒，待龙虾皮红即可。再倒入少量的酱油，滴几滴醋，放一勺糖，加适量的盐，和水而煮。煮的时间要稍微长一些，水沸腾后，倒入虾黄，再用微火慢熬，让汁水浸透虾肉。汁水不可耗干，平虾面时放入葱，搅拌，煮一分钟，然后放入蒜泥，搅拌，出锅上盘，这样一盘精美的龙虾就上桌了。龙虾上桌，父亲常催促我们尝尝，看味道如何。当我们赞不绝口时，他就开心地笑起来。父亲常常看着我们，他说年岁大了，牙齿不好。但父亲喜欢自己烹饪的龙虾，我们常用虾卤煮豆

7、腐给他吃，他的饭量大增。父亲的龙虾干净、鲜美、芳香、味透、虾味十足、吃时省事，堪称一绝。凡来过我们家做客，吃过父亲烧制的龙虾的人，都觉得这是最好吃的龙虾。他们对父亲说：“陆爹，开一个龙虾餐馆，就叫陆爹龙虾，一定生意兴隆！”父亲总是连连摆手，笑着说：“哪里哪里。瞎做瞎做。吃着好就行。”又到龙虾上市的季节了，真想再尝尝父亲的龙虾，可是父亲离开我们已经快一年了。（1） 本文标题是“父亲的龙虾”，但作者却在文章的开篇，用较多文字写自己在别处吃过的各种龙虾，意图是什么？ （2） 第段划线的句子有什么作用？ （3） 赏析第段中加波浪线的“他将虾放在盆中然后慢慢地抽出了泥肠”一句。 （4） 结合文章内容，说

8、说文中的父亲是个什么样的人？ （5） 文章以“父亲的龙虾”为标题有什么作用？ 8. （25分） 阅读阿长与山海经，完成题目。长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前

9、，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不

10、动；叫她呢，也不闻。（1） 文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？（2） 作者并不知道阿长的真实姓名，文中对阿长名字的来历却做了认真的说明，这说明了什么？（3） 第自然段中，作者不佩服长妈妈的原因是什么？（4） 从本段文字描述中，可以看出鲁迅对长妈妈这一类的劳动人民持一种什么态度？（5） 本段将长妈妈真实地再现，可见在鲁迅的童年长妈妈是一个很有影响的人物。那么在你的生活中，是否也有个如这般对你影响颇深的人物呢？请具体描述出来。（百字左右）三、 古诗文阅读 (共2题；共23分)9. （7分） 阅读下面的古诗，回答相关问题农家望晴（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦

11、场高处望云开。注：秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。（1） 对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。D . 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。（2） 请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。10. （16分） (2019三明模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】既加冠

12、，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也当其为师则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面 ， 所以尊师也。（选自礼记学记）【注】严：尊敬。臣：以为臣子。尸：祭主。诏：召见。北面：按臣子的礼节面朝北拜见君主表示尊重。（1） 解释下列划线词在文中的意思。 又患无硕师_或遇其叱咄_大学之

13、礼_所以尊师也_（2） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 当/其为尸则弗臣也/当/其为师则弗臣也B . 当其为尸则/弗臣也/当其为师则/弗臣也C . 当其为尸则弗臣也/当其为师/则弗臣也D . 当其/为尸则弗臣也/当其/为师则弗臣也（3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故余虽愚，卒获有所闻。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。（4） 通读甲乙两文段，根据要求回答问题。 甲文是从哪些方面表现作者的求师之难？请简要概括。乙文表达了什么观点？请简要概括。四、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016杭州模拟) 曾长期担任阿根廷国家图书馆馆长的著名作家博尔赫斯说：“如

14、果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”杭州图书馆不禁设施非常完善，而且优雅舒适，常常有乞丐和拾荒者到杭州图书馆阅览，图书馆对他们唯一的要求，就是把手洗干净再阅读。二图书馆却因此遭到一些读者的投诉。杭州图书馆馆长褚树青说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”有读者因此认为，提供优美的阅读环境而又不拒乞丐，就是在营造一个温暖的人间“天堂”。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共6题；共47分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共50分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共23分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 作文 (共1题；共5分)11-1、