可视音乐治疗.ppt

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1、 1、 可 视 音 乐 治 疗 概 念 的 界 定 可 视 音 乐 治 疗 是 一 种 全 新 的 多 感 官 综 合 干 预 方法 。 使 用 音 乐 、 画 面 、 灯 光 等 治 疗 要 素 ， 将 视 觉 、听 觉 运 动 觉 有 机 结 合 。 通 过 治 疗 师 与 治 疗 对 象 的 互 动 ， 来 调 节 患 儿 的情 绪 ， 起 到 唤 醒 、 激 励 、 抚 慰 、 宣 泄 等 精 神 作用 ， 进 而 改 变 不 良 行 为 ， 促 进 社 会 适 应 能 力 的发 展 。 2.可 视 音 乐 使 用 的 素 材 治 疗 素 材 ： （ 1） 音 乐l人 们 对 音 乐

2、的 情 感 反 应 ， 大 体 可以 分 为 愉 快 、 平 静 、 悲 伤 三 种 类 型 。为 了 适 用 于 音 乐 治 疗 ， 我 们 将 这 三种 音 乐 类 型 分 成 ：l正 性 （ +）l中 性 （ 0）l负 性 （ -） 音 乐 性 质 分 类 表名 称 标 记 情 感 反 应 特 点 使 用 乐 器 曲 式 风 格正 性 音 乐 刺 激 、 激 昂高 涨 、 紧 张呼 叫 、 冲 动愤 怒 、 活 力 节 奏 明 显速 度 快多 切 分 音 铜 管 乐 器打 击 乐 器 进 行 曲中 性 音 乐 高 雅 、 悠 闲柔 和 、 灵 魂平 衡 、 平 静优 美 、 放 松 节

3、奏 平 稳速 度 适 中旋 律 流 畅 弦 乐 器木 管 乐 器 风 格 多 样负 性 音 乐 痛 苦 、 感 伤悲 观 、 失 望沉 重 、 冷 淡苦 闷 、 思 乡 节 奏 不 明 显速 度 缓 慢多 延 音 弦 乐 器木 管 乐 器 摇 篮 曲小 夜 曲 治 疗 素 材 ： （ 2） 画 面 研 究 表 明 ： 刺 激 要 素 过 于 单 一 不 利 于 注 意 力 的 集 中 。如 ： 音 乐 加 画 面 就 可 以 提 高 注 意 力 童 趣 篇 的 画 面 效 果 频 谱 篇 的 画 面 效 果 动 漫 篇 的 画 面 效 果 中 外 音 乐 的 画 面 效 果 治 疗 素 材 ：

4、 （ 3） 灯 光红 色 兴 奋 感绿 色 平 衡 感蓝 色 沉 静 感l 艺 术 心 理 学 研 究 表 明 ： 色 彩 的 动 静 感 ， 被 称为 “ 奋 静 感 ” ， 是 人 的 情 绪 在 视 觉 上 的 反 映。 音 乐 画 面 灯 光正 性 中 性 负 性 真 实 虚 幻 卡 通 镜 像 速 写 滚 屏 红 色 蓝 色绿 色情 绪 行 为 障 碍 的 矫 治可 视 音 乐 治 疗生 理 变 化 心 理 变 化 可 视 音 乐 治 疗 的 原 理 图 可 视 音 乐 治 疗 的 实 施 可 视 音 乐 治 疗 室 可 视 音 乐 治 疗 的 形 式（ 1） 个 体 治 疗 个 体

5、 治 疗 室 的 面 积 一 般 在 25平 米 左 右 ，室 内 要 求 安 静 、 舒 适 、 气 氛 温 馨 。 采 用一 对 一 的 形 式 ， 解 决 的 是 个 性 问 题 ， 如 ： 情 绪 行 为 问 题 注 意 力 缺 陷 问 题 听 觉 问 题 言 语 、 语 言 问 题 等 等 。 （ 2） 集 体 治 疗l集 体 治 疗 室 的 面 积 一 般 在 45平 米 左 右 ， 室 内宽 敞 明 亮 ， 装 饰 简 单 ， 除 音 乐 活 动 用 品 外 ，不 摆 放 其 他 物 品 。 采 用 二 人 以 上 的 形 式 ， 解决 的 是 共 性 问 题 ， 如 ： 集 体

6、 主 义 感 利 他 主 义 合 作 精 神 交 流 能 力 可 视 音 乐 治 疗 的 方 法l方 法l被 动 音 乐 治 疗l童 趣 篇 、 联 想 篇 、 频 谱 篇l主 动 音 乐 治 疗l拍 手 演 唱 、 打 击 乐 配 合 演 奏 、 音 乐 律 动 、音 乐 游 戏 主 动 干 预 奥 尔 夫 乐 器 双 响 筒 棒 子 、 三 角 铁 碰 铃 铃 鼓 、 沙 锤 可 视 音 乐 治 疗 的 流 程 （ 1） 评 估 （ 2） 治 疗 （ 3） 监 控 实 施 前 的 评 估 实 施 前 的 评 估 分 为 以 下 几 个 过 程 ： 1.搜 集 信 息 2.综 合 能 力 评

7、 估 （ 智 力 、 身 体 、 情 绪 、 交 流 、 认 知 等 ） 3.制 定 长 期 目 标 和 短 期 目 标 4.针 对 治 疗 目 标 ， 列 出 具 体 评 价 项 目 音 乐 治 疗 实 施 中 的 评 估 通 过 对 收 集 上 来 的 资 料 的 分 析 及 面 对 面 的评 估 之 后 ， 就 要 确 定 其 问 题 和 需 要 ， 制 定治 疗 的 长 期 目 标 和 短 期 治 疗 目 标 以 及 具 体的 治 疗 策 略 问 题 及 对 策 表 。 音 乐 治 疗 实 施 后 的 评 估 为 了 验 证 音 乐 治 疗 的 效 果 ， 当患 儿 达 到 了 他 的

8、 长 期 治 疗 目 标后 ， 音 乐 治 疗 师 就 要 对 全 部 的治 疗 效 果 进 行 验 证 性 的 评 估 。 总 结 可 视 音 乐 治 疗 的 适 应 问 题 行 为 1、 情 绪 行 为 障 碍 2、 注 意 力 缺 陷 3、 交 流 障 碍 4、 运 动 障 碍 5、 社 会 适 应 困 难 6.听 觉 障 碍 察 知 训 练 分 辨 训 练 识 别 训 练 7.言 语 、 语 言 障 碍 呼 吸 训 练 重 读 训 练 可 视 音 乐 治 疗 应 坚 持 的 原 则 正 确 评 估 情 绪 同 质 异 质 过 度 主 动 、 被 动 相 结 合 早 期 干 预 使 用 现 代 化 康 复 设 备