发电厂防污闪技术交流ppt课件

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确发电厂防污闪工作技术交流在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试四、劣化绝缘子检测四、劣化绝缘子检测一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确污秽潮湿泄漏电流干带

2、电弧桥接闪络故障1、防污闪与防污闪技术相关，同时也与绝缘子质量、可靠性、选型相关，应综合考虑。污秽闪络过程注意的问题一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述2、污闪与雷击等其他故障的区别：可能导致重大区域性电网事故，如2001年辽宁、河南的大面积污闪，造成多个枢纽变电站全停。3、防覆冰覆雪闪络问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确各电网绘制了电子版污区分布图广泛使用复合绝缘子主要反映在压接工艺、端部密封技术、伞裙形状、芯棒制造技术、伞裙和护套成型技术、科研水平、运行经验。500kV/800

3、kV/1000kV 500kV/750kV/1000kV/300kN/400kN/530kN 绝缘子制造等方面。制造技术和科研水平及运行经验国际领先。防污闪涂料的使用处于c、d、e级污区的输变电设备使用了RTV-型和RTV-型(即PRTV)防污闪涂料和增爬裙，同样取得了良好的防污闪效果。借鉴引用IEC标准，形成了较完整的防污闪工作标准化体系国内防污闪技术特点：一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确GB/T26218.13-2010污秽条件下使用的高压绝缘

4、子的选择和尺寸确定代替GB/T16434-1996 高压架空线路和发电厂、变电站环境污秽分级及外绝缘选择标准 DL/T 374-2010 电力系统污区分布图绘制方法国家标准行业标准国网企标GD/W 152-2006 电力系统污区分级及外绝缘选择标准一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确统一爬电比距：绝缘子的爬电距离与该绝缘子上的最高运行电压的方均根值之比。是传统爬电比距的1.732倍一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述

5、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 A类污秽：沉积在绝缘子表面上的有不溶成分的固体污秽，湿润时该沉积物变成导电。这种类型污秽的最好表征方法是进行ESDD/NSDD测量。B类污秽：沉积在绝缘子上的不溶成分很少或没有不溶成分的液体电解质。这种型式污秽的最好表征方法是进行电导或泄漏电流测量。为了标准化的目的，定性地定义了5个污秽等级，表征污秽度从很轻到很重：a很轻b轻c中等d重e很重。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的

6、梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 GB/T 26218.2-2010污秽条件下使用的高压绝缘子的选择和尺寸确定 第2部分 交流系统瓷和玻璃绝缘子 一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确a）标准盘形悬式绝缘子）标准盘形悬式绝缘子 b）标准伞外形）标准伞外形支柱、空心绝缘子支柱、空心绝缘子典型的典型的“标准标准”外形外形典型的典型的“开放式开放式”外形（空气动力学）外形（空气动力学）优点：在非常轻污秽地区有良好的运行经验。缺点：不能避免风吹来的沉积物优点

7、：具有良好的自洁能力，积污较少。缺点：在快速积污条件，如风暴、台风等地区，表面积污较多。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 a）陡的防雾型盘形悬式绝缘子）陡的防雾型盘形悬式绝缘子 b）陡的防雾型）陡的防雾型支柱支柱 c）深下棱盘形绝缘子）深下棱盘形绝缘子 d）支柱、空心绝缘子上的深下棱伞）支柱、空心绝缘子上的深下棱伞典型的典型的“防雾型防雾型”外形外形优点：在下雨、薄雾等条件下其下表面受潮较慢。与相同尺寸的标准外形相比，单个元件爬电距离较长。缺点：下

8、表面自清洁能力较差。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确典型的典型的“交替伞交替伞”外形（电站内用）外形（电站内用）优点：自清洁性能较好，使得该类绝缘子积污较少。与相同尺寸的标准外形相比，单个元件爬电距离较长，伞间距较大。缺点：在快速积污条件（如风暴、台风等）下，表面积污较多。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明

9、确针式绝缘子外形可以归为防雾型。针式绝缘子外形可以归为防雾型。单件针式绝缘子单件针式绝缘子 b）多伞针式绝缘子）多伞针式绝缘子 典型的针式绝缘子伞外形典型的针式绝缘子伞外形 a)双层伞双层伞 b)三层伞三层伞 典型的双层伞三层伞盘形悬式绝缘子典型的双层伞三层伞盘形悬式绝缘子外形外形优点：有开放外形及防雾外形的优点。单片绝缘子的爬距大。双层伞在我国的中污秽地区运行经验良好。缺点：也有开放外形及防雾外形的缺点。在快速积污条件，例如在风暴、台风等条件下，表面积污较多。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置

10、具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确衡量支柱绝缘子伞裙优劣的指标伞间最小距离c一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爬电距离与伞间距之比l/d一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确伞的角度爬电系数爬电系数CF=总爬电距离总爬电距离/绝缘距离（绝缘距离（L/S）一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪

11、工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 反措重点：应避免局部防污闪漏洞或防污闪死角，如具有多种绝缘配置的线路中相对薄弱的区段，配置薄弱的耐张绝缘子，输变电结合部等。加强零值、低值瓷绝缘子的检测，及时更换自爆玻璃绝缘子及零、低值瓷绝缘子。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 1 1、2-22 2-22大面积跳闸：大面积跳闸：2001-2-222001-2-22

12、，辽辽宁宁地地区区大大雾雾0 0：45 45 220kV220kV辽辽文文线线跳跳闸闸，随随后后开开始始大大面面积积线线路路跳跳闸闸。沈沈阳阳地地区区1111座座220kV220kV变变电电站站9 9座座全全停停。锦锦州州、鞍鞍山山、辽辽阳阳等等多多地地也也纷纷纷纷发发生生变变电电站站停停电电和和线线路路跳跳闸闸。本本次次共共造造成成112112条条线线路路跳跳闸闸，损损失失电电量量9090多多亿亿度。度。2 2、近近年年来来随随着着调调爬爬深深入入和和其其他他防防污污闪闪措措施施的的采采取取，东东北北地地区区未未发发生生大大范范围围污污闪闪事事故故，但但个个别别性性故故障障时时有有发发生生。

13、覆覆冰冰、覆覆雪雪情情况况下下的的外外绝绝缘缘闪闪络络偶偶有有发发生生。如如高高岭岭、代代家家沟沟等等变变电电站站（换换流流站站），个个别别电电厂厂也也发发生生过过故故障障。形形势势向向好好但但不不应应大大意意，近近几几年年冬冬春春季季节节雾雾霾霾较较重重，城城市市周周边边电电厂厂防防污污闪闪压压力力大大，防防污闪工作的成果还有待极端大雾的考验。污闪工作的成果还有待极端大雾的考验。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 2013年2月27日凌晨6时08分

14、至6时21分，东明开关站（江苏运维）7支刀闸先后发生污闪，导致阳东三回线和东三三回线跳闸，全站失压。故障时的天气情况如图所示，属于明显的大雾天气2000年投运，设计等级III级（按照GB/T16434-1996），刀闸支柱爬电距离实测为13750mm，统一爬电比距为43.3mm/kV，满足当时设计要求。2011当地污秽等级提升为d级，原有绝缘配置已低于污区图的要求。按防污改造原则，应对瓷绝缘表面进行复合化，然而全站设备外绝缘表面均未涂覆防污闪涂料。等值盐密0.176mg/cm2，灰密0.433mg/cm2，表明该站污秽等级已接近d级上限一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、

15、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2013年2月3日中午12时36分至13时17分，山东500千伏滨州站7支隔离开关支柱绝缘子先后发生闪络故障。滨州站于2001年投运，设计污秽等级为III级（按照GB/T16434-1996），发生故障的敞开式隔离开关支柱绝缘子和接地开关支柱绝缘子均为大小伞防污型，统一爬电比距43.3mm/kV，

16、通过涂刷防污闪涂料，已满足d级污区的配置要求。经检查防污闪涂料均匀有效，憎水性良好，表面无明显积污现象。故障当天早5时开始，滨州出现中到大雪，约10时转为粘雪，支柱绝缘子迎风侧伞裙间被冰雪桥接，如图所示。中午时分，温度上升到1左右，冰雪融化，发生闪络。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的

17、问题也很明确复合绝缘子（合成绝缘子）、复合外绝缘设备（变压器套管、CT、PT、避雷器外绝缘）运行10年以上的复合绝缘子面临老化问题一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确室温硫化硅橡胶防污闪涂料（RTV）主要依靠涂层表面憎水性起到提高污闪电压效果。厂家包括丹东华隆、武汉南瑞、河北硅谷、天津国恒、上海道康宁等等，注意喷涂厚度、憎水性检查、使用寿命等一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问

18、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 防污闪辅助伞裙，俗称增爬裙。能够增加爬距，减少冰、雪、雨的桥接，同时自身具有憎水性。注意粘贴工艺、老化破损。避雷器不应用。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11、加强外绝缘台帐管理，新建、技、加强外绝缘台帐管理，新建、技改大修项目及时向厂家索取设备外绝改大修项目及时向厂家索取设备外绝缘设计参数、图纸等资料。缘设计参数、图纸等资料。2、依据本地区污秽等级，开展爬距校核。不满足的应向本

19、单位提出改进措施建议，规避人为责任风险。3、规范开展盐密灰密测试工作和瓷瓶检测工作（变电3年轮试一次）。4、污秽严重地区的电厂，在防污闪压力较大的情况下，采取喷涂防污闪涂料或粘贴辅助伞裙等措施。一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述一、防污闪工作简述在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求监测点布点要求：1、要求各厂应在变电设备厂区设置污秽监测绝缘子（悬式）2、一般悬挂在构架上，远离带电设备，方便取样。3、高度尽量与

20、站内悬式绝缘子安装高度相当（或略低）。4、可采取悬挂3个短串或1个长串的方法。测试周期要求：短串3-5片，每年轮流测试。长串：7-9片，下方的绝缘子每半年或每年测试，上方的每3-5年。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 使用不带电绝缘子串时，使用不带电绝缘子串时，应在应在7片参照片参照绝缘子串上进行测量，绝缘子串上进行测量，为避免端部影响为避免端部影响也可使用也可使用9片串，片串，参照绝缘子串悬挂高度参照绝缘子串悬挂高度尽可能与线路或母线绝缘子等高；尽可能与线路或母线绝缘子等高；使用使用带电绝缘子时，带电绝缘子时，需选择

21、参照绝缘子串，需选择参照绝缘子串，应利用停电检修或带电作业的方式将绝应利用停电检修或带电作业的方式将绝缘子落地进行测量，缘子落地进行测量，可全串逐片进行，可全串逐片进行，也可在整串上、中、下部各取也可在整串上、中、下部各取2片进行。片进行。现场污秽度主要通过测量现场或试验站的参照绝缘子现场污秽度主要通过测量现场或试验站的参照绝缘子（指普通盘形悬式绝缘子）（指普通盘形悬式绝缘子）表面的等值盐密和灰密来确定，表面的等值盐密和灰密来确定，需要时应对污秽物的化学成份进行分析。需要时应对污秽物的化学成份进行分析。其他形状绝缘子其他形状绝缘子表面的等值盐密和灰密应折算到参照绝缘子上。表面的等值盐密和灰密应

22、折算到参照绝缘子上。测量分析测量分析的目的是为确定绝缘子的配置。的目的是为确定绝缘子的配置。二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确测量等值盐密和灰密的设备包括：测量等值盐密和灰密的设备包括：蒸馏水或去离子水蒸馏水或去离子水、电导率仪、量筒、温、电导率仪、量筒、温度探头、医用手套、滤纸胶带度探头、医用手套、滤纸胶带、漏斗、漏斗、带、带标签的贮存污水容器标签的贮存污水容器、干燥器或干燥箱、干燥器或干燥箱、洗涤容器洗涤容器、天平、天平、

23、脱脂棉、刷子、脱脂棉、刷子、海棉海棉 二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确测量等值盐密和灰密的污秽收集方法测量等值盐密和灰密的污秽收集方法 为避免污秽损失，拆卸和搬运绝缘子时不应接触绝缘子的绝缘表面；表面污秽取样之前，容器、量筒等应清洗干净，确保无任何污秽；取样时，尽可能带清洁的医用手套。擦拭法，其程序如下：单片普通型盘形绝缘子所用蒸馏水水量为300ml。将定量蒸馏水倒入有标签的容器中，并将海棉浸入水中（也可用刷子或脱脂棉），浸

24、有海棉的水的电导率应小于10 uS/cm。分别从绝缘子的上下表面用海棉擦洗下污秽物。带有污秽物的海棉应放回容器，通过摇摆和挤压使污秽物溶于水中。重复擦洗，直至绝缘子表面无残余污秽物。几经擦洗后仍有残余污秽物，应用刮具将其刮下，并放入污液中。应注意不要损失擦洗用水，即污秽物取样前后，水量无大的变化。二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 测量污水的电导率和温度，测量污水的电导率和温度，测量应在充分搅拌污水后进行。测量应在充分搅拌污水

25、后进行。对于高对于高溶解度的污秽物，溶解度的污秽物，搅拌的时间可短些，如几分钟；对于低溶解度的污秽物，搅拌的时间可短些，如几分钟；对于低溶解度的污秽物，一般需要较长时间的搅拌，如一般需要较长时间的搅拌，如30min40min。二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 洗涤法：洗涤法：二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题

26、的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确首先对过滤纸称重，然后对测量了等值盐密后的污水使用漏斗滤纸过滤(如时间过长，可采用真空过滤)，再将过滤纸和残渣一起烘干，最后称重。NSDD=1000(W f W i)/A 式中：NSDD 非溶性沉积物密度，mg/cm 2 W f 在干燥条件下含污秽过滤纸的重量，g；W i 在干燥条件下过滤纸自身的重量，g；A 绝缘子表面面积，cm 2 二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 为了

27、了解污秽物的化学成份以确定高溶解度污秽物和低溶解度污秽物的比例，应对污秽物进行定量的化学分析。可溶性盐的化学分析可用等值盐密测量后的溶液，采用离子交换色谱仪（IC）、感应耦合等离子体光发射光谱分析仪等进行。二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求二、污秽度测量方法及要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确硅橡胶绝缘产品憎水性测试完整的憎水性测量包括下述四项内容：（1）测量洁净状态下（或当前状态下）硅橡胶表面的憎水性；（2）测量定量人工染污状态下硅橡胶表面的憎水迁移性；（3）测量洁净状态下硅橡

28、胶表面憎水性的丧失性能；（4）测量洁净状态下硅橡胶表面憎水性的恢复性能。三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确运行硅橡胶产品的憎水性测量采用喷水分级法（HC 法），该方法将材料表面的憎水性状态分为7 级:HC1HC2HC3HC4HC5HC6 及HC7，其中HC1 对应最佳憎水性，HC7 对应最差憎水性，即完全亲水性。三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产

29、品憎水性测试在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试三、硅橡胶绝缘产品憎水性测试在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确四、劣化绝缘子检测四、劣化绝缘子检测四、

30、劣化绝缘子检测四、劣化绝缘子检测1、玻璃绝缘子：巡检观测，查看是否自爆2、瓷绝缘子：国网状态检修基准周期:3年。DL/T596要求：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 河北硅谷五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制西安秦平丹东华隆在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制涂

31、料形态检查：涂料应为均匀，稍粘稠的液体，无明显杂质、颗粒、絮状物。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1）应具备现场作业指导书、交代危险点及注意事项，穿戴工作服、合格安全带。佩戴安全帽，佩戴口罩或防毒面具等防护用具。2）所需工具及材料摆放整齐，现场电源接线整齐无缠绕。3）检查施工人员精神状态是否适宜作业，不宜开展作业的人员应坚决制止作业。五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度

32、，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制绝缘子表面清洁在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制包裹防护在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质

33、量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1）喷涂后的涂层应均匀整洁、基本无滴淌、起包情况。2）同时无拉丝、无缺损、无漏涂。3）涂层厚度应控制在0.50.1mm为宜。4）表干后憎水性达到HC1级。五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、

34、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制五、防污闪涂料喷涂的质量控制在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 谢谢！谢谢！