浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)

上传人:飞****9 文档编号:23252705 上传时间:2021-06-06 格式:DOCX 页数:10 大小:53.28KB
收藏 版权申诉 举报 下载
浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)_第1页
第1页 / 共10页
浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)_第2页
第2页 / 共10页
浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版八年级上第1章三角形的初步知识小专题:构造全等三角形的方法技巧(含答案)(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、小专题 (一 )构造全等三角形的方法技巧类型 1连结线段构造全等三角形【例 1】如图,已知 ABAD,BCCD,求证: BD.证明:连结 AC,在ABC 和ADC 中,ABAD ,BC DC,AC AC,ABCADC (SSS)BD.【方法归纳】通过连结两点,构造出三角形,再证明两个三角形全等,然后利用全等三角形的性质说明角相等或边相等1如图,已知 ABCD,ADBC,求证: AC.证明:连结 BD,ABCD ,ABDCDB.ADBC,ADBCBD.又BDDB,ABDCDB(ASA)AC.2如图,在 ABC 中, ABAC,点 M 为 BC 中点, MDAB 于点 D,ME AC 于点 E.求

2、证: MDME.证明:连结 AM.在ABM 和 ACM 中,ABAC ,AM AM,BM CM,ABMACM(SSS)BAMCAM.MDAB,MEAC,MDME.类型 2利用 “截长补短 ”构造全等三角形【例 2】如图, ADBC,点 E 在线段 AB 上,ADE CDE,DCE ECB.求证: CDADBC.证明:在 CD 上截取 DFDA,连结 FE.在ADE 和FDE 中,AD FD,ADE FDE ,DEDE ,ADEFDE.ADFE.又ADBC,AB180.DFEEFC180 .BEFC.在EFC 和EBC 中, EFC B, ECF ECB ,ECEC ,EFCEBC .FCBC

3、.CDDFFCADBC.【方法归纳】遇到证明线段的和差倍分问题时, 通常利用截长法或补短法,具体的作法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或者延长某条线段,使之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质解决3如图,在ABC 中,A60,BD,CE 分别平分 ABC 和ACB,BD,CE 交于点 O,试判断 BE,CD,BC 的数量关系,并加以证明解: BCBECD.证明:在 BC 上截取 BFBE,连结 OF .BD 平分 ABC,EBOFBO.又BOBO,EBOFBO.EOBFOB.A60,BD,CE 分别平分 ABC 和ACB ,11BOC 180 OBC OCB 180 ABC A

4、CB180 221 (180 A)120 .2EOBDOC60.BOF60,FOCDOC60.CE 平分 DCB,DCOFCO.又COCO,DCOFCO.CDCF.BCBF CF BECD.4(德州中考 )问题背景:如图 1,在四边形 ABCD 中, ABAD,BAD120,BADC90 . 点 E,F 分别是 BC,CD 上的点且 EAF60.探究图中线段 BE,EF, FD 之间的数量关系(1)小王同学探究此问题的方法是:延长FD 到点 G,使 DGBE,连结AG.先证明 ABE ADG,再证明 AEF AGF,可得出结论,他的结论应是 EFBEDF;(2)如图 2,若在四边形 ABCD

5、中,ABAD,BD180 .E,F 分1别是 BC,CD 上的点,且 EAF BAD,上述结论是否仍然成立,并说 2明理由解: EF BEDF 仍然成立证明:延长 FD 到 G,使 DGBE,连结 AG,BADC180,ADCADG180 ,BADG.BEDG ,在ABE 和ADG 中,BADG ,ABAD ,ABEADG (SAS)AEAG,BAEDAG.1EAF BAD,2GAF DAG DAF BAE DAF BAD EAF EAF.EAFGAF.AEAG,在AEF 和AGF 中,EAF GAF ,AF AF,AEFAGF(SAS)EFFG.FGDGDFBEDF,EFBEDF.类型 3利

6、用 “中线倍长 ”构造全等三角形【例 3】如图,在 ABC 中,AD 是 BC 边上的中线, ACAB,求证: ABAC2ADACAB.证明:延长 AD 至 E,使 ADDE,并连结 CE,D 是 BC 上的中点,CDBD.又ADDE,ADBCDE,ADBEDC(SAS)ABCE.ACCE2ADACCE,ABAC2ADACAB.【方法归纳】当题目中出现中线时,常常延长中线,使所延长部分与中线的长度相等,然后连结相应的端点,便可以得到全等三角形5已知:如图, AD,AE 分别是 ABC 和 ABD 的中线,且BABD.求1证: AE AC .2证明:延长 AE 至 F,使 EFAE,连结 DF.

7、AE 是ABD 的中线,BEDE.又 AEBFED,ABEFDE.BBDF,ABDF.BABD,BADBDA,BDDF.ADFBDABDF,ADCBADB,ADFADC.AD 是ABC 的中线,BDCD.DFCD .又ADAD,ADFADC(SAS)1ACAF 2AE,即 AE AC.26如图, ABAE,ABAE,ADAC,ADAC,点 M 为 BC 的中点,求证: DE2AM.证明:延长 AM 至点 N,使 MNAM,连结 BN,M 为 BC 中点,BMCM.又AMMN,AMCNMB,AMC NMB(SAS)ACBN,CNBM.ABNABCNBMABCC180 BACEAD.ADAC,ACBN,ADBN.又ABAE,ABNEAD(SAS)DENA.又AMMN,DE2AM.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!