冀教版语文四年级上册全册全套试卷(含答案)

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1、第一单元提升练习一、按要求写词注音。 1.依据拼音写词语。(1) 我倾听着轻轻的cho shn(),xn shn() 着远处的点点y fn(),心里无比愉悦!(2) 那玉片yn xi()般的雪花,在空中不停地xun zhun()着,那w z()简直美极了。2.给下面的加点字注音。耳畔()序曲()镜未磨()鼾声()凝神()燕山()二、按要求写词句。1.补充词语。()的大海()的秋色()的浪花()的西湖()的颜色()的光环2.按要求写词语和诗句。(1) 请用几个成语来描写一下秋天的风光:、。(2) 我们迎着初升的红日,荡舟在山谷间,看着两岸向后移动的青山, 我不禁想起“,”这句诗。三、照样子写句子

2、。1. 桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形态万千。2. 那著名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么明媚,那么逗人宠爱。3.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流淌。教室里真静啊,。真啊,。四、按课文内容完成练习。1.大海睡了以的手法,用、等生动形象的词句,描绘了里大海那布满、布满的动人画面。2.默写古诗望洞庭,并答复以下问题。望 洞庭,。,。(1)默写古诗。(2)这是诗人为洞庭湖而写的风景诗。第一句应当是时的景象,表现湖面的、。其次句用比方夜晚湖面的。第三句写湖中君山翠绿的颜色。第四句再用一个,将、比做、。五、口语呈现台。农民伯伯说:“秋天是金色的,你看那金黄的稻谷把秋天渲染得

3、多么秀丽呀!”果园里的叔叔说:“秋天是紫色的,你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么迷人啊!”我说:“”六、阅读短文,答复以下问题。游 黄 山人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有时机来到黄山,赏识黄山壮丽的风光。我观看过冰雪掩盖的长白山,巡游过红叶似火的香山,却从没观看 过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精巧的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花 说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是自然生成,而是能工巧匠细心制作的盆景;黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下漂动,人在山上似乎仙人那样能腾云驾雾,闲适而去

4、似的;黄山可真险啊,我终生以来还从没有观看过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是 90 度垂直的石梯, 隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我观看过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常观看飘在天空中的浮云,却从没有观看过这像滔滔流水似的人间银河黄山云海。黄山的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎,又如同刚下的雪,那么干净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你沉醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了;黄山的云真妙啊,妙在它缥缈,妙在它恍惚,妙在

5、它给人留以想象的余地,妙在它是如此的引人入胜。伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不行捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流淌,像大海在澎湃。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观呢”,确实是名不虚传啊!这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红得像火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连续不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。1. 短文写了黄山的哪些特点?又写了黄山云海的哪些特点?2. 请找出与短文最终一个自然段画线

6、句子相照顾的句子。3. 短文运用了哪些修辞手法?请找出相应的例子加以说明。4. 短文表达了作者怎样的情感?七、习作。秋天来了,你眼中的秋天是什么样的呢?请拿起笔来,描绘出来给大家看吧!语句通顺,内容具体,感情真实,350 字左右。第一单元提升练习参考答案一、1.(1)潮声 赏识 渔帆 (2)银屑 旋转 舞姿2.pn x mhn nn yn二、1.波澜壮阔 迷人 翻滚 水平如镜 秀丽迷漫2.(1)秋色宜人 层林尽染 天高云淡(2)两岸青山相对出 孤帆一片日边来三、1.天上的白云姿势万千,像骏马,像森林,像棉絮,好玩极了!2. 夏季的夜晚,那么秀丽,那么安静,那么安详。3. 连一根针掉在地上都能听

7、得见 今日的天气 热连小狗都吐着舌头直喘粗气四、1.拟人 不闹了 不笑了 抱着明月 背着星星 夜色 温情 人性 2.(1)湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 远眺洞庭山水色白银盘里一青螺 (2)日暮 开阔 廖远 镜子 安静 远望 比方 洞庭湖 青山 白银盘 青螺五、秋天是红色的,你看那火红的枫林把秋天渲染得多么迷人啊! 六、1.山:奇、高、险 云海:白、静、长、妙。2. 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”3. 比方、排比。 比方句:黄山的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎, 又如同刚下的白雪。排比句:耳朵里仿佛有一种不行捉摸的声音像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流淌,像大海在

8、澎湃。 4.表达了作者对黄山的宠爱和赞美之情。七、略其次单元提升练习一、按要求写字词。 1.读拼音,写词语。(1) 古井不仅用它甜蜜的r zh()培育着它的儿女,还to y()着乡亲们的品德。(2) 伴着x yn(),司机师傅ji sh()着汽车, 稳稳地行驶在高速路上。(3) 在这间p tn()的小屋里,我受到了仆人热忱的接待, 仆人z ho()地告知我:“今年又是一个丰收的好年景。”2. 依据要求写词语。(1) 湿漉漉(ABB 式):、(2) 形容乐于奉献的词语:、(3)形容感恩的诗句:3. 补充词语,并选择恰当的填空。络绎()()肝()相()兴()采()喜气()()深()厚()心()神(

9、)(1) 明媚的春天,处处鸟语花香,真让人感到()。(2) 在梨园里,醉人的暗香、洁白的梨花,引得前来赏识的游人()。(3) “山里人”对我的()我怎么能遗忘呢?二、按要求写句子。1. 淡淡的花香布满了整个车厢。(缩句)2. 不管发生什么,我总会和你在一起。(用关联词语造句) 不管总3. 桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支欢快的乡间小曲。这句话把比方成,突出了。三、按课文内容完成练习。1. “再来是没有时机了,但我永久也不会遗忘这山间秀丽地飘动着的炊烟”作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是。2. 认真品读古井,我们会觉察古井是美的化身,它不仅,还,。 3. “那口古井给人们出了多少力气?

10、可它从来没跟人们要过酬劳。”从这句话可以看出四、口语呈现台。我们每天都生活在感动中,看到旁人一个会心的微笑;听到一首动听的歌曲,一句温馨的话语我们都会感动不已。那么,你做过什么令别人感动的事吗?用简洁的语言讲给大伙儿听听吧!五、阅读短文,答复以下问题。一幅杰作的诞生1490 年,一对年轻的朋友阿布雷特丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫困,他们必需一边工作一边钻研艺术。由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步格外()。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必需。两人进展抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开头()投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用

11、这份薪水支持着他的朋友。他们商定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩争论艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有遗忘曾经的商定,他打算全力去支持他的朋友弗朗茨。但是, 丢勒不久就觉察,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了 长期的困难劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精巧的画笔在布上挥毫作画了。一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊异地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝

12、啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景猛烈震撼,灵感()在他的脑中,他快速取出画笔,飞速地勾画出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为祈祷的手的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。1.选择恰当的词语填在文中的括号内。潜心 缓慢 顿现2. 弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。3. 当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?4. 联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。5. 读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。六、习作

13、。同学们,在日常生活中,或者在电视节目里,你确定遇到或听到过很多感人的故事吧!请选择一件令你感受最深的事写下来。题目自拟,内容具体,条理清楚,感情真挚,350 字左右。其次单元提升练习参考答案一、1.(1)乳汁 陶冶 (2)夕阳 驾驶 (3)一般 骄傲2.(1)亮晶晶 金灿灿 红彤彤 (2)鞠躬尽瘁 忧公忘私 克己奉公(3)谁言寸草心,报得三春晖。3. 不绝 胆 照 高 烈 洋洋 情 谊 旷 怡(1)心旷神怡 (2)络绎不绝 (3)深情厚谊二、1.花香布满了车厢。2. 例如:不管以后的道路有多坎坷,我们总会在你身边支持你。3. 桶儿、扁担发出的声音 乡间小曲 人们取水时欢快、愉快的心情三、1.

14、“山里人”的淳朴、热忱 2.为乡亲们供给生命的泉水 陶冶着乡亲们的品德 使他们懂得怎样做人3.古井像慈善的长者,影响着乡亲们良好品德的形成。四、提示:选择一件令自己感受最深的事,说出真实的想法,表达真情实感。五、1.缓慢 潜心 顿现 2.长期的困难劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精巧的画笔在布上挥毫作画了。 3.我完全没有想到弗朗茨能这样对我,这让我太感动了,这是世界上最宏大的友情,我确定要永久记住。 4.一个人工作以支持另一个人全身心钻研艺术 5.宏大的成就来源于宏大的友情。六、略第三单元提升练习一、读拼音,写词语。1. 弟弟k i()音乐,只要听到惊奇的乐声,

15、他便 chn jn()其中。2. sh ji()前,我们进展了一次t co()竞赛。 3.在fn hu()学校的途中,我qi qio()遇到了小区的bo n()。二、按要求写词语。1.照样子,写与“说”有关的词语。唱(单字)告知(双字) 2.选词填空。连续 间续 连续(1)孔子答复了师襄的问题之后,又()弹奏起来。(2)我()两次获得了“三好学生”的称号。(3)放学了,同学们()走出校园。3.按例子,写近义词、反义词。认真(认真)(马虎)(1)肥沃()()(2)惊异()()4.依据要求写词语。(1)含有比方义的词语:不绝如缕(2)“不不”式词语:不知不觉(3) 含有数字的词语:气象万千三、按要

16、求写句子。1.他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、动听动听。(仿写比方句)2.()友人家门没有闩,()不能莽撞推门。(在括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话)3. 这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字制造的奇迹?(改为陈述句)4. 童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益匪浅。(缩句)四、按要求完成练习。1.按要求填空。(1)明日复明日,!(2)自把玉钗敲砌竹,。(3)读书有三到,谓、。(4) 我知道我国的四大名著:。2.在我有一个小小的书橱中,我学到了很多学问,如。3.学了孔子学琴,我觉得孔子值得我们学习的地方在于。五、口语呈现台。每个人

17、都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入 86400 秒钟。同学们,你们每天是怎样利用这笔财宝的呢?与伙伴们争论一下吧!六、阅读短文,完成练习。做时间的仆人卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,突然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“三四个小时。”“不,不要这样!”他说:“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比方在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲乏的短暂休息时间,五分钟、格外钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一局部了。”当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是,上课、看卷子、

18、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了,差不多有两年多我没有写东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话。到了下一个星期,我就照着他的话试验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。出乎我的意料,在那个星期的终了,我竟写出很多页稿子。后来我用同样积少成多的方法创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重, 但是每天仍有一些可以利用的短临时间。利用短临时间,其中是有一个诀窍的:你要把工作进展得快速。假设只有五分钟时间给你写作,你切不行把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所预备,到做这项工作的时候,马上把思想集中到工作上去。卡尔华尔德对于我的一生有重大的影响,他使我

19、觉察了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。1. 卡尔华尔德介绍了一种什么做法?这种做法是针对哪类状况提出来的?2. 利用短临时间的诀窍是什么?3. 为什么说卡尔华尔德对于“我”的一生有重大的影响?七、习作。在你读过的书中,哪一本书给你留下的印象最深呢?请为我们介绍一下吧!要求:内容具体,情节生动,350 字左右。第三单元提升练习参考答案一、1.宠爱 沉醉 2.暑假 体操 3.返回 恰巧 保安二、1.吟 谈 讲 叮嘱 告诫 倾诉2.(1)连续 (2)连续 (3)间续3.(1)肥壮 贫瘠 (2)奇异 寻常4.(1)水平如镜 如鱼得水 胆小如鼠(2)不伦不类 不理不睬 不屈不挠(3)千辛

20、万苦 三心二意 九牛一毛三、1.例如:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来, 大地一片银白色。2.即使也例如:即使遇到再大的困难,人民 也会迎难而上!3. 这些传世杰作,从某种角度来说,也是方块字制造的奇迹。4. 习惯使我受益匪浅。四、1.(1)明日何其多 (2)清歌一曲月如霜(3)心到 眼到 口到(4)西游记 红楼梦 水浒传 三国演义2. 丰富了我的课外生活3. 谦逊好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神五、提示:可以从自己的真实状况动身来说,也可以从自己受到的有关珍惜时间的启发来说。六、1.要学会分散利用时间。主要是针对人们没有长时间的空闲提出来的。2. 把工作进展得

21、快速。思想上事前要有所预备,到做这项工作的时候,马上把思想集中到工作上去。3. 由于他使“我”觉察了极短的时间,使“我”学会充分利用一点一滴的闲暇时间,“我”利用短暂的时间完成了很多事情。七、略第四单元提升练习一、拼音练习。1. 看拼音,写字词。(1) 在炎热的夏天里,tn wn()儿的孩子们总宠爱撑一柄荷叶在头上,把自己zh i()起来。(2) 爬山虎的脚像w ni()的触角,这些脚巴在墙上相当lo ()。(3) 朋友用zh n()轻轻一b(),我们的船就靠近了那zh()大榕树。2. 选择正确的读音画“”。二、按要求完成词语练习。1.在括号里填上恰当的词语。()的河边()的树林()的田野()

22、的墓地()的乐谱()的颜色2.给句中的加点字选择正确的解释。顺:A.沿,循。 B.随,趁便。C.依次往上往下或依次往后。 D.向着同一个方向。(1) 我们顺流而下,不到五分钟就来到了江南水乡。()费:A.花费,消耗得多,跟“省”相对。B.费用为某种需要用的款项。(2) 真是惊异,近来灯油费得多了。()(3) 近几个月,家里的电费明显增多了。()三、用上加点词语仿写句子。1. 秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。2. 这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里3. 大自然是一首多味的小诗,只有认真去品,才能读出其中的味道。大自然是一座城堡,只有,才能。四、按课文内

23、容完成练习。1. 爬山虎的脚这篇课文是我国著名作家的作品。课文先写了,再写,最终写。2. 形形色色的植物作者抓住“”这一文眼,从植物世界的“ 、简洁”与“奇趣无比、 ”落笔,描绘了一个惊奇好玩的 。3. “鸟的天堂”是指 ,它给我留下的最深印象是 。五、口语呈现台。“门前的小树死了”,其实这种现象在我们生活中是很常见的,只是大家不太在意罢了。步骄却利用课余时间对这件事做了翔实的调查。由此,你受到了什么启发?请跟伙伴们争论一下,然后说一说。六、阅读短文,答复以下问题。“百年树木”回首 1998 年,最令人难以遗忘的莫过于中国南方的长江、北方的松花江发生的特大洪水了。今日想起来照旧心有余悸,由于这

24、是大自然向我们人类发出的一个猛烈信号:不要乱砍滥伐,要保护自然,尤其要保护原始森林,不然人类在破坏大自然的同时,也在为自己掘坟墓!错已铸,灾已降,为了不让我们的军民白白流血流汗,白白失去贵重的生命,政府在抗洪救灾的紧要关头公布了扩大沿海地区的禁渔范围和制止砍伐森林的法令。尽管这两条措施来得晚点儿,但亡羊补牢犹未为晚。只要我们放下手中的斧头,少砍树,多植树,保护生态环境,疼惜大自然,我想大自然也确定会给我们回报的。说到植树,有一件小事让我感受颇深。记得 1996 年秋天,我们文联的一行人到了佳木斯的小兴安岭。当地的作家朋友说要领我们去原始森林看看,我们都很兴奋。由于,在我的想象中,原始森林应当是

25、;一旦你走进大森林,脚下是,阳光从树的缝隙中射进来,呈现在面前的是然而当我们真正走进小兴安岭的时候,面对的只是可怜的几株古树,哪里有一点儿“原始森林”的味道。得到的答复令我震惊不已:“小兴安岭原来确实很美,但是年年在伐树,每天在砍林,而种的小树生长得太慢,一般说来,一棵红松或是云杉树长大成材需要大约一百年的时间”一百年!这沉甸甸的数字使我再次感到震惊。面对小兴安岭,面对洪水滔滔,面对我们的绿色植物一每天地削减,以及我们的生命在一每天地受到威逼的现实,“百年树木”这四个字,让我们警醒!1. 写出以下词的反义词。兴奋() 保护()2. 面对“特大洪水”这一问题,大自然给我们的警告是什么?3. 把文

26、中空白处补充完整。4. 请你用精练的语言评说一下作者的态度。七、习作。只要留心观看,你会觉察我们生活的地方或多或少都在发生着改 变。请你以“变了”为题写一篇作文吧。内容真实,条理清楚, 表达出变化的前后比照。350 字左右。第四单元提升练习参考练习一、1.(1)贪玩 遮盖 (2)蜗牛 结实 (3)竹竿 拨 株 2.(1)bo b(2)zhe zho二、1.杂草丛生 密密 宽阔 荒凉 生活 翠绿2.(1)D (2)A (3)B三、例如:1.雨后消灭了一道彩虹,像一座彩桥悬在高空。2. 那溪石多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊正预备走上岸来。3. 投进它的怀抱 享

27、受到它的奢华四、1.叶圣陶 爬山虎脚的样子和颜色 它怎样在墙上爬 它必需“触着墙”才能生存2. 形形色色 浩大 五光十色 植物世界3. 一株大榕树 例如:树的茂盛,鸟和树的和谐共存五、提示:可以从留心观看的角度说,也可以从环保的角度说。言之成理即可。六、1.难过 破坏 2.不要乱砍滥伐,要保护自然,尤其要保护原始森林, 不然人类在破坏大自然的同时,也在为自己掘坟墓!3. 大树参天,无边无际 一层绿茸茸的小草 一片五光十色4. 例如:作者期望人们疼惜森林,疼惜大自然。七、略第五单元提升练习一、读拼音,写字词。1. 仙企鹅是企鹅ji z()中最小的成员,八点ln() 五分,仙企鹅准时登陆bio y

28、n(),让游客不再huiy()。当这些yu y()的小绅士y un shn n(),又zh x jn rn()地一队排开时,全部的游客都看得r zu r ch()。2. 令人kn b( )的龙卷风x j( )了整个村子, 它kun bo( )地将村中的一切都u( )走了。不过由于气象台的准确y c( ),村里的人已被转移到f jn( ) 的安全地带。二、一字组多词。三、按要求写句子。1. 从那块琥珀中,专家推想出了它在一万年前形成的过程。(修改病句)2. 莫非龙卷风的惊奇不值得我们探究吗?(改为陈述句)3. 这里环境恶劣、荒凉,生活孤独、单调。 因工作繁忙,倒也过得充实。(用关联词语连成一句话

29、)4. 一只小苍蝇开放柔嫩的绿翅膀,在阳光里欢快地飘舞。(仿写拟人句)小菊花5. 翻开书本,可以丰富学问;探访自然,可以;走向生活, 可以。(补充句子)四、按课文内容完成练习。1. 观潮一文作者用富有激情的语言呈现了, 表达了。2. 龙卷风一文从、以及旋转速度等方面介绍了这一神态奇异、狂暴威猛的自然现象,从中我们知道了龙卷风分为 和 两大类,是龙卷风的多发地。3. 一封从南极寄来的信以“信”这一特别的形式向我们介绍了,让我们了解到了。4. 渔民的儿子在沙滩上捡到了一块的琥珀,科学家由琥珀的外形推想了,并推断出了。五、口语呈现台。随着科技的进展, 、计算机、网络越来越普遍,人们可以足不出户地了解

30、各种信息,这使很多人懒于外出,更别提旅游了。你认为这样对吗?请你给这些人提一些建议吧!六、阅读短文,答复以下问题。看云识天气天上的云,真是姿势万千,变化无常。它们有时把天空点缀得很秀丽, 有时又把天空掩盖得很阴森。刚刚还是白云朵朵,阳光绚烂;霎时间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将消灭什么样的天气。阅历告知我们 天空的薄云 往往是天气晴朗的象征 那些低而厚密的云层 常常是阴雨风雪的(预兆 预报)那最轻快、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影照旧很(清楚 清楚)。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白

31、的绫纱。假设卷云成群成行地排列在空中,似乎微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,它们水分少,一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的高空一朵朵分散着,映着绚烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午消灭,午后最多,黄昏渐渐(消逝 消散)。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很均匀,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上洁白的羊群。当那连绵的雨雪将要降落的时候,卷云(聚会 聚拢)着,天空渐渐消灭一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云渐渐地向前推动,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚

32、,隔着云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,模糊不清。这时卷层云已经改名换姓, 该叫它高层云了。消灭了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最终,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都隐蔽了起来,天空被暗灰色 的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降落了。1. “霎时间”是表示时间短的词语,我还知道其他表示时间的词语。(至少写三个)2. 给文中的空白处加标点。3. 结合短文,用“”在括号里选择正确的词语。4. 看云识天气最根本的阅历是什么?用“”在文中标出。5. 短文中一共介绍了几种云?你还知道哪种云?七、习作。森林爷爷说:“去旅行吧,在奇山秀水中尽情地玩耍吧,

33、你的心胸会更加开阔,你的生活会更加丰富,你的意志会更加坚强,你的抱负会更加崇高。”你去哪儿旅游过呢?把你认为最好玩儿的地方向同学们介绍一下吧!题目自拟,350 字左右。第五单元提升练习参考答案一、1.家族 零 表演 疑心 优雅 鱼贯上岸 秩序井然 如醉如痴2.恐惊 攻击 狂暴 刮 推想四周二、了解 解释 解决 赏识 景观 观点三、1.从那块琥珀中,专家推想出了它在一万年前形成的过程。2.龙卷风的惊奇值得我们探究。3. 虽然这里环境恶劣、荒凉,生活孤独、单调,但是因工作繁忙,倒也过得充实。4. 张开笑脸欢送八方的游客。 5.开拓视野 增长见识四、1.钱塘江大潮的磅礴气概 作者对祖国山河的宠爱之情

34、2. 种类 多发地 外形 破坏力 陆龙卷 海龙卷 北美中部3. 南极的自然及地理条件 科考人员是如何生活的4. 包裹着蜘蛛和苍蝇 它形成的过程 它的科学价值五、提示:可以从旅游的好处方面谈,也可以从网络带来的弊端方面谈。言之成理即可。六、1.瞬间 一刹那 转瞬间 2.:,;,。 3.预兆 清楚 消散 聚拢4.提示:第 2 自然段。 5.卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云。我还知道乱层云、积乱云等。七、略第六单元提升练习一、看拼音,写字词。1. 韩先生依据客服人员的fn f()把钱从yu zhn()局汇了过去。2. 由于疏忽大意,该小区某居民楼发生了煤气bo zh()大事。3.

35、小孩儿应当在大人的pi tn()下适当dun lin()身体。二、选择填空。1. 下面加点字音形完全正确的一组是()。A.锐利(lu)B.催毁(cu)C.歌喉(hu)D.光茫(mn)2. 塞下曲和十一月四日风雨大作分别是()写的。A.卢纶和李白B.杜甫和陆游C.卢纶和陆游D.杜甫和李白3.()在集体中起骨干作用的人。A.炮筒子B.台柱子C.老黄牛D.弄潮儿三、单元内容练习。1.解释诗句中加点字词的意思。(1) 平明寻白羽,没在石棱中。()()(2) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。() () 2.随着时代的进展,“英雄”一词的含义进一步延长,只要是为国家、社会作出精彩奉献的人均可成为英雄,除黄

36、继光外,我还知道、也是英雄。3. 登山中,列宁在登山时表现出了超强的毅力,下面请你用两个成语来形容:、。4. 你从句中加点词里感悟到什么?病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上青筋暴起, 汗如雨下。他越来越用劲,崭的白垫单竟然抓坏了。5. 把下面句中的“战役”换成“战斗”行吗?为什么?1952 年 10 月,上甘岭战役打响了。四、按要求写句子。(10 分)1. 写出“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的意思。2. 结合球王贝利一文,用一句话表达出你对球王贝利的鄙视。3. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹不断地射过来。(改成打比方句子)4. 生命是一树繁花,一朵一朵地落下,等到落完

37、的时候,把满地残红踏入泥沙。(仿写句子)生命是五、理解课文内容填空。1. 军神写了刘伯承在重庆治疗时,拒绝用, 表现了刘伯承的意志,表达了作者对刘伯承的的感情。2. “他 双臂,向喷射着火舌的火力点 上去,用自己的胸膛 了敌人的枪口” 我从这句话所填的词语中体会到黄继光。3. 课文登山的结尾是列宁对巴果茨基问题的解释,起了的作用。列宁先坦率地成认自己“可怕它”,但我们“不应当让”,要“每时每刻、”熬炼自己的意志,进一步突出了革命首领列宁的坚决革命意志。六、口语呈现台。学完军神一文,大家都被刘伯承的坚韧毅力感染了。前进小学四(2)班特意举办了一个题为“我与刘伯承比毅力”的简短演讲活动。现在假设轮

38、到你上台演讲了,你会说些什么呢?请写下来。七、阅读短文,答复以下问题。生命对于每个人都只有一次,结果都是死亡,可过程是自己的,人生的体验不尽一样。生命是一种历程,奋斗了才会有收获。一个著名的舞蹈演员,事业格外成功,正预备去参与一个国际竞赛。可就在前几天,她被确诊为骨癌。她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿, 可这又有什么方法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的秀丽。站在舞台上的她,步伐轻快,丝毫看不出是个重病在身的人。当她走下舞台时,便再也没有起来。她一生的努力,化身为舞台上的一次演出。信任大家确定都见过蝴蝶吧,当秀丽的蝴蝶在花

39、丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易。上天是公正的,它给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由飞行;可上天又是残酷的,它让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,把血液挤进翅膀。谁都帮不了它们,只有靠它们自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。在它们身上,生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值。1. 在文前的横线上给短文加个题目2. 文章为了说明生命的价值,主要列举了哪两个事例? (1)(2)3. 文章首尾两个自然段是什么关系?在全文起到什么作用?4. 读了短文,你能想到一句关于生命

40、价值的名言警句或诗句吗?写写看。5.读了短文,你最大的收获是什么?八、习作。生命的价值不在于长短,而在于对社会家庭的奉献。许很多多的人虽然生命已经完毕,可他们为社会所作的奉献却让后人受益无穷,那么, 他们的生命价值就得以延长。下面请你以“生命的价值”为话题写一篇习作吧。350 字左右,题目自定。第六单元提升练习一、1.叮嘱 邮政 2.爆炸 3.伴随 熬炼二、1.C 2.C 3.B三、1.(1)清早 陷入 (2)直挺挺 戍守2.孔繁森 杨利伟 3.迎难而上 勇往直前4. 我从句中加点词里感悟到刘伯承手术时强忍苦痛,意志很坚韧。5. 不行,由于“战役”指在确定的空间和时间内进展的一系列大小战斗的总

41、和;而“战斗”是战役的组成局部。四、1.夜深了,我躺在床上听到那风雨的声音,就迷模糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 2.贝利是一个格外勤奋,并且对足球格外有天赋的人。 3.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。 4.例如:一捆柴,一根一根地烧掉, 等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。五、1.受伤的眼睛 麻药 钢铁般 鄙视和赞扬2. 张开 猛扑 堵住 大无畏的英雄气概和为革命勇敢献身的精神3. 画龙点睛 可怕把自己压倒 随时随地 不畏困难、勇往直前六、提示:在确定刘伯承的根底上,表达有关呈现自己坚韧意志的事即可。七、1.生命的价值 2.(1)一个著名的舞蹈

42、演员用舞台上短短的十几分钟,将生命的价值定义为绚烂、辉煌。(2)秀丽的蝴蝶用一季的飞行, 将生命的价值解释成奋斗、精彩。3.首尾照顾,在全文中起到总结全文,点明文章中心思想的作用。4. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。5. 要想获得成功就要付出代价,有时,代价是整个生命,只要有意义, 我们确定都会去做。八、略2023-2023 学年上学期四年级期中检测卷班级：姓名：总分值：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六总分得分一、拼音练习。(12 分)1. 看拼音,写词语。(6 分)(1) 他虽然是一位mn()人,但身残志坚,常常bn zh()其他残j()人。(2) chun jin()激

43、起一道道水纹,ku sn()出一圈圈涟漪。(3) 秋天的夜晚,月光如水,tn()面上一点儿风也没有,朦模糊胧的,就像一面没有打m()过的jn zi()。2. 给下面的加点字注音。(6 分)点缀() 逊色() 积攒()()歉意() 暮色() 酬劳二、按要求完成字词练习。(12 分)1. 查字典填空。(3 分)“畏”用部首查字法,应先查部,再查画。“畏”在字典里的解释:畏惧。佩服。在“后生可畏”一词中,应选。2. 在括号里填上恰当的词语。(6 分)()的潮声 ()的鼾声()的浪花 ()的秋色()的苹果 ()的颜色3.选择下面句中引号的作用。(3 分)A.表示内容的省略。B.表示列举的省略。C.表示

44、说话断断续续。(1)我说:“能不能请你们弄一点儿吃的?”() (2)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝”这内容我好生疏呀!()(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿品种真是太多了。() 三、按要求写句子。(6 分)1. ,我现在一点儿都不厌烦读书了。(把句子补充完整)2. 那著名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么明媚,那么逗人宠爱。(仿写句子)3. 给下面的句子换种说法,使表达的语气更加猛烈。小时候读聊斋志异的情景,怎么也不会遗忘。四、按课文内容完成练习。(11 分)1.望洞庭是代诗人写的,这首诗描写了的风光,表达了诗人“美。,的感情。从诗句 ”可以想象出洞庭山水的2. 认真品读古井,我们会觉察古

45、井是美的化身,它不仅,还。3. 孔子始终不愿学习的曲目,第一次是由于; 其次次是由于;第三次是因为。五、看图写话。(8 分)我们寻常看到的树和漫画中教师讲的树一样吗?为了避开将来我们只能看到这样的“树”,请你提几条好的建议,并写一条疼惜树木的宣传语。建议:宣传语:六、阅读短文,答复以下问题。(21 分)(一)炊烟(节选)我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!” 他们的声音在山间回荡。再来是没有时机了,但我永久也不会遗忘这山间秀丽地飘动着的炊烟1. 选文中画线的句子应当用的语气读。(只填序号)(2 分) A.感动 B.深情 C.难过2. 把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说

46、说理由。(3 分)3. 作者为什么“永久也不会遗忘这山间秀丽地飘动着的炊烟”?(3分)(二)邮票齿孔的故事1804 年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,很多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。1848 年的一天,英国制造家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在制造家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子, 他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上全部的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很简洁地被

47、撕开了,而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开头了争论工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候格外便利。英国邮政部门马上承受了这种机器。直到现在,世界各地照旧在使用邮票打孔机。1. 最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2 分)2. 一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是制造家阿切尔,你宠爱谁?为什么?(4 分)3. 简要说说这个故事的主要内容。(3 分)4. 从这个故事中,我们明白了一个什么道理?(4 分)七、习作。(30 分)同学们,在生活中,你们有什么觉察呢?请以“我觉察了”为题, 写一写你在生

48、活中的觉察吧!期中检测卷参考答案一、1.(1)盲 帮助 疾 (2)船桨 集中 (3)潭 磨 镜子2.zhu xn zn qin m chu二、1.田 四 2.轻轻 熟睡 翻滚 迷人 红彤彤 黄澄澄3.(1)C (2)A (3)B三、1.读书教会了我很多做人的道理2. 风筝迎着春风舞蹈,那么欢快,那么自由,那么引人注目。3. 小时候读聊斋志异的情景,怎么会遗忘呢?四、1.唐 刘禹锡 洞庭山水 宠爱大自然,赞美大自然 远眺洞庭山水色 白银盘里一青螺2. 为乡亲们供给生命的泉水 陶冶着乡亲们的品德,使他们懂得怎样做人3. 他要学习弹奏的技巧 他要体会曲子的思想内容他要从曲子的内容和风格体会曲子的作者

49、是一个怎样的人五、建议略 宣传语例如:我给小树一点爱,小树还我一片绿。六、(一)1.B 2.不好。“回荡”指声音来回漂移,往往能带有人的情感。“回响”仅仅是指回声,没有表示人的情感。 3.提示:围绕小木屋的仆人“真诚、淳朴、乐于助人”的精神让作者深受感动来说即可。(二)1.每枚邮票的四周没有齿孔,很多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。2. 提示:从个人的看法动身,只要能够自圆其说即可。3. 制造家阿切尔从身边小事受到启发,制造邮票打孔机的故事。4. 这个故事不仅告知我们带齿孔邮票的制造经过,还告知我们制造并不惊奇,并不遥不行及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考争论,每个人都

50、有制造制造的时机。七、略2023-2023 学年上学期四年级期末检测卷班级：姓名：总分值：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写字词。1. 在轮滑大si()中,这名 11 岁女孩儿夺得了冠军。她秀丽的舞z()令人to zu(),b()得在场观众的全都喝彩。这一切得益于她早期的舞蹈和各种体co()训练。2. 台湾患病了罕见的水zi(),大陆各界人士xin()起了爱心救zh()活动,使灾民得到安wi()。二、给加点字选择正确的读音,画“”。投掷(zh zhn)肆虐(nl)戛然而止(ji ) 澎湃(bi pi)妥帖(titi)受益匪浅(fifi)三、按要求完成字词

51、练习。(17 分)1. 依据音节写出同音字。(3 分)kuc宽() ()量un()军()大 ()面 ()彻2. 比一比,再组词。(6 分)3. 填成语,猜猜是哪个名人。(4 分) 千疮百虚乌有投桃报手起家天荒地己救人 如履薄平气和4.关于人的妙喻。(2 分)敢于在风浪中拼搏的人是()。在集体中起骨干作用的人是()。外表强大凶狠而实际空虚无力的人是()。吝啬钱财、一毛不拔的人是()。5.把每组中不是同一类的事物画“”。(2 分) (1)拦路虎 墙头草 老黄牛 笑面虎(2) 颜真卿 柳公权 王羲之 刘禹锡(3) 人山人海 摩肩接踵 人声鼎沸 漫天卷地(4)叮嘱 叮嘱 絮叨 观望 争论四、按要求完成

52、练习。(6 分)1.给加点字选择正确的解释。引:A.拉,伸。 B.伸着。 C.诱发,惹。(1) 小品演员真是幽默,一开口就引得观众开怀大笑。()(2) 林暗草惊风,将军夜引弓。()(3) 在赈灾义演中,很多明星引吭高歌为灾区募捐。() 2.用“赏”字组成适宜的词语,再填空。赏赏赏(1)早晨,我们早早地来到海边,预备()日出的壮丽风光。(2)我静静地靠在沙发上,()着莫扎特的小提琴曲。(3)桂林山水美如画,请你尽情()。五、按要求完成句子练习。(11 分)1. 时间过得真快,。(夸大句)2. 刘伯承是一块会说话的钢板。这是()句,我也会写:3.()朋友李凝不在家,()贾岛只得返回长安。(填上关联

53、词并仿写)4. 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。(改成反问句)5. 郑燮的题竹石中表现意志坚决的诗句: 六、按课文内容完成练习。(12 分)1. 望洞庭是朝诗人赞美的诗,诗里表现其特征的两个字是与。这首诗通过写景表现了对的宠爱之情。运用了比方的修辞手法的两句诗:、。2. 通过孔子学琴,我知道了孔子、的治学态度和、的治学精神。牢记孔子说的“”、“”的治学名言。3. 一提到“翠”字,我们就有一种 的感觉, 的;一提到“风”字,我们仿佛见到了;一提到“雨”字,我们又见到了。由此看出方块字 的特点。4. 学习了 的和时间赛跑,我就利用“”这句名言提示同学珍惜时间。七、口语呈现台。(3 分)梦想

54、,是人们前进的动力;梦想,是我们飞行的翅膀听一听大家的梦想都是什么。教师:我的梦想是能有一副惊奇的眼镜,可以清楚地看到学生们是否真正把握了课上的学问。建筑工人:消防队员:我:八、阅读短文,答复以下问题。(13 分)我学写作文的小故事在我学写作文的“历史”中,曾有这么一件格外好玩的小故事。 那是我读三年级的时候,那时我很顽皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真,对于写作文就更不习惯了。一个星期天,教师布臵写一篇作文“记一件趣事”。一早,我在妈妈的催促下拿纸笔来写作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起教师来,你出什么题目不好,偏偏出这

55、个题目趣事、趣事,一点儿趣味也没有。想了半天,连一个开头也写不出, 干脆心一横自言自语道:“对,还是先去玩儿会儿再来写吧!”于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝把李明叫出来。李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听乐了,马上回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾,不一会儿就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑玩着玩着,我突然想起作文还没写呢,不禁轻轻喊了声“糟糕”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家我一看,“上帝保佑”,还好妈妈没醒,或许她夜班回来又料理家务太累了。我抓紧溜到房里

56、,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转动得可快了我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾慌张失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景也写了进去。写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文直夸写得好。不知为什么,从今,我不但不感到写作文难,还养成了随时把做的、看到的、听到的有意义的事情登记来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高。1. 从文中找出五个四字词语写下来。、2. 作者在写“学写作文”的小故事时,依次都写了什么?3. 第 6 自然段写了作者“捉虾”很愉快,但为什么要略写?4. 作者是怎样养成写作的好习惯的? 九、习作。(30 分)同学们,你四

57、周都发生过什么感人的故事?请你开动脑筋想一下,把故事写出来吧。留意把事情经过写明白,感情真挚,题目自拟,350 字左右。期末检测卷参考答案一、1.赛 姿 沉醉 博 操 2.灾 掀 助 慰二、zh nji pi tifi三、1.阔 扩 测 侧 冠 贯2. 食盐 监考 拨号 拔草 沉醉 侵略 爆竹 瀑布 操持 洗澡 暑假 署名3. 孔子 李白 老舍 冰心4. 弄潮儿 台柱子 纸老虎 铁公鸡5.(1)老黄牛 (2)刘禹锡 (3)漫天卷地 (4)观望四、1.(1)C (2)A (3)B2.(1)赏识 (2)赏识 (3)游赏五、1.一刺眼就是一年 2.比方 学问是一片海洋。3. 由于所以 由于弟弟学习进步了,所以受到了教师、家长的赞扬。4. 莫非钱塘江大潮自古以来不被称为“天下奇观”吗