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1、一一年级年级下下册第册第一一单元单元我的好习惯我的好习惯 我不拖拉我不拖拉 第1页，共29页。鹦 鹉燕 子啄木鸟孔 雀第2页，共29页。第3页，共29页。在一片森林里，住着一只小鸟，它有着一身漂亮的羽毛和一副嘹亮的嗓子，特别喜欢唱歌、跳舞。第4页，共29页。秋天到了，天气凉了，其他鸟儿都开始忙着筑巢，准备舒舒服服地过冬。可是这只小鸟却整天飞来飞去、唱唱跳跳，一点都没为过冬做准备。第5页，共29页。天气越来越冷，晚上，呼呼的寒风吹得它睡不着觉，它一边哆嗦一边说：“好冷啊，明天一定要筑巢！”第6页，共29页。第二天，太阳升起来了，小鸟一看天气暖和，于是又开始在树枝上高声歌唱。第7页，共29页。别的
2、鸟看见了，飞过来劝它：“别唱啦，你得赶紧搭窝啊，要不然冬天一到就来不及啦！”可它听了却说：“不急不急，日子长着呢，天气这么好，不玩太可惜了！”第8页，共29页。就这样，这只小鸟边玩边搭窝，东衔一枝西衔一枝的，这窝啊一直没搭好。第9页，共29页。很快，寒冷的冬天就来临了，北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地飘落下来，这只小鸟没有温暖的窝避寒，后悔极了。第10页，共29页。很快，寒冷的冬天就来临了，北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地飘落下来，这只小鸟没有温暖的窝避寒，后悔极了。第11页，共29页。拖 拉 鸟tu ltu l第12页，共29页。生活中的小拖拉，tu ltu l时常会说“等一下”，dndn凡事都
3、要“等一下”，fn shfn sh多少时间溜走啦！li第13页，共29页。生活中的小拖拉，tu ltu l做事总是“还没完”，三心二意做不完，改改这个坏习惯！iixx unun第14页，共29页。第15页，共29页。起床起床拖拉拖拉做作业做作业拖拉拖拉吃饭吃饭拖拉拖拉洗澡洗澡拖拉拖拉洗脸刷牙洗脸刷牙拖拉拖拉穿衣穿衣拖拉拖拉其他其他拖拉拖拉147147人人167167人人154154人人9898人人9191人人7777人人5858人人小 调 查第16页，共29页。一分钟元 元第17页，共29页。起床拖拉一分钟上学迟到二十分钟第18页，共29页。第19页，共29页。欢 迎 来 到一分钟乐园第20页
4、，共29页。活 动 1 一分钟念儿歌第21页，共29页。j 菊 花 开bn dn wi 板 凳，板 凳，歪 歪，j j 菊 花，菊 花，开 开！开 几 朵？开 三 朵！di nin爹 一 朵，娘 一 朵，shn 剩 下 那 朵 给 白 鸽。d h mo 小 弟 和 小 猫w ji yu d di我 家 有 个 小 弟 弟，cn mn yu to q 聪 明 又 淘 气，mi p o p d每 天 爬 高 又 爬 低，mn mn lin du n 满 头 满 脸 都 是 泥。m jio x zo 妈 妈 叫 他 来 洗 澡，zhun tn jin ji po 装 没 听 见 他 就 跑，n jn
5、 b zho 爸 爸 拿 镜 子 把 他 照，b yn jin xio 他 闭 上 眼 睛 咯 咯 笑。qn tn 大 蜻 蜓 qn tn yn jin大 蜻 蜓，绿 眼 睛，ch bn jn两 对 翅 膀 亮 晶 晶。tn飞 一 飞，停 一 停，zhu wn yn飞 来 飞 去 捉 蚊 蝇。第22页，共29页。活 动 2 一分钟写字第23页，共29页。照 样 子，写 一 写土土日日火火月月山山口口 耳耳手手目目头头大大小小右右左左里里第24页，共29页。生产一辆汽车点钞1500张播报300字左右一分钟能干什么？第25页，共29页。我想对拖拉鸟说第26页，共29页。我想对拖拉鸟说我要赶紧搭窝去
6、！再 见！第27页，共29页。我给拖拉鸟重新起个名字_ 第28页，共29页。上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠
7、在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。第29页，共29页。
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