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1、足球队训练教案2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3、新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最根本的脚内侧踢、传球。一利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。1学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。2师生交流为什么要用脚内侧踢球用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等，再练习。3请技术好的同学示范，师生评价。4在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一
2、一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。教师在巡视中纠正学生不标准动作5动作小结二游戏：模拟射门利用脚内侧射门师：，同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。1阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度教师做示范，并讲解游戏规那么及奖励办法2组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。4、整理与放松：收球游戏“哪组收得快分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快。2利用轻松愉快的音乐作整理与
3、放松活动。3教师小结，反应技艺的掌握情况，提出今后的改良意图。4师生再见，下课。足球队训练教案7一、教材内容：高中体育课足球选项1、简介足球运动的开展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广阔高中学生喜爱。通过足球运动，可以开展学生身体根本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果决、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
4、是一项有很高锻炼价值的运动工程。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的根本技术，是高中足球教学重要组成局部，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，稳固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差别，但学生总体身体素质都比拟好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比拟强的思维能力、发明能力，善于学习，加上职专学生有较强的发明能力和自学能力，本课采用了讲解、示范
5、、启发、模仿、创新、竞赛等教学办法，以及各种新颖的练习办法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充沛挖掘每个学生的潜在能力，充沛发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目标。四、教学目标确实定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标：稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，开展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定：重点：脚内侧踢、停球-准确的脚型及触球的部位、力量。难点：脚内侧踢、停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量
6、和及时后撤的掌握。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，开展学生的个性，充沛发挥学生的主体作用，运用灵活多变伎俩，做到身心结合，努力到达教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以效劳练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及伎俩，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、教学过程：一开始局部1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求二准备局部1、绕操场慢跑学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神丰满，队列步调一致2、熟悉球性教师先进行各种办法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活泼课堂氛围，为根本局部做充沛的准备。s(
足球队训练教案
