巴彦淖尔市五原县八年级上期中语文试卷

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1、巴彦淖尔市五原县八年级上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019白云模拟) 下列词语中，每对划线字读音全都相同的一项是（ ） A . 沉淀/银锭 默契/锲而不舍B . 续弦/玄虚 粘贴/拈轻怕重C . 甜美/恬静 摄取/蹑手蹑脚D . 广博/粗犷 阴晦/诲人不倦2. （2分） (2016海珠模拟) 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B . 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然

2、而生。C . 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！D . 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。3. （2分） 下列句子中，有语病的一项是（ ）A . 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。B . 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C . 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。D . 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。4. （2分） 对下列复句类型判断有误的一项是（ ） A . 世界上最高

3、的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！（递进复句）B . 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（假设复句）C . 矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有完美的一天。（因果复句）D . 从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！（条件复句）5. （2分） (2017八下深圳期中) 下列说法不正确的一项是（ ）A . 假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人B . 爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人C . 伤仲永选自临川先生文集，作者

4、王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一D . 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。二、 书写 (共1题；共9分)6. （9分） 根据拼音写字j_风x_利tio_望o_翔xun_丽xin_熟n_待mio_小h_色三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分） (2017八下蒙阴月考) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （2） 沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3） _，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮） （4） _，松柏有本性。（刘祯赠从弟） （5） 但愿人长久，_。（苏轼水调歌头

5、） （6） 登斯楼也，则有_，_，_，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记） （7） _，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记） （8） _，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书） 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分） (2017九上江都月考) 漫画题。（1） 结合画面内容，为漫画拟一个形象的题目。（2） 针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分） (2018七下高邮月考) 阅读诗歌，回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1） 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。 A . 首句“暗飞声”的“暗

6、”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B . 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C . 此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D . 全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。（2） 有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？ 六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分） 阅读下面文言文，完成小题。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬日：今日不雨，明日不

7、雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬日：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。(选自战国策)【注释】鹬(y)：一种水鸟。 箝(qin)：夹住。 喙(hu)：嘴。（1） 解释下列划线词语在句中的意思。赵且伐燕（ ）以敝大众（ ）（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（3） 请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（4） 为什么苏代能说服惠王中止出兵?七、 现代文阅读 (共2题；共34分)11. （25分） 阅读下面文章，完成小题。喜鹊告状这几年，喜鹊明显减

8、少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95。原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕

9、食后，同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，510月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。某地方志曾记载了喜鹊告状的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。（1） 文中引用喜鹊告状的故事有什么作用？（2） 请概括出喜鹊急剧减少的原因。（不得超过15个字）（3

10、） 文中画线句子主要运用了哪些说明方法？并简析其作用。（4） “喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。”句中“大量”一词能否删去？为什么？（5） 联系全文，你觉得我们应该从哪些方面保护鸟类？12. （9分） 阅读下面的文段,完成下题。（一）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。（A）她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色

11、鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。（B）她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。（二）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（1） 第（一）段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”，主要运用的写法是：_，作用是：_。（2） 对引

12、文中句子的解说比较符合文意的是：（ ）A . 那是为了表明外婆已经年老力衰了。B . 这是作者对人物所作的传神的动作描写。C . 记载着她所承担的繁重的劳动和艰辛的生活。D . 与下文的“大猫”形象非常吻合。（3） 选文主要使用的表达方式：（ ）A . 记叙、描写B . 描写、议论C . 抒情、描写D . 议论、抒情（4） “她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”一句运用了_的修辞手法。写出了作者_的思想感情。（5） 选段（二）在整篇文章中起_的作用。八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019八上蚌埠期中) 阅读下列文字，按要求作文。家是温馨的港湾，

13、是我们惦念的地方。一个班级、一个团队、一个国家都可以是一个“家”。家有兄妹，给我们带来快乐、幸福；家有故事，让我们每一位成员回味、动情；家有规矩，在我们迷茫时为我们指引方向；家有文化，让家中的每个人骄傲、自豪请以“家有 ”为题，写一篇不少于600字的作文。提示与要求：请自主选择词语，把题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实的人名、校名、地名等；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共9分)6-1、三、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 作文 (共1题；共5分)13-1、