世界十大思维读后感文章合计50条

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1、世界十大思维读后感文章合计50条 思维导图的读后感1这本书由号称“大脑先生的有名学习方法研讨专家东尼博赞编写。?思维导图借助一些简略的事例，从零开端教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图能够应运于你生活的方方面面，是生涯的得力助手！书中所创造的一种全新的思维模式跟方式，它的中心价值在于能帮你像局外人一样看见你脑筋里“思维的舆图！将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将底本庞杂的逻辑思维用简单的线条和丹青来表现，让你在大批信息中迅速控制重点、明白档次。而且能加强你的思维能力，晋升注意力与记忆力，更主要的是，它可以启示我们的联想力与发明力。对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无

2、涯苦做舟这条学习规语恐怕是再熟习不外了。事实中，也有不少人是依照这句话的教诲来做的。然而咱们会创造，有时无论你如许勤恳，多么耐劳，却总是不能有一个好的结果。学习的压力是越来越大、要学的货色是越来越难，精神老是不够用，熬夜的成果是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲当心力不能集中学习似乎成为了一件十分艰苦的事件！示例上课听讲个别都须要记笔记，以往我们往往采用诸如1、2、3、4这样的直线型办法，因为不能及时将课堂所将及时的进行演绎总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲授内容的机械复制，而且经常是不完全的，彼此之间没有关系、没有重点。等到课后再想总结，因为世易时移，对授课内容记忆已经不再完整，课堂笔记便成为残缺不全

3、的、不体系的常识记载，对今后温习的价值已经不大。而假如采取“思维导图为工具记录笔记，则将老师讲解的一些可托内容记下来，并且将这些核心内容之间的接洽用线条衔接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以分明的浮现在图中。这样的课堂笔记不仅可能敏捷帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课进程也形象的被记载在图中，当前复习时，只要将这副图从头到尾再过一遍，则当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的赞助。当然，我还不应用过思维导图，对它的本质内容还须多懂得，以便能进步我的思维才能。我想，应用思维导图辅助学习是一件能使学习变快活的事。思维导图的读后感2这个假期除了阅

4、读教育心理学方面的书籍外，还读了学校假前赠送的一本励志书?思维导图。说心里话，励志方面的书籍有点不适合我这个年龄段的人读了，为什么呢？人到中年，经历过太多的曲折，虽说不上近乎麻木，却也斗志渐退。我不是乐天派，更不是悲观者，只想尽力活好当下，如何让当下的生活更有意义是我不断思考并践行之的。读完这本?思维导图，察觉它与以往的励志书稍有不同，有些章节能给我们很大启发。下面，对阅读之感触做以简单梳理。?思维导图是英国的东尼.博赞所写，整本书紧密围绕“思维展开论述，共有八个章节。第一章揭开“思维导图的神秘面纱，讲了如何绘制；第二章与认识大脑有关，是我最喜欢的一个章节；第三章关注了记忆力；第四章、第五章都

5、与发散思维有关；第六章、第八章重点讲了思维的导图的妙用；第七章谈及阅读。全书除了语言平实外，配有多幅思维导图，方便阅读者掌握思维导图的绘制办法。我最感兴趣的是与大脑有关的局部，即第二章。虽然题目是?由思维导图引发的思维风暴，但此章主要围绕“大脑的结构、功用及保养展开，所谈及的脑科学知识极少。一直想买一套脑科学系列的丛书，即?脑科学与教育译丛共9本，中国轻工业出版社，但始终没有买到，无奈，阅读了其中一本电子版的?脑与学习，很受启发。在这本?思维导图中，着者提出的几个问题很有思考价值，即“你了解自己的大脑吗？、“你认为自己的大脑潜力都发挥出来了吗？、“你常常认为自己很笨吗？。其实，深入地思考一下，

6、我们就会察觉人活于世上认识自己最重要，而认识自己应该有必要了解大脑，作为教师，了解了大脑的构造和机能更有利于科学地发展教育教学活动！书中关于脑的组成，绘制了思维导图，只觉看起来很有趣吧，在作者的论述中，我们能够明显觉察到他对“右脑偏爱，如“右脑具有发明性活动的本事，“发挥右脑记忆功能的最好工具便是思维导图等。其实，关于大脑的功用，在脑科学丛书中一定能找打更科学的答案。作者谈大脑的爱护与保养时图文结合，详细且全面，我们可以参考和借鉴。读完此书，恰值女儿的二胡要考十级了，于是，和小家伙一起尝试绘制脑图，闭上眼睛，脑海中就呈现出一幅骨骼清晰的框架，思维导图确实能让人对各个目标把握更全面、更具体，因为

7、色彩斑斓，所以便于记忆，但是，运用彩笔绘制脑图也需要一番工夫，凡事皆需练习才能得心应手！思维导图的读后感3?思维导图是驰名学习办法研究专家东尼博赞编写借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是我们生活的得力助手。对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。学习的压力是越来越大、要学的东西是越来越难，精力总是不够用，熬夜的结果是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲注意力不能集中学习好似成为了

8、一件非常困难的事情！示例上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容的机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后复习的价值已经不大。而如果采用“思维导图为工具记录笔记，则将老师讲解的一些可信内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的课堂笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且

9、整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，则当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮忙。当然，我还没有使用过思维导图，对它的实质内容还须多了解，以便能提高我的思维能力。我想，利用思维导图帮忙学习是一件能使学习变高兴的事。思维导图的读后感4看了学校下发的?思维导图一书，觉得很诧异，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有则多的空间可以开发。而英国驰名学者东尼。博赞所创造的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。书中有具体

10、的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的激励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的作用。说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的神奇。通过学习?思维导图这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。比方：我胆怯孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。在这个问题上我从

11、没有深入地想过。今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也倡议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们的大脑健康。另外我们还能通过阅读了解到哪些食物是大脑所需的，通过调整饮食来及时供应大脑营养，保证大脑的正常运转。前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。孩子很烦，有点胆怯和厌恶学习了。我忽然间想到了前几天读?思维导图的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了。抢在遗忘的顶峰之前复习记忆的内容，则就会到达强化记忆、加深印象的效果。以免在忘了以后再重新学习，导致浪费了。通过这样及时加以复习的办法，孩子明显比之前背诵的效率高了，效果好了。孩子说：“妈妈，

12、按你说的办法背真的好背多了，这怎么回事？我给她看了看书中讲述的，她很开心。其实我也是现学现卖，把我看此书的收获学以致用罢了。书中细致地为我们讲述了学习应该融入群体，高效记忆；通过?山不过来，我就过去等小故事让我们打破常规去思考，让思维飞起来；怎样抓住学习中的每一个细节，查漏补缺来提高学习成绩；通过高尔基和黄晓庆同学的感人故事告诉我们对付挫折的最好办法就是敢于面对。总之，这本书似一眼甘甜的泉水滋润我的心灵，让我受益匪浅，感受颇多，并学以致用。我不仅倡议了我的女儿看这本书，我还要再一次的倡议家长们也认真看看这本书，从而掌握并交给孩子们正确的学习办法。也非常期待能有专业人士给我们讲解思维导图，如果能

13、像有些国家一样也开这门课程那就再好不过了，让思维导图给我们及我们的孩子们带来全新的生活。思维导图的读后感5朋友推荐的一套书，按他介绍的顺序看了第一本?思维导图。开始以为我会很短时间搞定它，没想到边看边实践，用了我两个礼拜，算是80%掌握，当然我已经把这本书归为以后要反覆看的书列。简单感受就是，尽最大能力去开发我们的大脑，不要让我们大脑沉睡，书说我们其实一直只用了大脑的皮层就渡过了这个人生，听起来相当可怜，因为常常我们会觉得脑汁都耗尽了，怎么才用了这么点呢，还是一辈子。原来是我们有很多未开发的潜能，回想起来，也有道理，试想小时候是否我们的思维会更敏捷些呢？然后在这样那样的环境，教育，工作等等因素

14、下，总有一种想开发但使不出来的感觉。通俗点就是便秘的feel。于是我开始一边读一边试着跟着书去改变自己的思维模式，当然，并不是可怕的全部重来，只是更新，因为其实每个人我们在这么多年的阅历里，或多或少都有从其他，自己总结出一个思路，而在这本书里是有碰撞的，看到碰撞时，我还会偷偷乐着得瑟，相信其他读者也是如此，没想到自己的那套竟然也是属于有名有姓的系统规划呢。只是我们知道的只是只字片语，不成系统。感激这本书，可以让我更完善我的一个思考过程，更规律，更效率。书中主要是提倡人们想事情有个中心骨，然后由这个中心骨散开很多经脉，通俗点有点像树状图，只是树状是由根部向上延伸，而这里强调的是一个中心，不是一个

15、方向，是四面八方。朋友们，可以试着去划一张图，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各种各样，变态，神经都可以，只要你敢想，这样，会有一种丝丝思路源源不绝涌入的感觉，厉害的人会嫌弃纸太小，最牛的一个人将飞机设计的思路画了足足25英尺的纸上，试想我们的思维有多神，有时候我疑心每个人的大脑就是一个宇宙，无法探索够清底。你可以一直挖掘，挖掘，然后一直发现深不可测。而且很有趣的是，这样的思维并不分年纪大小，并不像我们平时抱怨的那样说“哎呀，我老了，脑子不灵光了等等，其实我们一样可以飞速灵活的转动我们的大脑就想小时候一样，简单例子就是老顽童，或者总是被我们拿出来宣传的某些名人们，总有则一段是写

16、他们年纪大后还是一样厉害什么什么的。那时我们是否以羡慕的态度去读呢，其实我们每个人都可以。推荐大家有空看看这本书，其实我在这本书过程有点干燥，一是疑心是否有用；二是毕竟我是在更新，很多实践不上手，感觉自己很笨，其实这些都是正常。但多试着画了几次后，就发现，的确记忆上会更效率点。现在的我正在积极的去适应这样的思维，很享受，在未完全修成正果之时，推荐给你们，希望大家一起进步。思维导图的读后感6思维导图，顾名思义，就是一种将脑中的智慧以清晰的脉络呈现出来的图像化思维。使用这种办法可以让我们突破思维的自我限制，并且通过多方面的思考，增加思想的的广度和深度，在纸上让自己的思想得到无限延伸。本书书名是?思

17、维导图笔记整理术。因此在文章中，作者不仅仅介绍了一些概念性，理论性的东西，还介绍了许多非常有用的思维方式及考前须知。经过整理，我认为，最重要的几点分别是色彩、关键词和办法。首先便是色彩，在书中，作者强调画思维导图一定不能只有黑白两色，必须要有色彩的运用。她强调，这样可以调动我们的左右脑，促进记忆，同时还可以缩短我们82%的信息搜寻时间。其次，就是精简。一张思维导图，如果其中的关键词能让我们快速回顾出大致内容，那它就是成功的。为体现出关键词的重要性，作者还类比了学渣备考的一个例子：全部死背与从他人笔记里找重点的同学，成绩相差无几最后，掌握办法也是非常必要的。作者提到了很多细节，比方一个局部就用一

18、个颜色的画笔、每个层次或分支只能有一个节点，或者说一些不用的思维导图该怎么去处理等。思维导图的运用是非常广泛的实际上，这篇读后感也是基于思维导图的结构写出来的。在这一篇作文中，有三个重点：通过描述思维导图的作用，引出我与思维导图的“爱恨情仇，最后总结出列思维导图的考前须知，对启发各位同学画思维导图也有一定的促进作用。综上，这本书让我对思维导图有了很大改观，翻开了我的思考僵局，也解决了不少难题。“高斋晓开卷，独共圣人语，好书，该读。?麦肯锡思维读书笔记篇1麦肯锡的原那么就是既要正确地做事，更要做正确的事，而大前提是要发现“正确的问题，这是做正确的事的第一步。成功的前提是做正确的事，这是个抉择的问

19、题。抉择正确，将树立正确的方向和目标；抉择错误，就会背道而驰。其实对于要做正确的事与正确地做事的观点，我们都不陌生，也认可这观点，但是如何对“正确进行评估，却是一个难点，麦肯锡根据其多年的实战经验，给出其一些指导。即：行动前周密的方案就是正确地做事，这是一种思想和意识，在未来的具体过程中具有指导意义。它是总的方针，体现在宏观上就是确立使命、价值观和未来长远的开展方向。它也是一种定位，找到适合自己开展的位置。创新性和超前性是它的必备条件，还体现了一定的层次性和变通意识。稳定性是它的又一大特点，虽然在实施过程中或许需要做微调，但反复无常是大忌，目标确立，而且正确无误，就要信心百倍地走下去。而“正确

20、又是永远在变化的，要与时俱进。因而，在做正确事情的道路要常常检验其“正确是否还在目标的范围内，或者说其是否在与时代同在。从第二章至第十九章，作者用了十八个章节来描述其办法论，即：如果正确地做事情在有限的时间内最大限度的提高效率，而这十八个章节，按照其内容又可归为如下七点：引用科学的管理学办法第二、五、六、十一章、主次矛盾法第四、八、九章、观念法第七、十三章、客观法第三、十、十四章、工具法第十二、十九章、合作法第十五、十六、十七章、学习法第十八章。一、科学的管理办法在这里包含了经济学家帕累托的二八法那么第二章，运用二八法那么能极大的提高工作效率，即集中精力做那些能包含80%效能的20%最重要的工

21、作，此外作者特别指出日常工作中我们往往只关注那些当下紧急到不一定重要的事情，而对于那些在未来会影响正确方向的重要但不紧急的事情给予忽略掉。二八法那么我们都较为熟悉，在此就不过多讲述。其次是作者用了一个麦肯锡专有的科学办法论，即不重叠、不遗漏的MECE分析法第五章。MECE读作“mesee，全称是mutually，exclusive，collectively，exhaustive，意思是“相互独立，完全穷尽。麦肯锡人认为，在解决一个问题时，如果能够全面地考虑这个问题的各种情况，真正地做到“完全穷尽，则必定能够完整清晰地呈现出这个问题的各个方面，从而彻底、有效地应对解决过程中遇到的情况；而“相互独

22、立那么可以让问题的各个方面独立呈现出来，防止出现混同的情况。在运用MECE法那么时，你应该注意下列几点：1、要做到全方位、多角度地考虑问题；2、尽可能多地收集事实依据；3、利用图表分析问题。此外，作业还作用了管理学上驰名的“逻辑树分析法第六章。为了便于把握问题，工程的相关负责人通常会构建出“现实，在这个步骤中，他们必须首先界定问题，列出问题的结构、各种因素之间的联系以及可能出现的结果，然后去掉次要因素，只保存对解决问题有关键性影响的因素，并且只专注于这些关键因素。这样一来，就更易于针对问题交流解决计划，并且提高计划执行者的工作效率。利用逻辑树分析法，通过对问题进行细分和重构，将问题的整个脉络勾

23、勒出来，使复杂的商业问题得以简单化、结构化，从而到达事半功倍的效果。最后在第十一章里，作者还提出来管理上常用的办法：即头脑风暴法。头脑风暴，要通过不同的角度，把所有的观点都罗列出来，要尽可能从多角度多侧面完整地考虑问题。正向思维外，还要进行逆向思维，反复验证。头脑风暴的目的是解决问题，通过头脑风暴会议，聚集了众多的计划，对这些计划逐个归纳整理，从当选出最适宜的计划。这个过程就是系统缜密的分析和整理。这四章都是比拟严谨的执行科学的工作办法或者管理办法。对把把握重要的事情、提高工作效率、不遗漏重要事情、提高创新能力发明能力有着积极的重要意义。二、主次矛盾法作者提出利用关键驱动点直达问题核心第四章。

24、而要利用关键点，首先要辨认关键驱动点，关键驱动点，也就是在事情中起到关键的、决定性作用的因素。找到了关键驱动点，也就找到了问题的核心，从关键驱动点入手，才能有效地解决问题。辨认关键驱动点后，还要高效率地到达目的。则，怎样才能把握关键驱动点，到达事半功倍的效果呢？下列是几点倡议：1、找准正确的方向；无论你在做什么事情，只有拼搏的精神是远远不够的，如果方向不正确，你走得再远，也只是徒劳。又是效能与效率的问题2、大量收集资料，运用逻辑树状图进行分析研究；3、进行“头脑风暴。作者在第八章提出一次只需做好一件事，也是聚焦，解决主要矛盾的问题。作者认为一个人不可能做所有事情，更不可能把所有事情都做好，因此

25、，没有必要强迫自己，专注于眼前的事情，尽最大努力完成它，连续打出一垒打要强于试图打本垒打，否那么很有可能会打出界。集中精力，专心做事，这样的人会非常珍惜珍贵的时间，因为他懂得，人的精力是有限的，只有把有限的精力用在刀刃上，不能让琐碎无谓的事情占据珍贵的时间，所以，做任何事都要有所选择，干什么，放弃什么，必须心中有数。第九章算是第八章的补充，作者提出当今我们正处在信息大爆炸的时代，我们每天穷于接受各种各样铺天盖地而来的信息，许多人感到了焦虑甚至窒息，在大量的信息面前，人们的思维陷入了彷徨之中，不知所措，摇摆不定，因为真假信息鱼龙混杂，孰是孰非难以断定。科技的开展带来许多便利，也很容易让人着迷上瘾

26、，沉溺其中难以自拔。人们不停地浏览各种信息，甚至无关紧要的信息，频繁地查看邮件，注意力分散，很难再集中到一点，集中关注某件事的时间更短。人们应集中精力于当下要做的事情，而不是沉溺于社交媒体和无休止的联络中。在适当的时间里做恰当的事，并集中精力去做重要的核心的事，效率会大大的提高。三、观念法在第七、十三章，作者从常见的一些思维观念出发，讲述麦肯锡人在面对一些常人思维困惑的时候所做的选择或者解决计划，其中包括“循序渐进，先摘好摘的果子第七章和“迅速沟通的“30秒电梯法那么第十三章。“循序渐进，先摘好摘的果子讲得是每次都选择最好的，则得到的永远都是最好的；相反，每次都选择最不好的，则得到的永远都是最

27、不好的做事情也是如此，好的开始等于成功的一半，如何让工作有个良好的开端，关系到今后的工作进程，乃至成败。选择容易的对象开始，这样就比拟容易到达成功的目标。先易后难的做法，给麦肯锡团队的工作带来了很多意想不到的收获，它让团队信心更足，干劲儿更大，对最终到达目的充斥了希望。从简单问题入手，优先解决简单问题，这是成就事业的最正确途径。将最简单的局部作为起点，然后有步骤地向前推进，从一个真理推出另一个真理，再逐一推出更多的真理，从简单到复杂，从浅显到深刻。“迅速沟通的“30秒电梯法那么讲述的是如何在30秒内快速且清晰地叙述自己的意图，则怎样才能让自己的叙述做到简洁快速、有效沟通呢？我们可以通过“知、感

28、、行这三个步骤对照来要求自己。“知、感、行是什：1重点是什么，对方听明白了吗？知2和你沟通的人的需要你明白吗？感3现在我们所需要做什么？行“知、感、行的.办法会让你自然而然地站在对方的立场上考虑问题，然后根据对方的心态和要求选择你的表述重点和思路，将你的所思所想与对方之间的距离缩减到最短。四、客观法客观法第三、十、十四章，作者在讲述了如何客观的去面对问题和解决问题。?麦肯锡思维读书笔记篇2让事实自己说话。作者阐述麦肯锡的观点是我们千万不能让事实适应我们的解决计划，而应该在事实的根底上着手调整自己的计划，一定要让自己的计划从事实中来，再回到事实中去。一定不可以将它们往自己的框架里硬塞，就如同硬要

29、将方箱子往圆口里塞那样。不论你的创意思维多么牛，它们最终的实现还是必须依靠现实。一个问题的解决计划更是以事实为根底的。换一句话来讲就是，事实是我们用来铺就解决措施道路的砖石，也是建立撑持解决措施支柱的基石在麦肯锡公司看来，想要解决已出现的问题，首先就应该从事实开始。他们在解决问题时的思路一定会遵循下列三个规那么：1、以事实为根底；2、严格的结构化；3、以若作为导向。假如你要开拓某一新的领域，而你的上司并没给你提供什么有助于解决这一问题的参考时，你一定不要惶恐不安。只要你竭尽所能将相关事实收集起来，并依据这些数据进行分析，则解决这个问题的计划就一定会自动地呈现出来。越是客观、越是对事实看得分明深

30、刻，对自己的主观也就越能够加以克服，在面对事实时也就越能产生出好的决策。多数时候，只有我们对于事实做了认真的梳理分析，才能对什么是正确的判断有更为清晰的认识。?麦肯锡思维读书笔记篇3深陷迷雾时后退一步看清大局。麦肯锡人在面对问题时始终都抱着这样的信念：“当我们接到任务时，心里早已下定决心，无论遇到什么样的困难，我们的最终目的都是完成任务，解决问题。在工作中常会出现这样的情形，当我们为解决某个问题而绞尽脑汁时，这时的注意力全部集中在问题这个焦点上，就像俗话所说的“钻牛角尖，钻得越深，越无法解决问题，离解决问题的途径就越来越远。这是为什么呢？原因在于，当我们集中一点时，也许就失去了全局的观念，这时

31、我们不妨让自己静下心来，退后一步，总览一下全局。跳出圈子，也许就发现了真正的问题所在，就不会迷失大目标，也就是说要让自己部分的工作合乎全局的要求，如果不合乎，那就表明你做得越多，就越会偏离大方向。因此，不要只埋头于眼前的工作，要时常停下手里的工作，自我梳理一下所做的一切，看看正在做的是否为最重要的工作，如果不是，你为什么还要执着地埋头于此呢？在工作中明确目标是非常重要的，注意力分散，就会迷失方向。要注意排除干扰，不要被一个个看似紧迫的事情影响工作中有时的确需要退一步看看。退一步就能从整体上做一番观照，看看当前的工作是否合乎总的要求，是否与整体相吻合。你对某个问题的解决计划也许是正确的，但放到整

32、体思路中去考虑，可能就被否认，这样看来，就是无效的。要学会从整体上去考虑问题：退后一步，想想我们要到达什么样的目标，对照一下眼下正在进行的工作，自问一下我做的这些都有必要吗。?麦肯锡思维读书笔记篇4在有限时间内到达目的的走访法那么。麦肯锡团队在承接业务时需要做一番走访，这对不熟悉的领域更为重要，也是一种需要掌握的技能，但那些处于更为固定位置上的主管是否就无关紧要了呢？我们认为这种技能对于任何层面的人无一例外都很重要。从基层的管理人员到高管，每个人都需要了解别人在想些什么做些什么，要掌握这些信息。无论你在哪个岗位，无论将把你派往什么新的岗位，你都需要与人交流，了解别人的所思所想，向对方提出问题，

33、从对方的话语中找到回答，这就是你的走访。而要能做一次完美的走访，需要做一些工作：1、事先拟好走访提纲；2、掌握一些走访秘诀；3、学会聆听和引导；4、不要让被访者感到不安；5、走访遭遇困难时要勇敢解决；6、走访结束后要表示感激。在这些指引下，我们能让走访尽量的完美，获得的信息也会更接近事实的真相。五、工具法我们在工作中，能借助和使用的工具有很多，而图表法第十二章和清单法第十九章是我们用得最多的两种办法。1、每天一个图表管理你的工作。做好一张简单的表格，在日常生活和工作中，我们会发现有的人就很会利用一些别人容易忽略的空闲时间，把那些闲散零碎的时间利用起来，时间长了，就是一笔财富，他们不会白白浪费掉

34、哪怕一分一秒。当你认真做好表格，并按照表格确定的目标认真地实施，等一天的工作结束，对照一下表格，你会发现哪些工作完成了，哪些还有欠缺，哪些还要补充。表格就像一面镜子，对照它，你会发现自己的工作状态是清晰的、是负责任的，这样就会加强自己的进取心，把更大的积极性调动起来。同时要学会做工作日志，图表相当于每天的工作日志，无论对于我们的工作还是生活来说，时常做些反思，总结一下得失，汲取一些经验和教训，这对改良工作、提高生活质量都是大有益处的。在这一点上，犹太商人做得就很突出。工作日志在日常工作中有着重要的意义：1工作日志使你的工作作风更加严谨；2工作日志是对工作的再梳理，它能增强你的逻辑思维能力；3工

35、作日志让你的每一天都变得有意义；4通过总结，提高文字叙述能力。我们每天都对工作有个总结，反思工作中的得失，这样一方面是为了把工作做得更好，同时，从长远考虑，也是为了给他人或下一代做个表率，让他们也能传承好的工作传统。2、用外出清单管理琐事。外出的时候要列出必备的用品清单，无论清单上列出的是什么，它的主题都必定是“做好准备，以此保证你不会遗漏重要的物品外出清单虽然波及细节问题，但它同样能够体现出麦肯锡人的处事态度即使在很小的事情上，也要考虑周全，绝不马虎。外出清单虽然波及细节问题，但它同样能够体现出麦肯锡人的处事态度即使在很小的事情上，也要考虑周全，绝不马虎。六、合作法无论是工作还是生活中，我们

36、总免不了要与他人打交道，如果我们要把事情做得更好，紧密的合作关系会让我们的工作发展的更顺利，这些包括与客户的合作第十五章，与团队的密切配合第十六章，与他人的协作第十七章，这样能让我们在多种情景下面对各种工作或事情应付自如。?麦肯锡思维读书笔记篇5一个人不可能煮沸整个海洋。作者阐述肯锡的工作离不开团队，因为他们就是以集体的智慧来完成工作的。他们面临的工作都是复杂的难题，仅仅依靠个人很难取得良好的效果。而依靠团队的力量，汇合各方面专家能手的聪慧才智，大家集思广益，很多难题解决起来会比拟得心应手。这样的办法对我们是个启发，一旦在工作中遇到难题，我们不妨动员大家出主意想方法，这要比我们单独苦苦寻觅好得

37、多。麦肯锡公司总裁顾磊杰曾表示，麦肯锡的核心竞争力就是资源共享和团队合作精神。则，应该如何培养团队意识，并且在团队中最大限度地发挥个人价值呢？1、建立团队的全局观；2、团队精神大于个人利益；3、听取别人的意见；肯尼迪曾说：“前进的最好方式是和别人一起前进。在团队中发挥自己的力量，并且借助团队的力量提升自己，这是成功的一大要诀，已经被无数实践所验证，在将来的时代中，这也必将是人类生存和开展的必要法那么。?麦肯锡思维读书笔记篇6请向导引领你走出丛林。无论你要从事什么工作，也许在其他地方都会有人也在这样想这样干着。你所想的，别人也许也在想着，你在干的，别人也在干着。而同样的工作别人是怎么想的，怎么干

38、的，这对我们都会有所启发，我们能从中学到很多东西，从别人成功的经验中学到办法，从别人的失败中总结教训少走弯路。在条件许可的情况下，我们要充沛借鉴别人的经验，比方，在你的团队中如果有比你资历深的人，你不妨去拜师。尽可能地与你的导师一起工作，你可以在合作中直观地学习到他的思维方式和执行伎俩。当看到可取之处时，立即将其记在头脑中，在以后的工作中，它就可以成为你到达目的的捷径。?麦肯锡思维读书笔记篇7从“种子到“果实的人才培养法那么。知识更新速度的日益加快已经成为必然的趋势，特别是在某些高新技术行业，知识每一天都被刷新着，一个人当前具备的知识很难在未来继续发挥作用，而知识一旦过时，开展的道路就会举步维

39、艰。麦肯锡人对此早有认识，虽然麦肯锡公司只招聘顶尖精英，但随着世界的迅速变化、知识的不断更新，要想保持甚至提高企业在行业中占据的地位，只注重知识显然是不够的。因此，麦肯锡公司更注重提高员工的自身素质，加强员工的工作能力，让员工适应市场开展的生存法那么，这是麦肯锡公司长远而重要的一项任务。驰名学者道格拉斯麦格雷戈曾经做过的一个比喻：“对于人性而言，一种可供选择和更合适的模式是一种近似农业的模式：怎样采集各种有用的种子，将其播入适宜的土壤中，为其浇水、施肥、调节光照，必要时为其移植，等等。种子中蕴含着潜力，但发明环境、提供最正确成长的必要条件等重要工作那么要由组织来完成。企业应该注意配置、鼓励、培

40、养等人才管理方面的问题，如果能够合理安顿，则企业的领导者将会发现，人才其实近在眼前，而善于利用身边的人才，是企业快速开展的保障。麦肯锡公司就是以这样的态度和信念进行人才管理的：首先选取优秀的“种子，然后为这些“种子提供更好的成长空间，帮忙他们成长为能力更强、素质更高、在市场竞争中生存得更好的“成熟果实，这是麦肯锡公司人才管理始终坚持的一项原那么。麦肯锡公司重视学习，重视知识的积累和传播，这是保持和提高竞争能力的重要伎俩。在当今社会，具备了较强的竞争力才能生存下来，而竞争力源自实力，实力源自学习的能力。因此，只有学习能力强、善于总结办法的人才能立足于社会。因为我们的倦怠，因为我们懒于总结和思考，

41、让许多问题不能及时得到发现，更得不到解决。我们的灵感因为惰性而泯灭，失去了激情，失去了创新，所有这一切都失之于反思和总结。整本书下来，这是值得读一读的一本书，虽然没有什么高深的内容，而且很多的观点、办法在日常中也经常可以看到，但都比拟零散，而且不能综合的运用起来。作者在这本书里描述的比拟全面也让我们对麦肯锡人的精神以及其综合能力和素质得以窥见一斑，也体现麦肯锡人融百家之长，能够在面对现实的时候可以灵活多变。此外，一个题外话，历史总是惊人的相识，而大学家们的思想也总是惊人的相似。?孙子兵法里也是第一篇是思想/观点，后面十二篇是办法论，阐述了不同情景下可运用的一些办法和战术，此本书与之相似，也表明

42、了思想、艺术、科学是无国界的。读完一本书以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇一、上帝思维“关爱别人，受益自己。上帝说，天堂里的居民，凡事都是这么想的，巨人要是拥有爱的思维，那他无论身处何方，都是活在爱的天堂。我不信奉上帝，也不信上帝说过这样的话。因此对这句话也多少产生过一些疑心与思考：关爱别人，这到底是一种现实，还应该是对现实中的人提出的一种理想呢？受益自己，是让人忙的感觉到，还是不去考虑自己受益的时间，或当下或延迟或下辈子，想不过来？浏览历史的长河，真正能做到关爱他人，感觉不是甚多，就连外国人信奉的上帝，不是也有人说过这样一句话吗，信奉上帝不如相信自己。只要自己不言放弃，就没

43、有愿意把你放弃。二、司马光思维打破，才能得生机。这句话包含的哲理谁都能懂，不破不立吗？一个新世界的诞生，必然昭示着旧世界的消亡；一种新的行为习惯的养成，必然带来旧有习惯的改变。而消灭一个世界很容易，改变一个人的思想极其难为。君不见，历史上有多少新朝已立，但旧臣仍然活在过去，做着复辟的梦与新朝对立；在教育机构中，教师对学生的谆谆教导，在孩子身上形成的习惯雏形却因为回归社会与家庭的那一瞬间，一切归零。打破，需要一种勇气，有时也需要付出一些代价。历代变法，真正成功者屈指可数。商鞅最后遭车裂，王安石最后成为庶民，变革者因变革而付出代价，而价值往往在身前方可显现，因此，愿意走到变革前沿的人如凤毛麟角。三

44、、孙子思维孙子曰：知己知彼，百战不殆。这句名言，体现了一种可贵的思维方式：要战胜对手，就必须了解对手。诚如斯言，作为教师，每天面对情况千变万化的孩子，要想把握孩子的思想动态，做到以不变应万变，那就必须有千遍万遍的付出。这种付出，那就是俯下向来，亲近孩子，走进孩子，与孩子交流，把握其思想脉博，随着孩子思想跳动而跳动着自己的情感。唯有如此，学生才能真正做到对教师的完全信任，教师才能事半功倍，水到渠成。四、拿破仑思维敢想敢干，不被外界干扰，保持自己的主见，用自己的目光去审视世界，用自己的办法去解决问题。对一代英雄而言，这种行事格调无异于能尽快成就他自己的事业，让他成为被世人膜拜的对象。可，做到这一点，更需要他有一种独到的眼光，阔大的胸怀。唯胸中有丘壑之人，方可拥有此等思维。作为凡人，我们在对待自己工作的时候，只要你觉得你需要这份工作，且这份工作能给自己带来进步与成功的享受，我们尽可以不问他人的态度。