内蒙古乌拉特前旗高一下学期期中语文试卷

《内蒙古乌拉特前旗高一下学期期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古乌拉特前旗高一下学期期中语文试卷（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、内蒙古乌拉特前旗高一下学期期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019高一下东乡族自治期中) 下列词语中,字形和加下划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 韶（sho）光 缪种 默契q 璀璨夺目B . 俨yn然 厮打 间jin或 气势磅薄C . 宫绦 to 战粟 罥（ jun）烟眉 五彩斑斓D . 桌帷 wi 漫游 栅zh栏 笑靥如花2. （2分） (2017高三滕州月考) 下列诗句中书写有误的一项是（ ）A . 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）B . 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）C

2、 . 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）3. （2分） (2017高三上宜城月考) 下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一组是（ ）A . 今天全运会网球女团决赛开战，上届全运会冠军湖北队的李娜、李婷不孚众望 ， 以2：1击败了由郑洁、曼紫领军的四川队成功卫冕。B . 故宫的戏曲文献文物数量之大、用料之优、工艺之精，在全国乃至全世界博物馆的收藏中首屈一指 ， 且囊括了宫廷戏曲的方方面面。C . 在很多学校，虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢班”，但实际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣而已。D . 一个国家

3、，需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。4. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 深圳市今年将对近7年来的重大改革创新项目进行评选并给予奖励，内容覆盖经济、社会、政治、文化、生态等各个领域，以推进、鼓励、引导深圳市改革工作不断取得新进展、新业绩。B . 清明节期间，深圳和广州部分地区突降暴雨，导致很多航班被延误或取消，大量滞留在机场的旅客没有像往常那样大闹相关航空公司，而是保持了理性的态度。C . 第85届奥斯卡金像奖颁奖典礼日前在好莱坞杜比剧院举行，李安凭借电影少年派的奇幻漂流获得本届奥斯卡最佳导演奖

4、。D . 中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上，两国的契合点很多，合作共赢的机会很多。5. （2分） 填入下面句子横线处最恰当的一项是（ ）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ _ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”想象力能概括世界上的一切 因为知识是有限的想象力比知识更重要 并且是知识进化的源泉A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共26分)6. （6分） (2016高三上顺德期中) 阅读下面的文字，完成下题。文学与地理环境的关系我国南北文化的差异很大，东西文化的差异同样显著。即便是在南北两个区域内部，

5、也存在不同的东西文化。例如在黄河流域，由西向东，依次就有关陇文化、三晋文化、中原文化和齐鲁文化。文化的地域差异，是由不同的自然地理环境以及在此基础上形成的不同的人文地理环境所决定的，而地域文化的多样性又影响了文学的多样性。文学与地理环境之间的关系是一种互动的、辩证的关系。一方面，地理环境会对文学家的文化心理结构造成影响，进而对文学家的创作造成影响，这些影响的表现形态或者载体，便是文学的地域性或者地域的文学；另一方面，这种文学的地域性或者地域的文学，久而久之会融进当地的地域文化，成为当地的人文地理环境的一个有机组成部分，这样的人文地理环境又反过来对文学家的文化心理结构的形成产生影响。一个地方的文

6、学家愈多，文学作品的质量愈高，对一个地方的文化贡献就愈大，这个地方的文化土壤就愈厚实，它对新一代文学家的成长就愈有利。一个文学家迁徙流动到一个新的地方，他的感受、体验、思维方式、审美倾向等等可能会发生某些变化，其作品的主题、题材、体裁、语言等等也可能会发生相应的变化，也就是说，他的作品的本籍文化色彩会有所减弱，会融进客籍文化的某些成分。另一方面，一个文学家迁徙流动到新的地方，除了有选择地吸收、消化当地的人文养料，他在当地的文学创作和文学活动，也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响，即反哺于当地文化。还应该注意的是，地理环境对文学的影响虽然大量存在，但不会是，也不应是种瓜得瓜、种豆得豆那

7、么单纯。大量情形下，这种影响并不是显在的，而是隐性的。浙东农村的目连戏这种文艺形态对鲁迅的创作不能说没有影响，有时还相当明显，但更多的时候，还是浙东那个“报仇雪耻之乡”的精神文化因素潜在地影响着他，影响着他那辛辣、冷峻的精神气质与文学风格。然而，并不一定每一个浙东作家都会深受这种民间文艺形态和地域文化的影响，都会有这样的气质与风格，如果是那样，则一个地域培养出来的必然是一些气质相仿、风格雷同的文学家，那该是一件多么令人扫兴的事情！实际上，一个文学家会接受哪种类型的地域文化的影响，或者说，在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响，这与他的个人气质、生活经验等是有密切关系的。（1） 下面有

8、关文学与地理环境关系的表述，不正确的一项是：（ ）A . 地理环境会影响文学家的文化心理结构，并使文学家的创作表现为文学的地域性或者地域的文学。B . 文学的地域性或者地域的文学，久而久之就会融进当地的地域文化，成为当地人文地理环境的有机组成部分。C . 文学家迁徙流动到新的地方，他的文学创作和文学活动，也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响。D . 文学家的迁徙流动会使作品本籍文化色彩有所减弱，从而使作品的主题、题材、体裁、语言等等发生相应的变化。（2） 下列对原文思路的分析，不正确的一项是：（ ）A . 第一段从我国南北文化的差异和东西文化的差异入手，目的是论述文化的地域差异由不同

9、的自然地理环境和人文地理环境所决定。B . 第二段论述文学与地理环境的辩证关系，指出地理环境会影响文学创作，产生地域的文学或文学的地域性，文学也会影响人文地理环境。C . 第三段从作家流徙的动态角度论述文学与地理环境的辩证关系，表明文学家的迁徙可能会使作品发生变化，其文学创作也会反哺于当地文化。D . 第四段进一步论述地理环境对文学影响的复杂性，强调由于文学家个人气质、生活经验等不同，其接受地域文化影响的具体情况也会有差异。（3） 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是：（ ）A . 一个地方的文学家愈多，文学作品的质量就愈高，对一个地方的文化贡献也愈大，这个地方的文化土壤就愈厚实。B .

10、由地域的文学形成的人文地理环境因素，反过来会对文学家的文化心理结构产生影响，进一步强化文学的地域性。C . 鲁迅辛辣、冷峻的精神气质与文学风格的形成，是因为受到民间文艺形态与浙东独特的精神文化因素的显在影响。D . 一个文学家的个人气质、生活经验等影响着他在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响，这说明文学家接受地域文化的影响具有自主选择性。7. （20分） (2018高三上建平期中) 阅读下文，完成小题。 落在姑苏的雪周伟苠从农历腊月初八开始，江南终于飘雪了。江南的雪已经越来越少，落在姑苏的雪，已成了奢侈品。记忆中，除了十年前的那场大雪让人印象深刻，已经很久没有在哪个冬天能够尽情地欣

11、赏雪景、享受与雪交融的那种感觉了。今年的这场雪，先是零零落落的飘洒几片雪花，继而大雪连绵，飞飞扬扬。雪后的苏州又变回了姑苏，重现了人间天堂的美，美轮美奂，诗意盎然。热闹的微信朋友图，已经晒开了各种美图，一夜之间也忽然诞生了不少“诗人”。江南的雪总是恬静的。晶莹别透的雪花，纷纷扬扬，一夜之间覆盖了整个始苏大地。洗尽铅华的苏城，显得如此的纯洁和安详。江南本多情，下雪的江南，大概只能用“风花香月”四个字来描述。“风花雪月”也许本来就是江南人独享的。在北方，下雪并不稀罕，尤其在东北，下大了还常常带来出行的麻烦。而到了岭南，下雪只在意象里，难以触摸，也就没有了与雪默契的那种情感。在这个下雪天里，最享受的

12、美过于煮雪品茗了。薄暮时分，坐在暖洋洋的屋子里，红泥护里的本炭窜出火红的舌尖，壶里的水不时泛起密集的白色水泡，热气袅袅的，雪水特有的清冽钻进你的鼻腔。或者，就温上一查醇香陈年的老酒吧，想着友人可否一起来围炉赏雪，吟诗小酌呢？这雪水沏的碧螺春茶和用话梅、姜丝温热的地道黄酒，吴依软语，茶香酒劲，此刻，那怕你是个外乡人，也能让“苏州”两字，随着窗外飞舞的雪花，彻底的融入你的血液里。看姑苏的飞雪，不光用眼睛，而是用一种恬淡的心境和一种苏州人特有的情怀去体会。雪纷纷扬扬，寂落在七里山考，重现了结苏养华图的局部影像。这里石板铺就的古街依旧，小桥流水，河街相邻，檐顶负雪，船棚落家，店肆人家，行人熙熙雪落遍了

13、古城的四大名园，让甲天下的园林，越发温文尔雅，滋润美艳。落下来的雪，将亭台楼阁，名树古木，披上了清新脱俗的银装。留园的“兰雪冠云”令人惊艳，“五峰真趣”别有一番风味。抽政园里，花木扶疏，水色迷茫，又平添了几分婉约和神韵雪落在了贝老为家乡设计的博物馆里，漫天飞雪模糊了粉墙黛瓦，韶华尽收，吴地遗珍，与君诉说着一段帝王将相、才子佳人的故事。雪落在城西的太潮，烟波浩渺，水天一色。高新区的有机电车，飞雪中穿越苏州西部，连接着旷野和新城。雪落在城东的金鸡潮，雪落成白，水色空掌。湖叶的东方之门高耸入云，似海市蜃楼，如梦如幻。姑苏的雪，之所以迷人，不仅在于它的珍贵，更在于它带来的天地纯净，银装素裹，世间的一切

14、都在它的覆盖下变得纯萃起来，仿佛一夜之间，让时光穿越，也让江南的这座两千五百岁的古城，回到了唐诗宋词之中。无论世代更替，沧海桑田，雪总是被人争相宠爱。杜甫闲居成都流花溪革堂时写下的诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万重船”，望见西岭上的积雪，看到门前停泊着来自万里之外故乡东吴的船舶。虽然表达了诗人复杂的心绪，但也因雪而更加灵动。一场大雪，如同国画大师生花的妙笔，将天地山川和古城变成了一幅落笔简约的国画。天地纯净了，让人的心灵也跟着纯粹如白纸，随时等待着自己思绪的落笔。郊外的花山、天平山和大阳山，雪的留自并不孤寂，冰香下依然有清泉濯濯流动。光福香雪海和洞庭东西山的梅花，在雪中已自暗香浮动。唐代王维的

15、水墨雪景山水，开了雪景山水画的先河。历代的名家留下了不少画雪的传世之作。“北宋三大家”之一范宽的雪景寒林图，元代黄公望的九峰雪掌图，明代戴进和清代石涛的雪景山水图，虽然风格各异，但都用雪留白或装点。这些画作，丘壑在胸，气脉成章，笔断意贯。夜的古城，大雪依旧飞飏。街头巷尾霓虹闪烁，雪花也随着霓虹的色彩，一会是暖暖的红色、橙色，忽而又变成了清冷的蓝色和绿色。路灯射下耀眼白光，又让飞舞的雪花瞬间变得晶莹剔透。金鸡湖畔早已华灯初上，音乐喷泉演绎着“洋苏州”夜幕下的华丽乐章。纷纷扬扬的雪花，在这里又被折射得五彩缤纷。这时的雪花似乎通了人性，变换着你想象中的任何颜色，随着喷泉一起舞动。天空中那如花瓣一样袅

16、袅落下的飞雪，在这里如似锦的繁花，让你觉得在这清冷的冬夜心头落在姑苏的这场瑞雪，这次践行了十年之约，一定要落个痛快，与苏城来一次久违的结结实实的拥抱。这是大自然对姑苏的恩赐，我们也该伸开双臂去迎接更大的飞雪。（选自苏州杂志2018年第2期，有删减）（1） 分析第段划线句在文中的含义。 （2） 任选一角度，赏析第段中划线句。 （3） 第段提及一系列雪景山水画的用意是什么? （4） 文章在描写“落在姑苏的雪”时是否过于繁冗拖沓?请结合文本谈谈你的认识。 三、 文言文阅读 (共2题；共28分)8. （17分） (2015高一上磐安期中) 阅读下面的文言语段，完成后面小题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所

17、学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子劝学）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈师说）（1） 下面文句中划线的实词意义相同的一组是（ ）A . 其闻道也固先乎吾 不足为外人道也B . 人非生而知之者，孰能无惑 于其

18、身也，则耻师焉，惑矣C . 师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之D . 如怨如慕 不绝如缕（2） 下面文句中划线虚词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 积土成山，风雨兴焉 不入虎穴，焉得虎子。B . 则群聚而笑之 顺风而呼C . 句读之不知 师道之不复可知矣D . 居是州 是造物者之无尽藏也（3） 下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）木直中绳，輮以为轮 君子博学而日参省乎己 古之学者必有师 徘徊于斗牛之间 用心一也 师不必贤于弟子 彼与彼年相若也，道相似也 吾从而师之A . B . C . D . （4） 下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ）A . 句读之不知，惑

19、之不解B . 不拘于时，学于余C . 客有吹洞箫者D . 青，取之于蓝而青于蓝（5） 对下列句子当中划线字词类活用现象归类正确的一项是（ ）吾从而师之 粪土当年万户侯 上食埃土，下饮黄泉 君子博学而日参省乎己 假舟辑者，非能水也 是故圣益圣，愚益愚 西望夏口 顺流而东也A . B . C . D . （6） 下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣B . 非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师C . 其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及D . 君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（7） 翻译上述文段中划线的文言语句。以为

20、凡是州之山水有异态者，皆我有也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。9. （11分） 阅读下面的文字，完成小题。唐兴，承隋乱离，划祓荒荼，始择用州刺史、县令。授受之间，虽不能皆善，而所得十五。故叶气嘉生，薰为太平，垂祀三百，与汉相埒。致之之术，非循吏谓何？故条次治宜，以著厥庸。张允济，青州北海人。仕隋为武阳令，以爱利为行。元武民以牝牛依妇家者，久之，孳十余犊，将归，而妇家不与牛。民诉县，县不能决，乃诣允济，允济曰：“若自有令，吾何与为？”民泣诉其抑，允济因令左右缚民，蒙其首，过妇家，云捕盗牛者，命尽出民家牛，质所来，妇家不知，遽曰：“此婿家牛，我

21、无豫。”即遣左右撤蒙，曰：“可以此牛还婿。”妇家叩头服罪，元武吏大惭。允济过道旁，有姥庐守所莳葱，因教曰：“弟还舍，脱有盗，当告令。”姥谢归。俄大亡葱，允济召十里内男女尽至，物色验之，果得盗者。有行人夜发，遗袍道中，行十余里乃寤，人曰：“吾境未尝拾遗，可还取之。”既而得袍。贾敦颐，曹州冤句人。贞观时，数历州刺史，资廉洁。入朝，常尽室行，车一乘，敝甚，羸马绳羁，道上不知其刺史也。久之，为洛州司马，以公累下狱，太宗贳之，有司执不贳，帝曰人孰无过吾去太甚者若悉绳以法虽子不得于父况臣得事其君乎遂获原徙瀛州刺吏，州濒滹沱、滱二水，岁湓溢，坏室庐，寖洳数百里。敦颐为立堰庸，水不能暴，百姓利之。时弟敦实为饶

22、阳令，政清静，吏民嘉美。旧制，大功之嫌不连官，朝廷以其兄弟治行相高，故不徙以示宠。永徽中，迁洛州。洛多豪右 ， 占田类逾制，敦颐举没者三千余顷，以赋贫民，发奸槌伏，下无能欺。卒于官。咸亨初，敦实为洛州长史，亦宽惠，人心怀向。洛阳令杨德干矜酷烈，杖杀人以立威，敦实喻止，曰：“政在养人，伤生过多，虽能，不足贵也。”德干为衰减。始，洛人为敦颐刻碑大市旁，及敦实入为太子右庶子，人复为立碑其侧，故号“常棣碑”。历怀州刺史，有美迹。永淳初致仕 ， 病笃，子孙迎医，敦实不肯见，曰：“未闻良医能治老也。”卒，年九十余。(节选自新唐书循吏列传)（1） 对下面句子的断句，正确的一项是（ ）A . 帝曰/人孰无过/

23、吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/B . 帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/C . 帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/D . 帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “贞观”是唐太宗称皇帝时的年号。年号，是我国从汉朝初年开始使用，封建王朝用来纪年的一种名号。B . “有司”指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。C . “豪右”是封建社会的富豪家族、世家大户。汉以

24、“右”为上，故称“豪右”。D . “致仕”指的是成为仕宦，出来做官。积极向上，当官成名出人头地，是儒家的思想。（3） 下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 唐朝兴起之初，为了铲除荒政毒害，朝廷开始有选择地任用州刺史、县令。文中选择张允济、贾敦颐、贾敦实这样的循吏，记录他们合宜的施政措施，以彰明他们的功劳。B . 张允济善于断案，治理有方。元武县一百姓控告妻子娘家不还他的牛，张允济的巧妙解决令元武县官吏非常惭愧；有老妇人丢失了葱，张允济极为重视，终于抓获了偷盗者。C . 贾敦颐品性廉洁，深受信任。贾敦颐入朝时，往往全家出行而且车破马瘦，以至于路上的人不知道他是刺史；贾敦颐任

25、洛州司马时，因公事牵累被捕入狱，太宗对其严厉批评后原谅了他。D . 贾敦实宽厚仁惠，深得人心。洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚，用杖杀来树立威势，贾敦实加以劝喻阻止；洛州人民在其兄贾敦颐石碑的旁边，为贾敦实也立了碑，以表达对他的爱戴。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。有行人夜发，遗袍道中，行十余里乃寤，人曰：“吾境未尝拾遗，可还取之。”旧制，大功之嫌不连官，朝廷以其兄弟治行相高，故不徙以示宠。四、 默写 (共1题；共8分)10. （8分） (2019高二上宿州期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫茅屋为秋风所破歌中，表现诗人关心民间疾苦，虽身处逆境仍心系天下的句子是“_，_。” （

26、2） 劝学中体现君子广泛学习深刻反省行为就会没有过错的句子是“_，_。” （3） 在逍遥游开篇，庄子在写出了鹏有不知几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“_，_。”的壮观气势。 （4） 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_，_。” 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11. （5分） (2015高一上武邑期中) 阅读下面这首小令，完成下题。上小楼隐居【元】任昱荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮。【注释】任昱：字则明，四明（今浙江宁波市）人，少时好游历，一生不佳。诗歌的题目是“隐居”，作者围绕“隐居

27、”依次写了哪些内容？请结合诗文简要分析。六、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017高三上哈尔滨月考) 阅读下面的材料，根据要求完成作文。没有比理性更高的东西了。康德我是一个任性的孩子。顾城人们往往把任性也叫做自由。但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。黑格尔要求：选好角度，自拟题目；文体不限，诗歌除外；不少于800字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共26分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共2题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 默写 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11-1、六、 作文 (共1题；共5分)12-1、