学校教学的工作总结（通用7篇）.doc

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1、学校教学的工作总结通用7篇学校教学的工作总结通用7篇学校教学的工作总结1县教育局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于201X年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生稳固、平安维稳、教育教学等常规工作进展催促检查。现将检查情况通报如下：一、根本情况通过检查组对全县学校的学生稳固、平安维稳、教育教学等常规工作进展检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“平安为首位，教学为中心”的工作要求，采取有力措施，全面细致做了大量工作，获得了一定实效。一学校平安维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了平安“一把手”负责制，健全了平安工作管理制度，完善了突发事件应急预案，层层签订平安工作责

2、任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通平安、防溺水、防火、防疾病等平安知识、平安法律法规宣传培训到位，不断进步学校师生、学生家长的平安意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关平安教育，对校园周边环境进展了综合整治，学校平安得到有效保障。四是加强了学校工会组织建立，不断进步老师思想政治素质，积极深化开展矛盾纠纷及_案件排查工作，有效杜绝教育上访事件的发生。二小学学生入学稳固工作成效明显。各学校认真落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。采取实在有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度，从

3、各督查组进课堂清点的统计情况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力确实保了我县201X年春季学期小学学生入学稳固工作。三教育教学常规工作有序推进，教研教改气氛浓重。一是认真落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是认真贯彻落实大姚县施行现代教育试点工作方案，围绕“达标校创新效示范校”的创立目的，学校根底管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强。三是继续深化推进课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展示交流、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全

4、面推进以理论“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。四党风廉政建立、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推进。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促开展”作为党建工作的出发点和落脚点，以改革创新精神推进党的思想建立、组织建立、作风建立、制度建立和反腐倡廉建立，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带着全体教职工团结奋斗的坚强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党群共建优势，最广泛地吸引、凝聚广阔职工、青年团员、妇女积极参与到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融

5、为一体、互相促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习气氛，扎实有序推进党风廉政建立、创先争优、工青妇、少先队工作。二、存在问题和缺乏一共性问题1、初中学生入学稳固工作形势仍然严峻。局部学校学生转学后相关凭证还不完善。2、学生家长用摩托车接送学生的现象仍然存在。3、学校食堂物品采购方案性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。4、学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。5、学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在一定平安隐患。6、局部中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待进步。二存在的个别问题金碧镇：一是入学

6、稳固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到实验中学入学，七街21人未到实验中学入学。二是平安维稳方面：仓街海完小学生每天离返校需横穿学校门口南永公路，坡陡车快，交通平安隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。石羊镇：一是入学稳固方面：大姚二中2人未入学，石羊中学1人未入学。二是平安维稳方面：学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不标准。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。六苴镇：平安维稳方面：待聘老师的思想不稳定。龙街乡：一是入学稳固方面：中学5人未入学；二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够，保教质量有待

7、进步。新街乡：入学稳固工作方面：中学1人未入学。赵家店乡：一是入学稳固方面：有23人未到实验中学入学。二是平安维稳方面：大平地完小、中心完小在校外燃烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。三岔河乡：一是平安维稳方面：大局部学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严重平安隐患。二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。昙华乡：平安维稳方面：中学老师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在平安隐患。桂花乡：平安维稳方面：实验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器装备缺乏。湾碧乡：一是入学稳固方面：中学4人未入学。二是平安维稳方面：局部学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、

8、应急疏散等方面存在隐患。三台乡：入学稳固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。铁锁乡：平安维稳方面：局部学校储藏室物品杂乱，蔬菜摆放不标准。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在平安隐患。中心完小施工场地和施工材料堆放存在平安隐患。学校教学的工作总结2根据中心小学统一部署，分三个检查组于201x年1月21日对全镇9所学校的教学常规、平安稳定、学生营养餐、电教等工作进展了督查，现将督查情况通报如下：一、根本情况通过检查，各校紧紧围绕“平安第一，质量第一，管理第一”和教育局“建校标准化、办学特色化、管理标准化、开展平衡化”的工作要求，采取了相应措施，做了大量工作，获得了一定实效。一

9、、学校风清气正，老师团结协作精神彰显。大局部老师能积极做好本职工作，澄塘、凤凰、坝南、下渡学校整体气氛浓重；学校管理程度明显进步，特别是教诲主任队伍整体素质提升，涌现了一批才能强、有干劲、讲风格、务实效的教诲主任，成为校长的得力助手。二、教学常规的落实得到逐步加强。语数学科备课普遍较好，希望、澄塘、凤凰、东方、坝南、下渡六所学校六备要求较齐全；联群欧阳鑫老师在教本上有较详细的备课批注；希望小学肖蓉、雷敏、谢晓丹老师课后有独特、详实的札记、反思；绝大多数老师学生作业、试卷能认真修改，上程刘立秀老师试卷做到了面批面改，试卷讲评后要求学生订正并做到错题逐题过关；坝南小学试卷分析p 设计有专门表格，标

10、准了试卷讲评，既便于检查学生知识掌握情况也便于资料归档。三、营养餐工作有序开展。所有学校建立了台账，食堂工作人员根本上能按操作流程进展操作，能坚持组织学生排队打饭分餐。澄塘小学用餐前组织学生诵读感恩词，潜移默化中进步了学生传统文化素养。四、平安意识增强，高度重视平安工作。各校签订了平安工作责任状，开展了多种形式的平安教育，重视了校门的管理，对校园周边环境进展了综合整治，不断增强了学校师生的平安意识，学校平安得到有效保障。希望小学认真落实了每天上、下午最后一节课5分钟平安教育，形成了专项记录；东方小学学生路队管理较标准，师生分工责任明确，并有相关记录；上程小学积极开展少队活动，涉及很多平安教育内

11、容。五、电教仪器、图书已上架，体育器材大局部已安装到位。二、存在问题和缺乏1、学校管理中检查催促方面做得还不够。工作中重在布置，但落实、检查、反应、整改不够。2、少数老师教学常规落实不够到位。有的备课流于形式，个别老师存在未备课现象，其中非统考科目除希望小学、凤凰小学有备课，其它学校均未备课；作业修改存在无详细时间、无相应中肯评语现象；培优辅差工作滞后，记录材料较少；老师对学生书写要求不高，学生作业不够工整。3、教研活动开展不正常，听课记录缺少详细时间且听课节次不达标；图书、仪器使用率不高；学生兴趣小组活动开展有待于增强。4、各完小根本未按要求开展平安演练，平安演练少方案，少过程图片，少小结；

12、上程小学本期平安台账根本空白，班级平安日志只见到六年级填写完好；食堂平安忧患意识不强，食品留样、登记不标准，澄塘小学因无售饭车，学生排队打饭不是很正常。5、资料建立工作滞后。平时资料积累意识不够强，各种材料没能及时归档。三、今后工作要求一、坚持不懈地抓好队伍建立。各校要坚持学习制度，采取集中学习与个别学习相结合的方式，加强专业理论知识及时事政策、法律法规学习；要坚持民主治校，定期召开，要使成为学校查找问题、统一思想、整改进步的一个重要抓手。二、强化平安工作，做到警钟长鸣。要认真贯彻各项平安工作要求，将创立平安和谐校园列为学校的头等大事，平安工作与德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安

13、知识培训、教育活动，落实好各项防卫措施，充实好各种平安应急预案并开展每学期至少两次的逃生演练。三、坚持教学中心地位不动摇。1、强化教学常规管理。各校要下大力气加强教学常规管理力度，确立“落实常规才能进步质量”的理念。2、施行好有效教学。各校要遵循从实际出发、实事求是、讲务实效的原那么，重点关注学生的课堂学习效率，积极探究备课、上课、作业、辅导等教学环节的有效方法，创立标准、有序、高效、快乐的课堂。3、加强教研工作和老师培训。各校要积极开展教研活动，现阶段教研以开展观课议课活动形式为主。四、加强软件资料建立，做好资料归档。认真对照潋江镇小学教学常规检查情况统计表、潋江镇小学学校平安工作过程督查评

14、价表，兴国县农村义务教育学生营养改善方案学校食堂供餐工作月督查表、兴国县潋江镇小学老师学期考核表的要求，建好资料档案，鼓励建立电子档案。学校教学的工作总结33月12日、26日、27日、28日，中心小学校级干部用四天时间对辖区小学各项工作进展了全面督查。督查组采用“查看资料、深化课堂、走进食堂、交流信息”的方式理解到各校开展工作的实际情况，现将督查情况予以通报：一、学校管理工作全乡各小学重视制度建立，各项制度较齐全，办学标准，未发现乱收费迹象，学校教学秩序生活秩序井然有序，社会反响较好。管理人员分工明确，责任明确，财务管理民主、公开、透明，学校运转正常。有待我们今后完善改良的是：进一步标准行政议

15、事制度，充分发挥集体的智慧；进一步开好老师例会，不能仅局限于传达中小会议精神，要通过老师会更好地理解老师的内心世界，以便更好地为老师效劳，以充分发挥老师的积极性为己任，为我乡小学教育可持续开展创造更好更多的有利条件。二、教学常规工作在大局部学校，检查组都随机走进课堂听了一节课，认为授课老师根本能把握教材重难点，能采取有效方式科学合理组织教学，能尊重学生主体地位，师生互动性较好，根本能到达课堂预设的目的要求。但在课堂生成度上还是有待加强，建议老师要注重学生才能的培养：观察才能、动手才能、动脑才能、听说读写才能等等，只有学生“动起来”的课堂才是精彩无比的课堂，这样的教学效果也将会是事半功倍。在课堂

16、之外的备课、作业修改等教学的辅助环节，大局部老师付出了较多的心血。个别老师存在以下问题需要及时改良：1、有老师教学方案不详，无进度安排；存在备课滞后现象，没有按要求做到超前一周备课；2、数学作业要求天天有，语文作业要求课课有，个别老师在数量上以及修改质量上没有到达规定要求。3、数学根底训练有老师没有修改。三、后勤工作本学期各校坚持后勤工作为学校的教育教学这一中心工作效劳。首先，各校能按规定工程和标准收费，没有发现乱收费现象；其次，各小学均建立健全了财务财产管理制度，成立了民主理财和校产管理小组，分工清楚，职责明确；其三，营养餐供给工作进展顺利，根本都能按照中小要求来做，学生和家长反映良好；其四

17、是校园卫生情况良好。但问题仍然存在，表如今：1、少数学校卫生有死角，特别是厨房和厕所，卫生状况很差；2、多数学校校产损坏严重，特别是教室门窗、老师办公桌椅；3、营养餐公示不及时、不标准。建议：1、各校要加强对校产的保护，要在广阔师生中进展“保护公物、人人有责”的教育。2、进一步标准学生营养餐的管理，确保营养餐的食品平安和资金平安。四、校园平安工作平安工作是学校工作的重中之重。中小一再要求必须坚持预防为主、防治结合、加强教育的原那么。通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教

18、学秩序。督查组认为：各校对平安工作能引起高度重视，学校与老师均签订了平安目的责任书；各班级能制定平安工作方案本能开展相应活动；局部学校有平安教育训话记录或能做到国旗下平安教育讲话；大局部学校制定了首节课点名制度以及放学清点学生数制度，教室的醒目位置张贴有详细的学生信息表；少先队能配合学校开展一些平安教育活动；多数学校在开展平安教育六个一活动中较好地开展了应急疏散演练活动等。需要改良之处主要有：1、平安工作必须警钟长鸣，各校仅有平安工作制度远远不够，务必做到责任到人。要做到事事、处处、时时有人管。要严格责任包保制度和责任追究制度，逐级负责，确保平安。2、务必做好食品平安工作，向学生提供科学合理、

19、卫生平安的营养午餐。3、学校要重视并做好学生的平安教育工作，既要有制度保证，又要措施有力。平安教育必须天天讲，要利用重大节日、班队会课、国旗下讲话或者早操后训话、主题板报等强化对学生的平安教育。对学生的平安知识教育覆盖面要广，要做到反复强调。4、平安工作的资料建立要做到及时整理归档、留存备查。5、中小本部师生较多，平安工作无视不得。要加强路队护送以及侧门监管工作，老师值日工作要根据安排落到实处。五、校园文化阵地建立工作俗话说得好：“人创造环境，同样，环境也造就人。”校园文化阵地建立工作是充实、美化校园环境的重要方面，对学生的教育有着潜移默化的熏陶和启迪的作用。督查中发现各校对校园文化阵地建立工

20、作的重视程度有待加强。各校比拟重视主题板报的出刊，比拟重视办公室的布置，但只有少数学校教室进展了布置。教室是学生学习的主要场所，文化建立气氛必需要浓重。建议各校对教室的布置工作要做好，要加大投入，可以张贴对学生有启迪作用的学习类、平安教育类、立志励志类等宣传字画。此外，中心小学为各校设计制作宣传橱窗的工作正在启动中，即将投入各校使用。总之，督查工作只是手段不是目的。学校常规管理工作其实事关每位老师的切身利益，需要人人参与、齐抓共管。大家都知道，平安工作没有小事，教育教学工作是中心工作，文化阵地建立工作事关学校形象，总务后勤工作是教学保障。所以无论你是站在何种角度，对待学生、对待事业、对待学校，

21、对待管理，我们没有理由不要责任意识和主人翁意识。大家有了责任意识和主人翁意识，学校的常规管理工作一定会做得更好。学校教学的工作总结4本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深化实行改革，逐步改变教学形式。加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量。现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建立，充分发挥班子成员的主导作用。作为一支较年轻的校领导班子，面临着理论高效课堂、进步成绩和特色校创立、校

22、园文化建立的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大进步领导管理业务程度。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经历和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经历和管理经历，不断进步理论程度和管理才能。一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深化分析p 学校的教学情况，制订出各项工作方案、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作方案，行之有效的教育教学工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务才能及教学热心有所进步，教学风气等方面受到上级和周边

23、村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深化理解家长对我校的工作意见，及有关老师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。加强教学管理，全面进步教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学形式，以“还课堂给学生”为中心，以进步学困生为抓手，实在推进教学理念、方法、形式的改革。领导班子深化课堂听课，理解教学改

24、革的动态，掌握教学第一手材料，为深化指导课堂教学作根据；在领导的带动下，老师互相听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和研讨才能。二、重视队伍建立，培养优秀师资。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学程度。一年来，我校注重对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断进步老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学实在把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制

25、、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。三、加强德育工作，建立文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进展德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进

26、展德育教育。教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，进步教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题讨论出解决方法，真正起到了教研的作用。2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励老师自己出试题，对学生每月学习情况进展考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭别人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能获得优异成绩。每次月考设

27、班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。3、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革、进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。1严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。2做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、标准化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代开展的要求。3进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进展一次教学常规检查。不

28、同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教诲处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业修改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。4以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。5结合学校的特色创立，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学程度。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛

29、，作业展评，手抄报比赛，兴趣运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。也极大地推动和促进了学校的特色创立。6加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以进步毕业班成绩。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展；为加强学

30、校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联络，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、 访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习

31、上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进展家访，使得家庭与学校保持严密联络。4、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会平安事故和当地的平安事件，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校园。六、坚持财务制度，开节流。1、学校严格执行唐山市义务教育学校财务管理制度。2、学校坚持财经纪律，节俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。3、学校广辟路径，消除平安隐患，改善办学条件。4。学校开展平安宣传教育活动，创立平安和谐校园。5。学校与社会爱心人士获得联络，解决了多名贫困学生的问题，并

32、为学校捐书数几十册和局部体育器材。七、存在问题回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规管理，促进了老师队伍建立。但是，在本学年度，还存在一些缺乏。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇！学校教学的工作总结5本学年我担任四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经完毕了。虽然5。12大地震导致我们一个多月无法正常教学。但是在校

33、领导和全校老师的共同努力下，终于联络到一个可以正常上课的地方万博学校。经过努力，也算比拟圆满地完成了教学任务。回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进进步。一、在思想上，爱国爱党，积极向上。本期来，自己认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心承受别人的意见，及时整改，使自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显进步。我还认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、

34、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步，加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线

35、，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的承受才能，表达备课的实用性。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营

36、造平等的学习气氛等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟才能和归纳总结才能，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经历抓考点、练重点、打破难点学生的阅读才能明显进步。再次，抓住根本，讲务实效，重视语文根本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵敏多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。实在减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的根本才能的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学理论，自

37、己已根本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经历，教学效果显著。三、在班级管理上，关爱学生，加强管理。在完全确保学生平安的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。其次，积极投身班级文化建立。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再通过自己学习、找资料，积极

38、设想班级文化建立。四、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，进步学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的才能，显然和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的根本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外，还在家自学幻灯片制作和flash，如今我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客，搜集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等，不断充实内容，使成为孩子们交流和学习的乐园。其次，还尽可能地积极参加各级组织的听课、观摩、培训学习。3月21日

39、，参加了游仙区进修校组织的小学语文青年老师的赛课，听了优秀老师的优质课和进修小老师的点评以及绵阳师范学院张先华老师的讲座，受益匪浅。再次，为了给自己充电，不断充实自己，以进步自己的综合素质。我制定了读书方案，按方案认真学习教育教学理论书籍先进的教育策略张先华著并做好笔记，写下自己的感悟。五、存在问题。1、工作中大胆理论、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步进步。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研才能、学习程度等诸多方面还很欠缺，与其

40、他相比还存在着较大的差距。3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。在今后教育教学工作中，加强学习，不断进步自身业务才能，改良管理方法，扬长避短，干好本职工作。学校教学的工作总结6转眼新的一学期就将完毕，这一学期来，我校的教学教研工作在学校的直接领导下，在全体老师的大力支持和帮助下，以教学教研工作方案和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作方案。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极施行素质教育，充分发挥教诲处教学研究，教学指导，教学管理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新经历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。在此把本学期的各方面情况总结如下：一

41、、关注学生的开展，对学生负责。在新课程背景下我校努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我校的学生，无论成绩好坏，老师们都一视同仁。学生形成良好的学习习惯以后，他们的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，老师们都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我们相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。二、为老师的开展作想，对老师负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，

42、同样末来的老师要生存要开展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研方案，通过备课上课听课评课，让全体老师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。教育科研程度越来越与老师自身的利益息息相关。积极宣传发动广阔老师撰写论文，让老师有一个展示的时机，学习的时机，积累资料的时机并效劳于教育教学，让老师受益，学生受益。三、加强效劳意识，对学校负责。作为教诲处，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好老师之间的关系，做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作方案，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历

43、，作好记录，存档留作日后参考用。2、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中检测和期末检测工作，期末做好教学工作总结。做好考勤登记工作，为学校考评老师提供根据。3、组织全校教育教学研究和经历交流，组织检测，及质量分析p ，领导和指导教研组工作。比方，这学期我们就进展了两次课堂教学研究和两次经历交流活动，分别提听了丁学萍和张龙英两位老师的研究课，还组织了以蔡兴丽和仲菊芳两位老师为主讲老师的班级管理和教育教学方面的经历交流活动。为我校年轻老师的学习成长提供了时机。4、关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的运动会竞赛活动。在元旦运动会上，学校组织

44、了以班级为单位的小组赛和班与班之间的友谊赛，还有老师之间和师生之间的各种球赛，种类多，形式灵敏。学生的参与面广，积极性高。通过比赛增强了学生的竞争意识，促进了师生之间的感情交流。可谓是一举多得。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各教研组工作，组织好教研活动。协调解决老师在教育教学中的疑难。6、教诲主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，详细制订、施行学校各项教育、教学方案，主持日常教学工作。7、协助校长做好老师的思想工作。有方案的组织老师学_和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好老师的理论、文化进修培训。8

45、、配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助消费劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。9、负责教学行政工作。包括：编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立老师业务档案；指导有关老师搞好实验室、电教室和图书室的建立，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。四、反思存在缺乏，对工作负责任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的开展完善的。一分耕耘一分收获，非常汗水非常硕果。我校的教研工作虽获得了一定的成绩，但与上级的要求，与先进的兄弟学校相比，还有一定的差距。主要表

46、如今：1、老师的整体素质还较低，教学才能、教学程度、教学质量还有待进一步进步。2、教育经费缺乏，城郊小学的教学设备、设施尚缺乏，影响和制约了全镇教育的平衡开展。3、学校的标准化管理还有待进一步完善。4、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。5、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。总之，一学年来，我校老师尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。当然尚未发现的缺点定然不少，有望在来年的工作中，在全校老师的共同努力下，克制缺乏，发扬优点把我校的工作做得更加出色。学校教学的工作总结7本学期以区教委工作思路为指导，以新课程改革为中心，以进步教学质量为目的，以科研为

47、龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，建立校本培训机制，开展校本教研活动。加强教学质量监控，进步老师施行新课程的才能。关注每一位学生，培养学生创新精神和理论才能。一、加强理论学习，树立新的教学理念我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，老师逐步领会到教学的终极目的是改造、创立新的现实，培育出有创造才能的人。从而形成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生开展观，将学生的开展作为教

48、学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。二、加强校本培训、进步老师素质进步老师队伍的业务程度是进步师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的根底上，加强案例式分析p ，参与分享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在理论中领悟，使老师走上学习中研讨，理论中总结，总结中进步的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，提出详细的施行步骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并在老师中进展交互

49、式讨论、开放式探究，使老师既研究了自己，又分享了别人成长的经历，进步了反思才能，自觉调合教与学的行为，进步课堂的教学效能。上学期北京市下发了中小学课堂教学评价方案，结合我校实际情况我校进展了认真的学习。本学期在此根底上，考虑我们在教学中如何在教学中逐步到达评价内容要求。在听评课中让老师们应用评价指标进展评课，逐步理睬评价的意义。三、狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上表达管理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章

50、制度，做到严格要求，严格管理。进步课堂教学效率的关键是老师，每位老师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生才能的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维积极性，使大局部学生在克制一定困难的前提下学到更多知识，增长才能。2、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析p 比拟，培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能。老师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，也注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。3、深化钻研教材。掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连接而明晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。要提早两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经历，汲取教训，改良教法，不断进步。第 33 页 共 33 页