热门教师述职范文集合六篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_热门教师述职范文集合六篇 你们好!我叫xx,出生于197年11月6日，汉族,中国共产党员。x年夏天，我成为临夏州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快，我来和政三中工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正一、思想品德方面 三年来,本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针,忠诚党的教育

2、事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正,作风正派，服从领导的工作安排,积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习，配合默契,教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面 (一)教学方面三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任

3、工作,先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动,取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果，具体表现在 1、发挥教师为主导的作用 (1)、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。(2)、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导

4、、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 (3)、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 (4)、在作业批改上,认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 2、调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

5、让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 教师述职 篇2 202X即将结束,回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作,对自己本学期的工作进行反思,现总结如下： 一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国,热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业,严格遵守学校的各项规章制度,积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责,对学校负责，对领导负责。

6、时刻以“学为人师,行为世范”来鞭策自己。虚心向学校老师学习教学经验,共同工作，共同学习，共同进步。 二、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。在校党支部的组织下,开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名党员教师,干好本职工作,做教师的表率，模范执行校纪校规，平时，我能积极利用课余时间,认真学习学校体育、现代体育等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时,认真学习了基础教育课程改革

7、纲要，对课改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。三、教学质量是学校的生命线,我担任五、六年级的体育课教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。在教学中能全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容,按照由易到难,由简到繁，负荷由小到大的原则,实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自

8、己，审视自己，培养了五、六年级学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智,体等方面的全面发展。教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识 四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ,我就针对各队员的实际情况，制订了详细的训练计划,不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平时，我和小队员们交流,谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我和体育组其他教师的不懈努力下，最终

9、我校在沙区小学生田径运动会上团体进入了前八名，本人也被评为优秀教练员。 一个学期以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲,在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取,更加严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。 教师述职 篇 时间过的飞快,转眼间，一个学期又过去了。回顾这一学期，在胡校长的英明领导下，我们有幸参加了河南校长培训研修班,去东营过教师节,看

10、礼仪培训讲座,学习优秀团队的合作精神等,我感觉自身的素质有了明显提高。这学期我更加热爱本职工作，为了今后把工作做的更好,现把本学期的教学工作和班主任工作总结如下。一、政治思想方面:本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新教育理念并记了600字左右的学习笔记。积极参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断地学习,加上领导不断地给我们创造学习先进理论的机会，感觉自己的思想境界不断地得到了提升。每天都能开开心心地来上班，对工作更加认真负责，更愿意把自己和学校紧密联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。虽然有时也会感到身心疲惫，但是感觉不一样。正像有同事说的

11、那样,累并快乐着，这一切都得益于胡校长给我们创造的宽松的和谐的工作环境。 二、教育教学方面:教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量,关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此,我认真备课，认真钻研教材,精心设计教案，用学生喜欢的方式方法设计好教学的每一个环节,让学生在课堂上活起来，变要我学为我要学，以此来提高教学效率。课下，不布置过多繁琐的作业,使学生有充足的时间来进行预习、搜集资料以及进行课外阅读等。学生头脑中有了大量的知识储备,这样才有利于学生在课堂上的发言及进行习作等。我认真批改学生的作业，尤其是那几个作业马虎的同学的作业，更是睁大

12、眼睛,不放过一个细节，一个笔画。这学期开始,我们的学生开始写作文了，因为是刚刚学写作文,学生根本不会写，所以,学生写起来很怵头,老师看起作文来更是费劲。一篇作文改了又改，还不知道得修改几道工序,这足以看出,我们语文老师的工作量有多大,工作有多累。但,不管学生写的怎样,我们都要认真地给学生批阅，认真地给学生写评语。 同时，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。要承认每个孩子的智力是有差异的，我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习吃力，接受知识比较困难，我就找时间给他们补课，辅导，让他们不至于掉队,并经常和家长交流,让家长看到孩子的进步,对孩子有耐心,配合老师共同提高孩子的学习成绩。另外

13、，每学期班里都会转来几个学生，他们的学习习惯,学习水平与班里的其他学生都有一定的距离,我们还要不断努力，让这些学生尽快融入到这个集体中，尽快赶上班里的其他同学，他们的学习习惯不是一天两天能改过来的,很费劲。通过不断的努力，我争取不让班里的一个学生掉队,全面提高学生的成绩，这是我们的责任。 三、班主任工作：班主任工作是繁杂的,琐碎的,但我们要做到工作有条不紊,忙而不乱，随着孩子渐渐长大，我感觉学生越来越懂事了,工作也越来越顺手了。现在把我的班主任工作总结如下： 班级内务整理：一个好的班级，首先要做到班级内务干净整洁美观,这是一个班级精神风貌的外在表现，为此,我对班级内务常抓不懈，从不放松对学生的

14、要求，卫生责任到人。每天来到学校有检查作业的,有去打扫公区卫生的,有擦自己的卫生区域的，一切井然有序。我要求学生要做到“五无”,即地面无纸屑，墙面无污渍,桌凳无刻痕,门窗无尘土，卫生无死角。学生桌凳的摆放要横成行，竖成行。课前课后要把自己的桌凳摆放整齐，上外堂或是放学时要把凳子放到课桌下面。课桌上的物品要摆放有序，要时刻保持课桌套的干净整洁,做到每周一清洗。学生每天都要几次打扫教室，要培养学生爱护教室公物的主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。随着良好行为习惯的慢慢养成，我对学生提出了更高的要求,即做到“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放固位化、卫生工具

15、隐蔽化,打造一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生养成“讲文明守序,按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质,培养了学生认真做事的习惯。 班干部的培养工作。一个好的班级，班干部起到了很重要的作用,一个好的班主任不可能事无巨细,什么事都要亲善为之,要靠小助手来帮你完成一些工作。为了让小干部真正发挥作用,让同学们信服他们,班主任要充分信任他们，要帮他们树立威信,交代给他们任务,让他们明确自己的职责,让他们知道自己作为一个班干部应该怎么做。通过锻炼,现在我们班的小干部正式上岗了。每天来到学校，小干部有替老师收作业的，有检查学生作业，有检查班级卫生的,有负责班级纪律的，在班主任未到

16、教室以前,教室里一切都井然有序了。该唱歌了,同学们一听音乐马上齐刷刷地站起来,把手背在后边,认真地唱起来。该出操了，体育委员马上组织学生跑操。临近元旦时,班里要举行庆元旦活动。我找到中队委的几个同学,把这次庆元旦的活动任务全权交给他们几个，我一切放手。只是偶尔问一下，节目准备的怎么样呀？班长说,都准备好了，老师,你放心吧。到了庆元旦那天,同学们把教室装点的充满了节日气氛，同学们的节目很精彩,有相声，小品,歌舞,魔术，猜谜语等,我看了真的很欣慰。黑板报同学们也能独立承办了。有了这些小干部的支持，我感觉班级管理不再那么费心费力了，感觉得心应手了。 关注学生的身心健康。班主任工作是琐碎的,虽说有小干

17、部的帮助，但作为一个班主任，还是要把工作做的细些细些再细些,真是要做到眼到,口到，心到呀。我班的李文静同学，家长在七里堡卖菜,每天天不亮就得去市场,根本没有时间管孩子。这个同学每天都在外边吃饭，衣服很脏,个人卫生很差,虽然经过一个学期的努力,她的情况有所改变，但现在,她又出现了新的问题,经常和高年级的学生一起玩，听班里同学说，高年级的几个男生还骂她。我几次找她谈心,并多次跟她家长进行沟通,让家长多关心孩子,跟她讲如何保护自己，如何做到不给班级扣分,教育她要爱集体，有集体荣誉感。通过与家长,孩子的交流,现在这个学生已经融入到班集体中了，学习成绩提高了,个人卫生也有个改变。还有一个叫林柯欣的,自己

18、体育课上丢了校服,就拿别人的校服冒充自己的，还死活不承认，经过我苦口婆心的教育，在大量的事实证据面前,她终于认识到了自己的错误。唉,一个班级也就是一个小社会呀，班里的情况负责，有单亲家庭的孩子,还有离异家庭的孩子,对这些孩子，我处处关心他们，经常与他们谈心交流。我感觉，班主任不但要教孩子科学文化知识，还要教孩子如何做人。要关注孩子的心灵，做孩子的知心朋友，做他们心灵的导航者。做个班主任,不容易呀。 双语明星的争创工作。这学期我们学校继续开展双语明星的争创工作。对于这项工作，我一直认真对待，每月都进行认真评选，通过全班同学的认真评比,评出了班里的月冠军、月亚军、月季军。然后班里的月冠军再参加学校

19、的评比。通过双语明星的评比,调动了学生学习各种知识的积极性,对培养全面发展的合格人才起到了促进作用。 班主任的其他工作。班主任的工作还有很多，这学期又赶上了甲流疫情，每天要给学生两次测体温，无形中又给班主任增加了许多工作。开始班主任每天要早到,在校门口给学生测体温，后来领导为了减轻我们的负担，把这个任务给了体育老师和后勤老师，我们在班里给学生测体温，并做好记录。每天要关注每一个孩子,哪个孩子不舒服了,头疼感冒了，我们要及时跟家长联系。上次那场大雪,我们更是一个孩子一个孩子的通知，让孩子们不要来上学了，以免发生危险。这些都是我们班主任要做的工作，有时，你在家正在吃饭，也许你正在忙别的事，家长一个

20、电话打过来,我们都要耐心认真的给家长答复。没办法，班级的纪律，卫生，安全，还有班级活动等。不管是哪一项工作,我都认真对待，认真配合学校少先大队搞好一些大型活动,如教师节，举行老师您辛苦了主题队会,国庆节,让学生做“祖国在我心中”手抄报，元旦举行“庆元旦,联欢会”等。 班主任的工作是琐碎的,同时也是光荣的。每天我们都和孩子们在一起，感觉自己也年轻了很多，我们和孩子们成了最好的朋友，想想这些,我们内心欣慰了许多。 三、这学期我还担任了语文教研组长的工作。这个工作对我来说,很生疏,不知道该怎么做。我就认真向宋群老师请教，认真、努力配合宋群老师,做好教研组长的工作。对每次作业,备课等的检查,都认真检查

21、,并做好记录，努力把这项工作做好。四、本学期获得的主要成绩：、班级内务评比中,多次获得流动红旗。、运动会中,取得较好的成绩。、在本学期期末考试中,我班学生的语文成绩优秀率和及格率都取得了令人满意的成绩。 教师述职 篇4 本学期，我教一年级三个班以及六年级(6)班的英语学科工作。在教学过程中，我一直遵循以下几个教育知识理念，进行教学。一、严格注重小学生英语教学过程的管理,强调采用先进教学方法和理念。 想要充分发挥小学生英语教学在教育目标中的实现功能，从而体现小学生学英语在整个课程中的主要地位和作用，是小学生英语教学不得不重视的问题。小学生在英语学习的过程中启蒙阶段是非常重要的,教学方法和教学成功

22、与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在实践过程中应该明确以下几点：1在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学生就会渴望学习英语;在

23、课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难,并且按排早读课及时复习,保证学生高频率的接触英语,为学生创造有效的学习条件,提高学习效率；在语言教学目标上,重语感、重语音语调基础、重交流能力。 学校和教师积极创造条件,提供良好的语言环境和设备,通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿，在有意义

24、的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力。2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心,以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量,习得与学得结合,使学生逐步培养起

25、初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维,培养创造思维。 自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼,激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中,我们发现每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的

26、练习形式要多种多样,做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态相结合,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练习相结合。通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。 二、创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空。 灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半

27、圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、V、DVD等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语-手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣，引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和

28、空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化,大大提高教学的效率,这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。 把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空,成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情,让学生感受到英语无处不在、无时不学。 三、努力总结和发现问题,及时调整教学策略。 在实际教学过程中，教师应积极实践,不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。以下图表是小学三年级英语课堂教学中的一些

29、实际案例。从中我们可能会有所提示。 学生特点及学习过程中表现出的问题教师采取的教学策略典型案例 学习内容教学对策 学习动机浅近、单一，学习凭兴趣。 学习过程要有趣味性、有意义，要有利于激发学生主动参与的欲望。善于利用学生的生活体验，通过让学生交流，使他们对所学语言产生亲切感,从而激发学习动机。 及时、正确地给予评价激发学生的成就感，从而产生学习的新动力。Greens常常采用师生问答形式，学生感到枯燥、厌烦。教师让学生与长毛绒动物握手交流，学生兴趣倍增。 开展溜溜球比赛，学生在动感的活动中很快边能学会。 学语句 学生将家庭成员的照片带进课堂，互相讨论照片中的人物,兴趣盎然。 以形象思维和生活中的

30、直接经验为主,理解力差，模仿力强。 教学内容要联系学生生活实际，让学生在熟悉的环境中使用有限的语言，用英语做事。 注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式,训练学生根据某一特定情景，说出相应内容的条 件反射能力，为日后灵活运用语言奠定基础。 坚持使用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段 进行直观教学,充分发挥形体、动作、语言的表现张力。学习语言项目 Ltsgoo教师让一名学生扮成导游,挥着小旗到戴着旅游帽的学生中去招揽游客,边走边说LegotoJiaoshn/inghaPark.c. 如对Aglsofmilk的应答。es,plas./No，thaks.教师进行固定的模式

31、操练,把所学的单词、句子套入歌曲,或编成小歌谣,让学生边学边演注意力集中时间短，易分散,无意注意占优势同一语言项目安排多种不同形式的教学活动,做到动静活动相搭配、集体活动和分散活动相搭配如学习 nmesffunius.教师安排了以下系列活动：拿出微型家具向学生介绍名称。用微型家具布置房间让学生说名称把微型家具放入布袋中让学生摸、猜、说出示双面卡片做快速反应应答根据听到内容将卡片贴到相应位置多媒体课件制作的马赛克猜词游戏等四、认真进行质量监控、积极推进评价改革 采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系,是当前教育理念的核心,即尊重个体和个体差异，实施因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习

32、打下基础。因此，在教学中必须实施新的评价理念，提倡形成性评价和终结性评价有机结合。做到评价主体互动化,评价内容多元化,评价过程动态化。评价的基本目标是为了教育并促进学生的表现,要求教师尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式,如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。要求评价形式具有多样性和可选择性，以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。采用学生平时教学活动中常见的方式进行，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的能

33、力以及合作的精神等。 通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)，与学生交流,学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价，有效地提高了学生学英语的积极性。除形成性评价外,小学三年级期末或学年考试以口试和听力考查为主，五、六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式。口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写作能力。评价采用等级制或达标方法记成绩,不对学生按成绩排队或以此

34、作为各种评比或选拔的依据。教学评价是为学习服务的，目的在于提高学生学习的效率,成为学生学习的动力和源泉，为学生的终身发展服务。 有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手,自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益,关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策,获取最大的教学效益。 教师述职 篇5 本人XXXX,XXXX月毕业于XXXXX，XXXXX年8月参加工作。近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专

35、学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自02年8月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一。 一、忠诚党的教育事业。 教师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不可,而主要应落实在平时实实在在的行动中。我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。多年来，我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异,努力以教师特有的责任心去关爱、帮助他们,让更多的学生实现属于他个人的那一份理想的进步。当然，与身边的很多

36、老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐心、朋友般的细心相比,我在进一步开展好补差工作，不让一个学生掉队方面还有很多工作可做。由于我工作的认真，202X20X学年评为优秀辅导员,20X02年度考核优秀。二、教学业务精益求精。教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用,以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动,学生学得轻松，老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

37、及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化,教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,让学生学得容易，学得轻松愉快。因此平时积极参加学校的教研工作,曾多次开公开示范课，如苏教版语文第一册大海睡了,苏教版语文第八册天鹅的故事等都受到领导和同事们的认可。再次注重学习，善于思考。在这样一个学习型的社会里，不看书、少学习都是

38、对个人成长的犯罪，我想自己需要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我非常注重思考,如果没有经常性的思考,那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来,我紧密联系日常工作,积极撰写各类教育教学,202X年撰写的激发学发和阅读兴趣，做阅读人生的舵手及202年撰写的浅谈低年级语感培养策略都收入蕉四小素质教育优秀论文集汇编并在网上发表交流。三、精心哺育，培养新人 在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生写作兴趣小组的学习,成绩突出。202X年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注重与同事学习交流，先后和叶巧铃、谢凤清老师结对子,指导她们备课反思，她们分别成功执

39、教的小松树和大松树和识字6，获得大家的好评。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新，再创佳绩。 教师述职 篇6 又一个年头过去了，算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。在这两年里我从一个小小的保育老师到到配班老师，最后升为班主任,我当上班主任已经有一年 的时间了。 作为一名幼儿园教师，我很光荣。和孩子们生活了2 年，我在孩子们身上学 到怎么成为一名好老师,甚至是一名“好妈妈” ,而在这里，也要需要感谢我的 幼儿园为我提供的教育平台。现在将我本学期的工作思路作一汇报：一、政治思想方面： 本人是一名普通的群众，但是我本着踏踏实实教育孩子的思想工作,以孩子 为

40、本，时刻严格要求自己，热爱祖国,热爱党,热爱孩子。 我明白为人师表, 必须坚持以身作则, 树立为幼儿服务、 为家长服务的意识, 充分尊重幼儿，热心关爱幼儿的身心发展，做到是孩子的老师又像孩子的朋友， 以平等的身份对待幼儿。例如：孩子能直呼我的英文名字 Chery,我很开心， 因为我这样会拉近我和孩子的距离，让我和孩子更亲密。 我有较强的事业心和工作责任感，遵纪守法，服从领导分配，在本学期里， 我担任中二班的班主任,和曾老师、张老师合作。曾老师虽然是一名新老师,但 是曾老师很勤奋;张老师是一名比较有经验的生活老师,班级的孩子在她的照料下，孩子较少生病。班级配合一直在进步。 二、教育教学方面： 在

41、教育教学上,我根据本班孩子的实际情况,经过和班级两名老师研讨，最 后制定了一套有本班特色的教育教学方法。 幼儿孩子喜欢游戏，在游戏中孩子学到的知识比一对一的智力灌输好得多。 所以我们本班的教学工作主要是以游戏为主，让孩子在自由轻松的坏境吸收知 识。 中班的孩子的求知欲很强，对于生活上的疑问很多很多,例如：有的孩子喝了药没有洗被子,孩子会问“为什么蚂蚁会爬到我的杯子来呢？”“为什么蜘蛛； 会织网？”等等。孩子这些为什么你都听到了吗?孩子迫切想知道答案的欲望你 看到了吗？所以我们更注重教育孩子实际生活上的知识。孩子会变得更有信心。另外,本班在素质教育方面，本学年重要培养孩子的关怀情感。因为每个孩子都是爱的天使，但往往由于我们的家长或有些老师怕孩子在“多管闲事”就限 制了孩子的“施爱”行为,但是我们作为教育者,要教育孩子多关爱他人，心灵 上的教育不可缺少,让每个孩子在爱的海洋中成长。三、家园配合方面: 本学期我们和家长建立了像朋友一样的关系。虚心听取家长的意见，取其精 华，去其糟粕,因为我们和家长保持一致的目标让孩子健康快乐成长，保持 沟通。第 24 页 共 24 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。