粤教版选修传记选读第2单元第12课电脑神童盖茨课件

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2、文本预习必知文本预习必知根底自主学案根底自主学案文本学习定标文本学习定标课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累 第第12课课知能优化演练知能优化演练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练文本学习定标文本学习定标1 1了解比尔了解比尔了解比尔了解比尔 盖茨的成才之路盖茨的成才之路盖茨的成才之路盖茨的成才之路,从中获得从中获得从中获得从中获得有益的

3、人生启示有益的人生启示有益的人生启示有益的人生启示.2 2体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、开体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、开体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、开体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、开展创造性思维的精神展创造性思维的精神展创造性思维的精神展创造性思维的精神.3 3理解作者对传主及有关事实所作的评理解作者对传主及有关事实所作的评理解作者对传主及有关事实所作的评理解作者对传主及有关事实所作的评价价价价,并形成自己的思考和判断并形成自己的思考和判断并形成自己的思考和判断并形成自己的思考和判断.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书

4、文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练比比比比尔尔尔尔 盖茨是当代的一盖茨是当代的一盖茨是当代的一盖茨是当代的一位位位位传传传传奇人物奇人物奇人物奇人物,他的成功他的成功他的成功他的成功与与与与财财财财富是当代社会的富是当代社会的富是当代社会的富是当代社会的一个神一个神一个神一个神话话话话.本文本文本文本文选选选选自自自自?富富富富豪之王豪之王豪之王豪之王盖茨盖茨盖茨盖茨传传传传奇奇奇奇?.?.盖茨是以其盖茨是以其盖茨是以其盖茨是以其财财财财富而引富而引富而

5、引富而引起世人瞩目的起世人瞩目的起世人瞩目的起世人瞩目的.文本预习必知文本预习必知山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练但与其他富豪相比但与其他富豪相比但与其他富豪相比但与其他富豪相比,这这这这位富豪中的富豪有个位富豪中的富豪有个位富豪中的富豪有个位富豪中的富豪有个特点特点特点特点,他是靠自己的知他是靠自己的知他是靠自己的知他是靠自己的知识识识识致富的致

6、富的致富的致富的.因此因此因此因此,这这这这位位位位富豪之王的成富豪之王的成富豪之王的成富豪之王的成长长长长之路之路之路之路,也就也就也就也就较较较较其他富豪有所其他富豪有所其他富豪有所其他富豪有所不同不同不同不同.精明的商精明的商精明的商精明的商业头脑业头脑业头脑业头脑、大胆的冒、大胆的冒、大胆的冒、大胆的冒险险险险精神、精神、精神、精神、吃苦耐吃苦耐吃苦耐吃苦耐劳劳劳劳的品的品的品的品质质质质,等等等等等等等等,这这这这些在其他富豪身上些在其他富豪身上些在其他富豪身上些在其他富豪身上最最最最为为为为重要也最被他重要也最被他重要也最被他重要也最被他们们们们的的的的传记传记传记传记作者所关注的

7、作者所关注的作者所关注的作者所关注的品品品品质质质质,在盖茨身上就退居二在盖茨身上就退居二在盖茨身上就退居二在盖茨身上就退居二线线线线了了了了.在他身上在他身上在他身上在他身上,更更更更为为为为光光光光辉辉辉辉熠熠的是他的熠熠的是他的熠熠的是他的熠熠的是他的创创创创新意新意新意新意识识识识与天才之与天才之与天才之与天才之举举举举.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优

8、优化化演演练练本文正是从本文正是从本文正是从本文正是从这这这这个角度去个角度去个角度去个角度去讲讲讲讲述述述述这这这这个青年富豪个青年富豪个青年富豪个青年富豪的人生旅程的的人生旅程的的人生旅程的的人生旅程的.本文展本文展本文展本文展现现现现了盖茨少年了盖茨少年了盖茨少年了盖茨少年时时时时代的代的代的代的生活生活生活生活.其中重点介其中重点介其中重点介其中重点介绍绍绍绍了两方面的情况：他的了两方面的情况：他的了两方面的情况：他的了两方面的情况：他的阅读阅读阅读阅读情况以及他与情况以及他与情况以及他与情况以及他与电脑电脑电脑电脑的的的的结缘结缘结缘结缘.前者着重突前者着重突前者着重突前者着重突出盖

9、茨出盖茨出盖茨出盖茨阅读兴阅读兴阅读兴阅读兴趣的广泛趣的广泛趣的广泛趣的广泛,以及他以及他以及他以及他对对对对想像力丰想像力丰想像力丰想像力丰富、富于富、富于富、富于富、富于创创创创造性作品的造性作品的造性作品的造性作品的钟爱钟爱钟爱钟爱,反映了他反映了他反映了他反映了他“强强强强烈的烈的烈的烈的进进进进取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力.后者主要后者主要后者主要后者主要讲讲讲讲述了两个事件：在湖述了两个事件：在湖述了两个事件：在湖述了两个事件：在湖边边边边中学超中学超中学超中学超时时时时使用使用使用使用“电脑电脑电脑电脑时间时间时间时间和和和和为为为为“

10、电脑电脑电脑电脑中心公司中心公司中心公司中心公司“捉虫捉虫捉虫捉虫.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练这这这这两个事件两个事件两个事件两个事件说说说说明明明明,盖茨与盖茨与盖茨与盖茨与电脑结缘电脑结缘电脑结缘电脑结缘靠的是他靠的是他靠的是他靠的是他对电脑对电脑对电脑对电脑的的的的兴兴兴兴趣趣趣趣,这这这这个个个个崭崭崭崭新的事物新的事物新的事物新的事

11、物,引起了盖茨引起了盖茨引起了盖茨引起了盖茨的好奇心的好奇心的好奇心的好奇心,给给给给予了盖茨予了盖茨予了盖茨予了盖茨发挥发挥发挥发挥自己的想像力与自己的想像力与自己的想像力与自己的想像力与创创创创造力的无造力的无造力的无造力的无穷穷穷穷空空空空间间间间.如此一来如此一来如此一来如此一来,就可以清楚地就可以清楚地就可以清楚地就可以清楚地看出看出看出看出,盖茨的盖茨的盖茨的盖茨的阅读兴阅读兴阅读兴阅读兴趣与他趣与他趣与他趣与他对电脑对电脑对电脑对电脑的的的的热热热热衷之衷之衷之衷之间间间间有一条清晰有一条清晰有一条清晰有一条清晰连贯连贯连贯连贯的的的的线线线线,那就是他那就是他那就是他那就是他“

12、强强强强烈的烈的烈的烈的进进进进取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力取心和旺盛的生命力.这这这这也是盖茨的根也是盖茨的根也是盖茨的根也是盖茨的根本精神本精神本精神本精神,也是他成功与也是他成功与也是他成功与也是他成功与财财财财富的源泉富的源泉富的源泉富的源泉.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练基础自主学案基础自主学案山东水浒书业有限

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14、累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练三、三、三、三、词语释义词语释义词语释义词语释义裨益：裨益：裨益：裨益：_浩如烟海：浩如烟海：浩如烟海：浩如烟海：_放之四海而皆准：放之四海而皆准：放之四海而皆准：放之四海而皆准：_书书.益益处处.b.使受益使受益.形容文献、形容文献、资资料等极料等极为为丰富丰富.浩：广浩：广阔阔；烟海：茫茫大海；烟海：茫茫大海.比比喻喻具有普遍性的真具有普遍性的真理到理到处处都适用都适用.四海：古人四海：古人认为认为中国四境有中国四境有海海环绕环绕,故称全国故称全国为为“四海；准：准确四海；准：准确.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方

15、案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练井底之蛙：井底之蛙：井底之蛙：井底之蛙：_如火如荼：如火如荼：如火如荼：如火如荼：_捉襟捉襟捉襟捉襟见见见见肘：肘：肘：肘：_ 井底的蛙只能看到井口那么井底的蛙只能看到井口那么大的一大的一块块天天.比比喻见识喻见识狭小的人狭小的人.像火那像火那样红样红,像荼那像荼那样样白白.原原比比喻军喻军容之盛容之盛.现现用来形容大用来形容大规规模的行模的行动动气气势势旺盛旺盛

16、,气氛气氛热热烈烈.荼：茅草的白花荼：茅草的白花.拉一拉衣襟拉一拉衣襟,就露出臂肘就露出臂肘.形形容衣服破容衣服破烂烂.比比喻喻困困难难重重重重,应应付不付不过过来来.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练不甚了了：不甚了了：不甚了了：不甚了了：_肆无忌惮：肆无忌惮：肆无忌惮：肆无忌惮：_通宵达旦：通宵达旦：通宵达旦：通宵达旦：_ 不太了解；不怎么清楚不

17、太了解；不怎么清楚.了了：了了：明白明白.非常放肆非常放肆,一点没有一点没有顾顾忌忌.肆：肆：放肆；忌：放肆；忌：顾顾忌；惮：害怕忌；惮：害怕.整整一夜整整一夜,从天黑到天亮从天黑到天亮.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练四、四、四、四、词语词语词语词语辨析辨析辨析辨析(1)(1)启示启示启示启示 启启启启发发发发 启迪启迪启迪启迪三者都有三者都有三

18、者都有三者都有“翻开的意思翻开的意思翻开的意思翻开的意思,但但但但词义词义词义词义的的的的轻轻轻轻重不重不重不重不同同同同.“.“启示启示启示启示,启启启启发发发发指示指示指示指示.直接提示、揭示出事直接提示、揭示出事直接提示、揭示出事直接提示、揭示出事物的道理物的道理物的道理物的道理.有有有有时带时带时带时带有庄重色彩有庄重色彩有庄重色彩有庄重色彩.“.“启启启启发发发发,不是不是不是不是直接指出直接指出直接指出直接指出结论结论结论结论,而是通而是通而是通而是通过过过过一定的事例或事理一定的事例或事理一定的事例或事理一定的事例或事理,翻开思路翻开思路翻开思路翻开思路,引起引起引起引起联联联联

19、想想想想,使使使使发现发现发现发现并并并并领领领领悟悟悟悟.常常常常说说说说“启启启启发发发发性、启性、启性、启性、启发发发发式式式式.“.“启迪启迪启迪启迪,开开开开导导导导、启、启、启、启发发发发.只用只用只用只用于于于于书书书书面面面面语语语语中中中中.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练(2)(2)品位品位品位品位 品味品味品味品味两者读音相同

20、两者读音相同两者读音相同两者读音相同,但意义和用法完全不同但意义和用法完全不同但意义和用法完全不同但意义和用法完全不同.“.“品品品品位是名词位是名词位是名词位是名词,有两个意思：有两个意思：有两个意思：有两个意思：官阶官阶官阶官阶,物品物品物品物品或文艺作品的质量或文艺作品的质量或文艺作品的质量或文艺作品的质量.“.“品味是动词品味是动词品味是动词品味是动词,意思是意思是意思是意思是仔细体会仔细体会仔细体会仔细体会.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案

21、课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练(3)(3)领会领会领会领会 领略领略领略领略 领悟领悟领悟领悟三者都有三者都有三者都有三者都有“从中感受到的意思从中感受到的意思从中感受到的意思从中感受到的意思.但使用对但使用对但使用对但使用对象不尽相同象不尽相同象不尽相同象不尽相同.“.“领会领会领会领会,着重指理解、体会着重指理解、体会着重指理解、体会着重指理解、体会.对对对对象常是较抽象的事物象常是较抽象的事物象常是较抽象的事物象常是较抽象的事物,如精神、意思、意义、如精神、意思、意义、如精神、意思、意义、如精神、意思、意义、意图、

22、意味、道理、知识等意图、意味、道理、知识等意图、意味、道理、知识等意图、意味、道理、知识等.“.“领略领略领略领略,着重着重着重着重指体验、欣赏、认识或尝试指体验、欣赏、认识或尝试指体验、欣赏、认识或尝试指体验、欣赏、认识或尝试.对象常是具体对象常是具体对象常是具体对象常是具体事物事物事物事物,如风光、风味、滋味等如风光、风味、滋味等如风光、风味、滋味等如风光、风味、滋味等.“.“领悟领悟领悟领悟,着重着重着重着重指理解指理解指理解指理解,弄明白弄明白弄明白弄明白.对象常是含义、道理等抽对象常是含义、道理等抽对象常是含义、道理等抽对象常是含义、道理等抽象事物象事物象事物象事物.山东水浒书业有限

23、公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练五、精美句段五、精美句段五、精美句段五、精美句段阅读阅读阅读阅读使盖茨保持使盖茨保持使盖茨保持使盖茨保持强强强强烈的烈的烈的烈的进进进进取心和旺盛的生取心和旺盛的生取心和旺盛的生取心和旺盛的生命力命力命力命力.阅读阅读阅读阅读是他生活中必不可少的内容之一是他生活中必不可少的内容之一是他生活中必不可少的内容之一是他生活中必不可少的内容

24、之一,即使他后来成即使他后来成即使他后来成即使他后来成为为为为著名的企著名的企著名的企著名的企业业业业家家家家,百忙之中每百忙之中每百忙之中每百忙之中每天至少也会用一个小天至少也会用一个小天至少也会用一个小天至少也会用一个小时阅读时阅读时阅读时阅读所所所所谓闲书谓闲书谓闲书谓闲书,周末周末周末周末和星期天更花上几个小和星期天更花上几个小和星期天更花上几个小和星期天更花上几个小时时时时.(何斐何斐何斐何斐?电脑电脑电脑电脑神童盖茨神童盖茨神童盖茨神童盖茨?)?)山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本

25、本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练课堂互动探究课堂互动探究1 1这篇传记可以分成几个局部这篇传记可以分成几个局部这篇传记可以分成几个局部这篇传记可以分成几个局部?各局部各局部各局部各局部的内容是什么的内容是什么的内容是什么的内容是什么?【提示】本文可以分成两个局部【提示】本文可以分成两个局部【提示】本文可以分成两个局部【提示】本文可以分成两个局部.第一第一第一第一局部局部局部局部,从开头到从开头到从开头到从开头到“这是少年盖茨身边的人的这是少年盖茨身边的人的这是少年盖茨身边的人的这是

26、少年盖茨身边的人的共同看法共同看法共同看法共同看法,讲述少年盖茨的阅读与学习讲述少年盖茨的阅读与学习讲述少年盖茨的阅读与学习讲述少年盖茨的阅读与学习情况情况情况情况,山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练从中可以看出他从中可以看出他从中可以看出他从中可以看出他强强强强烈的烈的烈的烈的进进进进取心和旺盛的生取心和旺盛的生取心和旺盛的生取心和旺盛的生命力命力

27、命力命力.第二局部第二局部第二局部第二局部,为为为为余下的局部余下的局部余下的局部余下的局部,讲讲讲讲述盖茨在述盖茨在述盖茨在述盖茨在湖湖湖湖边边边边中学超中学超中学超中学超时时时时使用使用使用使用“电脑时间电脑时间电脑时间电脑时间和和和和为为为为“电脑电脑电脑电脑中心公司中心公司中心公司中心公司“捉虫的情形捉虫的情形捉虫的情形捉虫的情形,从中看以看出从中看以看出从中看以看出从中看以看出他他他他对电脑对电脑对电脑对电脑具有具有具有具有浓浓浓浓烈的烈的烈的烈的兴兴兴兴趣和超常的掌握能趣和超常的掌握能趣和超常的掌握能趣和超常的掌握能力力力力.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛

28、书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练2 2盖茨中学时期的阅读具有怎样的特点盖茨中学时期的阅读具有怎样的特点盖茨中学时期的阅读具有怎样的特点盖茨中学时期的阅读具有怎样的特点?这对我们的学习有怎样的启发这对我们的学习有怎样的启发这对我们的学习有怎样的启发这对我们的学习有怎样的启发?【提示】盖茨中学时期最喜欢阅读的作【提示】盖茨中学时期最喜欢阅读的作【提示】盖茨中学时期最喜欢阅读的作【提示】盖茨中学时期最喜欢阅读

29、的作品包括名人传记、梦想冒险故事、生物类品包括名人传记、梦想冒险故事、生物类品包括名人传记、梦想冒险故事、生物类品包括名人传记、梦想冒险故事、生物类书籍书籍书籍书籍,等等等等等等等等.名人传记吸引盖茨名人传记吸引盖茨名人传记吸引盖茨名人传记吸引盖茨,是因为它们是因为它们是因为它们是因为它们使他了解了那些改变了人类历史的伟大人使他了解了那些改变了人类历史的伟大人使他了解了那些改变了人类历史的伟大人使他了解了那些改变了人类历史的伟大人物物物物,从他们的言行、人生经历中获得教益从他们的言行、人生经历中获得教益从他们的言行、人生经历中获得教益从他们的言行、人生经历中获得教益,帮助他认识人生帮助他认识人

30、生帮助他认识人生帮助他认识人生,确定自己未来的道路确定自己未来的道路确定自己未来的道路确定自己未来的道路.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练梦想、冒梦想、冒梦想、冒梦想、冒险险险险故事故事故事故事虽虽虽虽然是虚构的然是虚构的然是虚构的然是虚构的,但其中充但其中充但其中充但其中充满满满满丰富的、丰富的、丰富的、丰富的、变变变变幻无幻无幻无幻无穷穷穷穷的

31、想像的想像的想像的想像,以及勇敢无畏、以及勇敢无畏、以及勇敢无畏、以及勇敢无畏、乐观乐观乐观乐观向上的生活向上的生活向上的生活向上的生活态态态态度度度度,这这这这些深深吸引了盖些深深吸引了盖些深深吸引了盖些深深吸引了盖茨茨茨茨,也煽也煽也煽也煽动动动动着他的想像力的成着他的想像力的成着他的想像力的成着他的想像力的成长长长长.而而而而讲讲讲讲述生物述生物述生物述生物演演演演变变变变、大、大、大、大脑脑脑脑开展等的生物开展等的生物开展等的生物开展等的生物类类类类作品作品作品作品,那么展那么展那么展那么展现现现现了一个个了一个个了一个个了一个个蕴蕴蕴蕴藏着不可估量的力量和藏着不可估量的力量和藏着不可

32、估量的力量和藏着不可估量的力量和难难难难以以以以预预预预测测测测的未来的的未来的的未来的的未来的领领领领域域域域,它它它它们们们们开拓了盖茨的眼界开拓了盖茨的眼界开拓了盖茨的眼界开拓了盖茨的眼界,并并并并吸引他吸引他吸引他吸引他趋趋趋趋向富于挑向富于挑向富于挑向富于挑战战战战的的的的难难难难以确定的事物以确定的事物以确定的事物以确定的事物.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生

33、知知能能优优化化演演练练总总总总之之之之,对这对这对这对这些作品的喜好些作品的喜好些作品的喜好些作品的喜好,反映了盖茨反映了盖茨反映了盖茨反映了盖茨对对对对富于富于富于富于创创创创造性活力的事物的造性活力的事物的造性活力的事物的造性活力的事物的浓浓浓浓厚厚厚厚兴兴兴兴趣趣趣趣,他他他他“强强强强烈的烈的烈的烈的进进进进取心和旺盛的生命力也是在取心和旺盛的生命力也是在取心和旺盛的生命力也是在取心和旺盛的生命力也是在这样这样这样这样的气的气的气的气氛中逐步形成的氛中逐步形成的氛中逐步形成的氛中逐步形成的.盖茨的盖茨的盖茨的盖茨的阅读经历阅读经历阅读经历阅读经历无无无无论对论对论对论对我我我我们们们

34、们的的的的阅读习惯还阅读习惯还阅读习惯还阅读习惯还是人生是人生是人生是人生选择选择选择选择都富有启都富有启都富有启都富有启发发发发意意意意义义义义.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练3 3从节选局部看从节选局部看从节选局部看从节选局部看,盖茨与电脑结缘的动力盖茨与电脑结缘的动力盖茨与电脑结缘的动力盖茨与电脑结缘的动力是什么是什么是什么是什么?【提示】

35、盖茨与电脑结缘【提示】盖茨与电脑结缘【提示】盖茨与电脑结缘【提示】盖茨与电脑结缘,动力是他对电动力是他对电动力是他对电动力是他对电脑的兴趣脑的兴趣脑的兴趣脑的兴趣,这个崭新的事物这个崭新的事物这个崭新的事物这个崭新的事物,引起了盖茨的引起了盖茨的引起了盖茨的引起了盖茨的好奇心好奇心好奇心好奇心,给了盖茨发挥自己的想像力与创造给了盖茨发挥自己的想像力与创造给了盖茨发挥自己的想像力与创造给了盖茨发挥自己的想像力与创造力的无穷空间力的无穷空间力的无穷空间力的无穷空间.在兴趣的引领下在兴趣的引领下在兴趣的引领下在兴趣的引领下,盖茨近乎盖茨近乎盖茨近乎盖茨近乎痴迷地投入对电脑的学习研究中痴迷地投入对电脑

36、的学习研究中痴迷地投入对电脑的学习研究中痴迷地投入对电脑的学习研究中.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练从从从从这这这这里我里我里我里我们们们们又能清楚地看到盖茨的又能清楚地看到盖茨的又能清楚地看到盖茨的又能清楚地看到盖茨的执执执执著著著著顽顽顽顽强强强强、不屈不、不屈不、不屈不、不屈不挠挠挠挠的精神的精神的精神的精神.正是因正是因正是因正是因为为为

37、为将个人的将个人的将个人的将个人的兴兴兴兴趣与趣与趣与趣与坚坚坚坚决持久的行决持久的行决持久的行决持久的行动动动动力力力力紧紧紧紧密密密密结结结结合了起来合了起来合了起来合了起来,盖盖盖盖茨才能与茨才能与茨才能与茨才能与电脑结电脑结电脑结电脑结下不解之下不解之下不解之下不解之缘缘缘缘,他依凭他依凭他依凭他依凭电脑电脑电脑电脑成成成成就了自己的事就了自己的事就了自己的事就了自己的事业业业业,而而而而电脑电脑电脑电脑技技技技术术术术也因也因也因也因为为为为他而他而他而他而获获获获得了惊人的开展得了惊人的开展得了惊人的开展得了惊人的开展.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化

38、方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练写作素材积累写作素材积累比比比比尔尔尔尔 盖茨的花盖茨的花盖茨的花盖茨的花钱态钱态钱态钱态度度度度美国美国美国美国?福布斯福布斯福布斯福布斯?杂杂杂杂志公布：比志公布：比志公布：比志公布：比尔尔尔尔 盖茨以其盖茨以其盖茨以其盖茨以其名下的名下的名下的名下的净资产净资产净资产净资产466466亿亿亿亿美元美元美元美元,排名世界富翁排名世界富翁排名世界富翁排名世界富翁的首位的首位的

39、首位的首位,然而然而然而然而,让让让让人意想不到的是人意想不到的是人意想不到的是人意想不到的是,这这这这位世界位世界位世界位世界首富没有自己的私人司机首富没有自己的私人司机首富没有自己的私人司机首富没有自己的私人司机,公公公公务务务务旅行不坐旅行不坐旅行不坐旅行不坐飞飞飞飞机机机机头头头头等等等等舱舱舱舱却坐却坐却坐却坐经济舱经济舱经济舱经济舱,衣着也不衣着也不衣着也不衣着也不讲讲讲讲究什究什究什究什么名牌；么名牌；么名牌；么名牌；山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自

40、自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练更更更更让让让让人不可思人不可思人不可思人不可思议议议议的是的是的是的是,他他他他还对还对还对还对打折商品感打折商品感打折商品感打折商品感兴兴兴兴趣趣趣趣,不愿不愿不愿不愿为为为为泊泊泊泊车车车车多花几美元多花几美元多花几美元多花几美元.可另一面的事可另一面的事可另一面的事可另一面的事实实实实显显显显示示示示,比比比比尔尔尔尔 盖茨并不是那种盖茨并不是那种盖茨并不是那种盖茨并不是那种悭悭悭悭吝的守吝的守吝的守吝的守财财财财奴奴奴奴比方比方比方比方,微微微微软员软员软员软员工的收

41、入都相当高；比方工的收入都相当高；比方工的收入都相当高；比方工的收入都相当高；比方为为为为公益和慈善事公益和慈善事公益和慈善事公益和慈善事业业业业一次次捐出大笔善款一次次捐出大笔善款一次次捐出大笔善款一次次捐出大笔善款,他他他他还还还还表示要在自己的有生之年把表示要在自己的有生之年把表示要在自己的有生之年把表示要在自己的有生之年把95%95%的的的的财产财产财产财产捐出去捐出去捐出去捐出去这这这这位世界首富跟那种位世界首富跟那种位世界首富跟那种位世界首富跟那种“一一一一掷掷掷掷万金、万金、万金、万金、摆谱显阔摆谱显阔摆谱显阔摆谱显阔的富翁迥然有异的富翁迥然有异的富翁迥然有异的富翁迥然有异.山东

42、水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练再富也不能富孩子再富也不能富孩子再富也不能富孩子再富也不能富孩子众所周知众所周知众所周知众所周知,比比比比尔尔尔尔与妻子都十分疼与妻子都十分疼与妻子都十分疼与妻子都十分疼爱爱爱爱自己的孩自己的孩自己的孩自己的孩子子子子,但是在但是在但是在但是在满满满满足孩子足孩子足孩子足孩子们们们们的一些要求上的一些要求上的一些要求上的

43、一些要求上,他他他他们们们们绝对绝对绝对绝对是一是一是一是一对对对对吝吝吝吝啬啬啬啬鬼鬼鬼鬼.比比比比尔尔尔尔从不会从不会从不会从不会给给给给孩子孩子孩子孩子们们们们一一一一笔很可笔很可笔很可笔很可观观观观的的的的钱钱钱钱,当小儿子当小儿子当小儿子当小儿子罗罗罗罗瑞瑞瑞瑞还还还还不会花不会花不会花不会花钱钱钱钱,但女儿珍妮佛已但女儿珍妮佛已但女儿珍妮佛已但女儿珍妮佛已经经经经可以拿着一些零用可以拿着一些零用可以拿着一些零用可以拿着一些零用钱买钱买钱买钱买自己喜自己喜自己喜自己喜欢欢欢欢的的的的东东东东西西西西时时时时,罗罗罗罗瑞瑞瑞瑞总总总总是抱怨父母不是抱怨父母不是抱怨父母不是抱怨父母不给给

44、给给自己自己自己自己买买买买他最想要的玩具他最想要的玩具他最想要的玩具他最想要的玩具车车车车.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练比比比比尔尔尔尔有自己的有自己的有自己的有自己的说说说说法法法法,他他他他认为认为认为认为：再富也不能富：再富也不能富：再富也不能富：再富也不能富孩子孩子孩子孩子.比比比比尔尔尔尔认为认为认为认为,在在在在钞钞钞钞票中票中票

45、中票中长长长长大的孩子大的孩子大的孩子大的孩子,养尊养尊养尊养尊处优终处优终处优终处优终将会将会将会将会让让让让他他他他们们们们一事无成一事无成一事无成一事无成.所以比所以比所以比所以比尔尔尔尔夫妻夫妻夫妻夫妻二人宁愿将二人宁愿将二人宁愿将二人宁愿将这这这这些些些些钱钱钱钱捐捐捐捐给给给给最需要它最需要它最需要它最需要它们们们们的人的人的人的人,也也也也不随意交不随意交不随意交不随意交给给给给孩子孩子孩子孩子挥挥挥挥霍霍霍霍.比比比比尔尔尔尔甚至公开表示甚至公开表示甚至公开表示甚至公开表示过过过过：“我不会将自己的所有我不会将自己的所有我不会将自己的所有我不会将自己的所有财产财产财产财产留留留

46、留给给给给自己的自己的自己的自己的继继继继承承承承人人人人,因因因因为这样对为这样对为这样对为这样对他他他他们们们们没有一点好没有一点好没有一点好没有一点好处处处处.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练微微微微软软软软掌掌掌掌门门门门人坐人坐人坐人坐经济舱经济舱经济舱经济舱从微从微从微从微软创业时软创业时软创业时软创业时起起起起,比比比比尔尔尔尔就非常

47、注重就非常注重就非常注重就非常注重节俭节俭节俭节俭.一一一一次次次次,兼任微兼任微兼任微兼任微软总软总软总软总裁的魏裁的魏裁的魏裁的魏兰兰兰兰德将自己的德将自己的德将自己的德将自己的办办办办公室公室公室公室装装装装饰饰饰饰得非常气派得非常气派得非常气派得非常气派,比比比比尔尔尔尔看到后非常生气看到后非常生气看到后非常生气看到后非常生气,认认认认为为为为魏魏魏魏兰兰兰兰德把德把德把德把钱钱钱钱花在了花在了花在了花在了这这这这上面是完全没有必上面是完全没有必上面是完全没有必上面是完全没有必要的要的要的要的.比比比比尔尔尔尔一年四季都很忙一年四季都很忙一年四季都很忙一年四季都很忙,有有有有时时时时一

48、个星期一个星期一个星期一个星期要到四五个国家召开十几次会要到四五个国家召开十几次会要到四五个国家召开十几次会要到四五个国家召开十几次会议议议议.每次坐每次坐每次坐每次坐飞飞飞飞机机机机,他通常都坐他通常都坐他通常都坐他通常都坐经济舱经济舱经济舱经济舱,没有特殊情况没有特殊情况没有特殊情况没有特殊情况,他是他是他是他是绝绝绝绝不会坐不会坐不会坐不会坐头头头头等等等等舱舱舱舱的的的的.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书文文本本学学习习定定标标文文本本预预习习必必知知基基础础自自主主学学案案课课堂堂互互动动探探究究写写作作素素材

49、材积积累累第二单元异域人生第二单元异域人生知知能能优优化化演演练练有一次有一次有一次有一次,在美国在美国在美国在美国凤凤凤凤凰城凰城凰城凰城举办电脑举办电脑举办电脑举办电脑展示会展示会展示会展示会,比比比比尔尔尔尔应应应应邀出席邀出席邀出席邀出席.主主主主办办办办方事先方事先方事先方事先给给给给比比比比尔尔尔尔订订订订了了了了张头张头张头张头等等等等机机机机舱舱舱舱的票的票的票的票,比比比比尔尔尔尔知道后知道后知道后知道后,没有同意他没有同意他没有同意他没有同意他们们们们的做的做的做的做法法法法,然后硬是然后硬是然后硬是然后硬是换换换换成了成了成了成了经济舱经济舱经济舱经济舱.还还还还有一次有

50、一次有一次有一次,比比比比尔尔尔尔要到欧洲召开展示会要到欧洲召开展示会要到欧洲召开展示会要到欧洲召开展示会,他又一次他又一次他又一次他又一次让让让让主主主主办办办办方将方将方将方将头头头头等等等等舱舱舱舱机票机票机票机票换换换换成成成成经济舱经济舱经济舱经济舱机票机票机票机票.这这这这并不是并不是并不是并不是说说说说比比比比尔尔尔尔吝吝吝吝啬啬啬啬,或是小气或是小气或是小气或是小气,他是在他是在他是在他是在锻炼锻炼锻炼锻炼自己的毅力自己的毅力自己的毅力自己的毅力,也是在培养也是在培养也是在培养也是在培养员员员员工的工的工的工的艰艰艰艰苦苦苦苦创业创业创业创业精神精神精神精神,无疑无疑无疑无疑这这这这是是是是一种非常可一种非常可一种非常可一种非常可贵贵贵贵的精神的精神的精神的精神.