情绪的管理ppt优秀课件11(4份)

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1、情绪的管理情绪的管理人教版七年级下道德与法治人教版七年级下道德与法治课课:揭开情绪的面纱第揭开情绪的面纱第2课时课时观看视频、思考问题第一板块：引题第一板块：引题观看视频，思考问题观看视频，思考问题 1 1、你们从画面中看到了什么？、你们从画面中看到了什么？一个人在笑，很开心，周围的人也被他带动，都在笑等。一个人在笑，很开心，周围的人也被他带动，都在笑等。2 2、看到视频中的内容，你的心情如何？、看到视频中的内容，你的心情如何？也感到很高兴，想跟他们一样开心、大笑等。也感到很高兴，想跟他们一样开心、大笑等。3 3、为什么会出现上述现象呢？、为什么会出现上述现象呢？人与人之间的情绪会相互感染。人

2、与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达情绪的表达第二板块：析题第二板块：析题 同学小刚说：同学小刚说：“我的情绪我做主，我开心时，我的情绪我做主，我开心时，想笑就笑；我伤心时，想哭就哭；我愤怒时，想想笑就笑；我伤心时，想哭就哭；我愤怒时，想骂就骂。关别人什么事？骂就骂。关别人什么事？”上面同学的说法对吗？为什么？上面同学的说法对吗？为什么？不对。因为人与人之间的情绪会相互感染不对。因为人与人之间的情绪会相互感染 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的

3、情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。受它们，并学会以恰当的方式表达出来。情绪的表达有何特点？情绪的表达有何特点？在前面视频观看中和对小刚同学的说法分析在前面视频观看中和对小刚同学的说法分析中，我们得到了什么启示？中，我们得到了什么启示？在人际交往中，既要了在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。当方式

4、表达情绪。合理表达情绪是一种必要合理表达情绪是一种必要情绪的调节情绪的调节思考：思考：我们为什么要学会调节情绪？调节情绪有何作用呢？我们为什么要学会调节情绪？调节情绪有何作用呢？第三板块：破题第三板块：破题 在对小刚同学的分析中我们可以得知：我的情在对小刚同学的分析中我们可以得知：我的情绪我做主，但也并不能想笑就笑，想哭就哭，想绪我做主，但也并不能想笑就笑，想哭就哭，想骂就骂。骂就骂。学会调节情绪学会调节情绪 原因：原因：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我

5、们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。能危害我们的身心健康。作用：作用：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。们更好地适应环境。为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？探究与分享探究与分享情境：情境：小平把自己的秘密告诉了好朋友，并小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发再三嘱咐他不要告诉别人

6、。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此小平为此非常生气非常生气.探究：1.小平如何管理好自己的愤怒情绪？2.帮帮他，如何调节自己的情绪？怎样管理愤怒情绪？怎样管理愤怒情绪？(1)(1)与信赖的长者交流。与信赖的长者交流。(2)(2)自我提醒。自我提醒。(3)(3)运用运用“我感到愤怒，是因我感到愤怒，是因为为”的表达方式。的表达方式。(4)(4)寻找一种适合自己排解愤寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。怒的活动形式。(5)(5)写一封信。写一封信。除此外，还有哪些管理自己情绪的方法呢？除此外，还有哪些管理自己情绪的方法呢？观看视频

7、、思考问题观看视频，思考问题观看视频，思考问题 1 1、你们从视频中看到了哪些方法？、你们从视频中看到了哪些方法？转移注意、自我暗示、合理宣泄、理智调控等。转移注意、自我暗示、合理宣泄、理智调控等。2 2、如何使用上述方法，举例说明。、如何使用上述方法，举例说明。唱歌、听音乐；我能行；大哭、大叫；唱歌、听音乐；我能行；大哭、大叫；自我暗示，不能感情自我暗示，不能感情用事，不冲动用事，不冲动等。等。除此外，还有哪些方法呢？除此外，还有哪些方法呢？从前有一位老奶奶有两个儿子从前有一位老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店大儿子开了家雨伞店,小儿小儿子开了家洗衣店子开了家洗衣店.天一下雨天一下雨,老奶

8、奶就发愁：老奶奶就发愁：“小儿子的衣服小儿子的衣服上哪晒，顾客该找麻烦了上哪晒，顾客该找麻烦了”天晴了天晴了,太阳出来了，老奶奶太阳出来了，老奶奶又担心：又担心：“这大晴天，谁买我儿子的雨伞呀这大晴天，谁买我儿子的雨伞呀”哎哎这下可完了这下可完了,老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天到晚哭个不停邻居见她一天到晚哭个不停,便对她说便对她说:“:“老奶奶，你好幸老奶奶，你好幸福啊！一到下雨天，你大儿子的雨伞生意可好了；天晴了，你福啊！一到下雨天，你大儿子的雨伞生意可好了；天晴了，你小儿子的店就顾客盈门，真让人羡慕啊！小儿子的店就顾客盈

9、门，真让人羡慕啊！”哭奶奶一想，对呀！哭奶奶一想，对呀！我原来怎么没想呢我原来怎么没想呢?从此以后，哭奶奶不再发愁了，他吃得香，从此以后，哭奶奶不再发愁了，他吃得香，睡得甜，每天笑脸盈盈的，大家都说她像变了一个人。睡得甜，每天笑脸盈盈的，大家都说她像变了一个人。想一想：想一想：（1）当初老奶奶看到下雨或晴天，她的心情怎样的）当初老奶奶看到下雨或晴天，她的心情怎样的？（2）后来老奶奶的心情发生什么变化，为什么？）后来老奶奶的心情发生什么变化，为什么？（3）老奶奶心晴的转变说明的是什么情绪调节方）老奶奶心晴的转变说明的是什么情绪调节方法呢？法呢？消极情绪控制了老奶奶的心情消极情绪控制了老奶奶的心情

10、转换了看问题的角度使他的情绪由消极向积极的转变转换了看问题的角度使他的情绪由消极向积极的转变?认知调节法认知调节法心理放松法心理放松法上面图片反映的又是什么情绪调节方法呢？作为同学，你将如何去安慰小平？作为同学，你将如何去安慰小平？小平：小平：我想对你说我想对你说我想为你做我想为你做如何安慰他人？如何安慰他人？为他做些体贴的事为他做些体贴的事 做一个耐心的听众做一个耐心的听众 合设身处地，向他表合设身处地，向他表示理解示理解 帮助他转移注意帮助他转移注意 .我们的收获学会调控情绪是一种必备学会调控情绪是一种必备情绪的主人情绪的主人第四板块：升题第四板块：升题 在我们的生活中，我们要学会做情绪的

11、主人，当在我们的生活中，我们要学会做情绪的主人，当我们遇到情绪不好的时候，要学会如何调节。我们遇到情绪不好的时候，要学会如何调节。下面是生活中可能会遇到的不良情况，请你们试下面是生活中可能会遇到的不良情况，请你们试着用以上方法去调节。着用以上方法去调节。学以致用学以致用 各抒己见各抒己见1.1.上课迟到了，有位同学对你说：上课迟到了，有位同学对你说：“迟到大王到来，大家热迟到大王到来，大家热烈欢迎！烈欢迎！”2.2.这次考试考砸了，同学们讽刺笑话我：这次考试考砸了，同学们讽刺笑话我：“活该，以前考得活该，以前考得好肯定是舞弊的好肯定是舞弊的”。3.3.花很长时间把竞赛题解出来了，同学们不相信，

12、说肯定是花很长时间把竞赛题解出来了，同学们不相信，说肯定是问老师的或者是网上找答案的。问老师的或者是网上找答案的。4.4.回家后，爸爸妈妈老是问长问短，唠叨个没完，教育个不回家后，爸爸妈妈老是问长问短，唠叨个没完，教育个不停，我都快烦死了。停，我都快烦死了。把握自我情绪是一种必须把握自我情绪是一种必须情绪的表达情绪的表达情绪的调节情绪的调节情绪的主人情绪的主人把握自我情绪是一种必须把握自我情绪是一种必须 学会调控情绪是一种必备学会调控情绪是一种必备 合理表达情绪是一种必要合理表达情绪是一种必要 寄语寄语笑声笑声1.1.当我们表达自己的情绪时，应该当我们表达自己的情绪时，应该()考虑别人心情、感

13、受考虑别人心情、感受 注意合适场合注意合适场合当笑则笑，当哭则哭当笑则笑，当哭则哭 用恰当的方式用恰当的方式A.B.C.D.A.B.C.D.巩固训练巩固训练C C2.2.人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。下列属于通过注意转移法来调控情绪的是下列属于通过注意转移法来调控情绪的是()()A.A.苦闷烦恼时，欣赏大自然美景苦闷烦恼时，欣赏大自然美景B.B.苦闷烦恼时，找朋友谈心诉说苦闷烦恼时，找朋友谈心诉说C.C.苦闷烦恼时，到高山之巅大叫苦闷烦恼时，到高山之巅大叫D.D.苦闷烦恼时，笑一笑自己幼稚苦闷烦恼时，笑一笑自己幼稚A A3.3.一场倾盆大雨

14、，使球迷小亮原先与同学一起踢足球的约定一场倾盆大雨，使球迷小亮原先与同学一起踢足球的约定泡了汤。为此，小亮的情绪十分沮丧。这说明泡了汤。为此，小亮的情绪十分沮丧。这说明 ()()情绪容易受对某件事情预期的影响情绪容易受对某件事情预期的影响青少年情绪易受周围舆论氛围影响青少年情绪易受周围舆论氛围影响在挫折面前我们应该有坚强的意志在挫折面前我们应该有坚强的意志每一个人的情绪体验大致都是相同每一个人的情绪体验大致都是相同A.B.C.D.A.B.C.D.C C寄语：学会控制情绪，争做情绪的主人寄语：学会控制情绪，争做情绪的主人!31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来

15、自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，

16、喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。