幼儿园小班元宵活动方案（共3篇）

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1、幼儿园小班元宵活动方案（共3篇） 第1篇：幼儿园元宵活动方案幼儿园元宵活动方案幼儿园元宵活动方案篇1：201X年幼儿园元宵节方案 XXXX幼儿园元宵节活动方案 一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日_俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学_制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗_惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、

2、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗_惯。 “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 二、主题活动环境创设 班级环境 各班级教室门口悬挂两个灯笼 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; 塔楼大灯笼换成新的三、活动方案 活动名称： 欢欢喜喜闹元宵组织形式：亲子形式 活动201X年2月14日下午15:15 活动准备： （1） 幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置

3、在园内。 2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 （2）老师：1、做好元宵节主题：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节_俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭

4、锅），并提前学_如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。（3）幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗_惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：（1）、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 （2）、元宵节

5、常识介绍（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学_制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）（ 5）、煮汤圆，唱儿歌。 在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）（6）、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底 2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

6、3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。 四相关资料1、煮汤圆的方法 在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。 将汤圆或元宵放入开水中煮。 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。 （请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）2、关

7、于元宵节的常识。 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年 4、催场： 王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子 6、音乐播放照相 7、元宵节故事讲述： 王莎莎 8、米奇扮演： 刘菲 9、场外布置： 全体老师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事讲述： 元宵节的由来3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵 4、亲子游戏： 看你笑不笑 规则：米奇和开心老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙眼画灯笼 规则：老师给参赛家庭展示一幅灯

8、笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏 规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼 五、附带 35个、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动花灯： 小班以花灯六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?小朋友们越来越聪明，也越来

9、越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐! 篇3 活动由来：农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗_惯早已有了较大的变化，但至今仍是中

10、国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃汤圆是元宵节的一项重要_俗。汤圆，又名汤团、元宵;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演文狮为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及_俗，自此我园开展正月十五元宵节活动，现将活动有关事项通知如下：活动目标：1、丰

11、富幼儿的知识，使幼儿了解农历正月十五日元宵节。 2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。 3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。 活动形式：1、赏灯会 2、猜灯谜3、玩高跷 活动时间、地点：1、活动201X年*月*日9:30开始活动 2、活动地点： 赏灯会：二楼走廊 猜灯谜： 二楼走廊 玩高跷： 一楼操场 参加对象：全园幼儿、家长 元宵活动要求: 1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带12个花灯到幼儿园，各班级在*月*日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、

12、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以 附送

13、：幼儿园元旦晚会主持人串词7幼儿园元旦晚会主持人串词7你来我来大家来 欢天喜地迎新年 中（1）班“庆元旦”亲子文娱活动 序号 节 目 名 称 1 主持人致新年贺词 2 “小狗”大拜年 3 家长代表讲话 4 游戏不要跟我这样做（分两组） 5 谜语大赛 6 大合唱我是中班小朋友等 7 韵律操漂亮宝贝 8 亲子游戏蒙眼摸亲人 9 武术中国功夫 10 家长代表才艺展示钢琴独奏 11 模特表演中（1）班的风采 12 独唱买菜、郊游等 13 亲子游戏你演我猜 14 皮球秀 15 唐诗大串烧 16 亲子游戏两人三足套圈 17 歌表演数鸭子 18 歌表演小海军 19 词语接龙 20 幼儿组词大赛 21 诗歌配

14、乐朗诵月亮、雪花等 22 亲子游戏拍手歌 23 大制作水果拼盘 24 主持人致活动结束语 汇演节目串连词1、各位家长朋友，大家下午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声“鸡年再见”！看！30只中（1）班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！ 2、（全体幼儿扮小狗出场）分组向大家拜年 祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！ 祝外公外婆福如东海！寿比南山！ 祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！ 祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！ （面对面） 祝小朋友快快乐乐！聪明健康！ （齐） 祝大家新年快乐！YE! 3、孩子的天真话语感动着我们每个人的

15、心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！4、201X年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑！不要跟我这样做开始啦！ （分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入谜语大赛！6、“我们爱学_，我们有礼貌，我们是中班小朋友了！”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在

16、幼儿园生活学_的真实写照！他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为我们大人，真的感到非常的欣慰！下面，请欣赏大合唱我们是中班小朋友，掌声欢迎！7、女小朋友起立！家长朋友们，看！这些女孩子长得漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏韵律操漂亮宝贝！8、俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入蒙眼摸亲人！9、男小朋友起立！刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗？（不服气）好，有志气！希望你们好好表演

17、属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好？（好）下面，请欣赏一群毛小子表演的中国功夫！掌声欢迎！10、孩子们表演的多神气！多认真！家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我们可不能轻易认输。下面，请欣赏家长代表的才艺展示钢琴独奏雨花石，掌声欢迎！1 1、我们中（1）班有30个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？请欣赏模特表演中（1）班的风采，掌声欢迎！ 1 2、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们中（1）班还有5位声音甜甜

18、的百灵鸟呢！她们就是 *.*，接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！1 3、自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢？下面这个游戏你演我猜便会为你揭晓答案。14、大家看，我手里拿的是什么？（皮球）家长朋友，相信你一定也会玩皮球吧？那就请你来玩几招给孩子看看。（23位家长朋友表演）家长朋友，你们的玩球技巧在孩子的眼中简直就是“小儿科”。不信！就请欣赏她们的皮球秀，掌声欢迎！1 5、大家知道，唐诗是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道

19、理。下面。请欣赏孩子们表演的唐诗大串烧，掌声欢迎！1 6、小朋友，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚？压滤机滤布那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？（幼儿演示）下面，请家长们踊跃参加亲子游戏两人三足套圈。1 7、做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。请欣赏女小朋友的歌表演数鸭子，掌声欢迎！1 8、看，男孩子们也要跃跃欲试了！下面，请欣赏他们的手枪表演小海军，掌声欢迎！1 9、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面，请家长们表演词语接龙

20、的游戏！20、小朋友，爸爸妈妈的本领大吗？那就用掌声表扬一下爸爸妈妈！爸爸妈妈会词语接龙，我们也会玩组词游戏，对不对？（对）下面，请小朋友们踊跃参加组词大赛！ 2 1、请大家来猜个谜语有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子；有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子们洁白的心灵，对生活充满着憧憬！下面，请欣赏诗歌配乐朗诵月亮，掌声欢迎！ 2 2、小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）好，现在，就请你们拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个拍手歌的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧！ 2 3、孩子们是聪慧活泼的，家长们也是心灵手巧的。让我们一起在水果拼盘的制作中感

21、受生活的七彩阳光、品尝生活的酸甜苦辣！水果拼盘开始拉！（制作好之后品尝） 2 4、绚丽的水果拼盘意味着我们来年的生活是丰富多彩的！水果的美味代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！“你来我来大家来；欢天喜地迎新年”“庆元旦”亲子文娱活动到此结束！感谢大家的光临与参与！我们明年再见！1） “温情201X桐城人在上海社区元旦晚会”人员安排1）总导演兼现场指挥：浪得虚名；2）剧本统筹：叶落知秋、浪得虚名、梦乡城主；3）联络官：悠悠唱晚晴（负责与会人员联系，确认等事宜）；4）主持人：Candy、蛇仙美人、叶落知秋、土地蛇；5）引领员： 半岛晨曦（现

22、场负责为参会乡友引路）；6）现场接待： 远在他乡，花香满径，么么茶（负责收费、门票发放、胸卡发放，食品发放等事宜）；7)演员调度：梦乡城主（负责演员联络，节目前提醒）；8）礼仪： 花香满径、senilia、远在他乡（负责奖品发放）；9）置景调度：蛇仙美人（负责现场置景指挥）10）置景：梦乡城主、悠悠唱晚晴、Candy、远在他乡、龙眠清风、juliet等11）剧务：远在他乡、龙眠清风、张挺（负责一些杂事，如接货等，请远在他乡调度）；12）现场DJ：虫子的冬天，浪得虚名；13）音响搬运工： 虫子的冬天，浪得虚名；14）音响师： 平平淡淡15）道具管理：远在他乡、龙眠清风16）奖品管理： 远在他乡、

23、花香满径、senilia17）摄影师： 边城浪子、无声的凤铃、wendy18）摄像师： 么么茶、骑着狼放羊19）机动人员：xuyan、WHQ、逸藤花榭等2）“温情201X桐城人在上海社区元旦晚会”节目单（正式版本）节目总长：4小时左右。1 童声合唱新年好，主持人开场辞创意梗概：小朋友手持红灯笼，用天真浪漫的歌声唱出对新年的期盼，对桐胞的祝福，此时主持人登场并致词，对支持单位、赞助单位表示感谢，宣布“温情201X.桐城人在上海元旦晚会”正式开始。演出：Anny公子、小女孩2 梨园风情黄梅戏联唱创意梗概： 在家乡人熟悉的黄梅调中，好戏开始。女驸马 POPO、悠悠唱晚晴对花 演出：wendy、虫子的

24、冬天夫妻观灯演出： mimini201X 8、程志夫妻双双把家还演出：远在他乡、叶落知秋3独唱王筝我们都是好孩子创意梗概： 最最天真的是孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊，且听蛇仙美人深情演绎演出：蛇仙美人4 小品 婚介创意梗概：发生在我们桐城老家的故事，有着浓厚的乡土气息，二牛、小花，村长，我的乡亲，你在故乡还好吗？二牛、小花，我的兄弟姐妹，你是否已经找到那份属于你的爱？剧本：半岛晨曦、梦乡城主、浪得虚名演出：梦乡城主、半岛晨曦、mimini201X8等分组 筛网滤布队歌歌大PK分组：将晚会乡友分成四组（主持人和剧务组不参予分组），剧务组当中挑选4人作为评委。分组原则：按照入场券的编号按照顺序分，

25、以48人 参予分组为例，112为 分组完毕准备环节，每组在5分钟时间内选出“队名”，“队歌”（一两句歌词，越搞笑越好），并推举“队长”1名、队花1名，队草1名Action2：各组宣布本队队长人选，队长发表当选感言（1分钟以内）、本队队花和队草合唱本队队歌评点：主持人请评委（相当于徐沛东，李古一，余秋雨的角色）逐一评点，最后评选出“最煽情当选感言”，“最佳队花歌手”，“最佳队草歌手”，发给奖品。评委的评点越无厘头越煽情效果越好。拷贝不走样【 4名代表上场后，主持人发给他们每人1个托盘和1个小纸条，让他们按照纸条上的内容准备一些物品放入托盘中，用时最少的队获胜。注意：纸条上内容千奇百怪才能挑动现场

26、气氛，例如：一块手表，一个1角硬币，1个女生的发卡，1根女生的头发，1个打火机。兴奋点：适合晚会后半时段使用，掀起一个小高潮，目的是培养团队合作精神奖励：用时最少的队获得“最具合作精神团队”，给予奖励。【第2篇：幼儿园小班美术活动：元宵闹花灯幼儿园小班美术活动：元宵闹花灯活动目的： 1让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。 2引导幼儿学_运用重叠折剪的技能制作花灯。 活动准备： 1师生共同收集各种花灯。 2手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受） 二教师出示

27、范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法） 三教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四交代要求： 1折时要对齐、按平。 2注意使用剪刀的安全。 五幼儿制作，教师指导： 1教师全面巡视幼儿的制作情况。 2帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿） 3提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六幼儿互相欣赏、评价

28、，结束 1幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。第3篇：幼儿园小班月活动方案_幼儿园小班活动方案,幼儿园小班活动区方案,幼儿园小班活动幼儿园小班阅读月活动方案_幼儿园小班活动方案,幼儿园小班活动区方案,幼儿园小班阅读活动 幼儿园小班阅读月活动方案根据幼儿园制定阅读月的方案，特制定小班级部工作计划，具体如下: 一、活动目的: 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程: (一)宣传阶段(11月1日-10日) 1、

29、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 2、制定班级的具体活动方案并传至3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传(二)实施阶段重点活动: 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学_等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动第一周: 1、班级活动:整理并美化图书角2、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。3、家长需配合:再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园。 4、教

30、师活动:确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。 5、记录家长借阅档案 第二周: 1、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。 2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等 3、教师活动:上传一份读书体会 第三周: 1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王2、教师活动:自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3、班级活动:美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。 4、评选“读书小明星” 三、总结阶段: 1、读书成果展 2、进行读书活动总结 3、评选书香宝宝幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动策划方案（共4篇）幼儿园元宵节活动总结元宵节游园活动方案幼儿园小班活动方案