书江西造口壁PPT幻灯片

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1、1教学目标：教学目标：.1、认识认识2个生字，会写个生字，会写3个字。个字。2.有感情地朗读并背诵这首词。有感情地朗读并背诵这首词。3、结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国情、结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情。怀和壮志未酬的愁苦之情。教学重点：有感情地朗读这首词并把握这首词的意思。教学重点：有感情地朗读这首词并把握这首词的意思。教学难点：结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国教学难点：结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情。情怀和壮志未酬的愁苦之情。2作者：作者：辛弃疾（辛弃疾（11401207）享年岁，）享年岁，南宋词人。号稼轩，今山东

2、济南人，汉族。南宋词人。号稼轩，今山东济南人，汉族。我国历史上伟大的词人、军事家和政治家。我国历史上伟大的词人、军事家和政治家。他与苏轼齐名，并称他与苏轼齐名，并称“苏辛苏辛”，历，历史上与李清照并称史上与李清照并称“济南二安济南二安”。有人这。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。龙。3写作背景：写作背景：辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原，恢复大宋江山的统辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原，恢复大宋江山的统一。一。菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁作于宋孝宗淳熙三年（作于宋孝宗淳熙三年（1176），），当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂方面的官吏，

3、经当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，想起建逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，想起建炎三年（炎三年（1129），金兵南侵，直入江西，隆祐太后在造口弃），金兵南侵，直入江西，隆祐太后在造口弃船登陆，逃往赣州。船登陆，逃往赣州。47年后，辛弃疾途经造口，想起从前金年后，辛弃疾途经造口，想起从前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁忧伤满怀。况且中原至今仍兵肆虐、人民受苦的情景，不禁忧伤满怀。况且中原至今仍未收复，举头眺望，视线却被

4、青山遮断，但浩浩荡荡的江水未收复，举头眺望，视线却被青山遮断，但浩浩荡荡的江水冲破重重阻碍，奔腾向前。这既是眼前实景，又暗示自己百冲破重重阻碍，奔腾向前。这既是眼前实景，又暗示自己百折不回的意志，也增强了他争取最后胜利的信心。但一想到折不回的意志，也增强了他争取最后胜利的信心。但一想到南归后的遭遇，又愁上心头。南归后的遭遇，又愁上心头。4学习目标：学习目标：1、我能认识、我能认识2个生字，会写个生字，会写3个字。个字。2.我能有感情地朗读并背诵这首词。我能有感情地朗读并背诵这首词。3、我能结合资料，理解词的意思，体会、我能结合资料，理解词的意思，体会词人的思想感情。词人的思想感情。5自学指导一

5、：自学指导一：请同学们自由读这首词：请同学们自由读这首词：1 想一想题目想一想题目“书江西造口壁书江西造口壁”是什么意思是什么意思呢？呢？2 快来用自己的办法识记这几个生字吧！快来用自己的办法识记这几个生字吧！3 请你把这首词读的正确流利一些，不流利请你把这首词读的正确流利一些，不流利的地方再多读几遍吧！的地方再多读几遍吧！3分钟后比比谁读的棒！分钟后比比谁读的棒！6我会认并组词：我会认并组词：鹧鹧 鸪鸪 菩菩 萨萨 蛮蛮7自学指导二自学指导二：请同学们轻声读这首词：请同学们轻声读这首词：1 画出词中你不理解的词语，小组马上交画出词中你不理解的词语，小组马上交流解决一下吧！流解决一下吧！2 请

6、你根据书下注释在小组内试着说一说请你根据书下注释在小组内试着说一说每句词的意思。每句词的意思。（5分钟后比比谁说的好。）分钟后比比谁说的好。）8 读诗句，看谁读得好读诗句，看谁读得好9 造口：即皂口，镇名。在今江西省万安县西南造口：即皂口，镇名。在今江西省万安县西南60里里处。处。郁孤台：古台名，在今江西赣州市西南的贺兰山上，郁孤台：古台名，在今江西赣州市西南的贺兰山上，因因“隆阜郁然，孤起平地数丈隆阜郁然，孤起平地数丈”而得名。而得名。清江：赣江与袁江合流处旧称清江。清江：赣江与袁江合流处旧称清江。长安：今陕西省西安市；为汉唐故都。这里指沦于敌长安：今陕西省西安市；为汉唐故都。这里指沦于敌手

7、的宋国都城。手的宋国都城。可怜：可惜。可怜：可惜。无数山：这里指投降派（也可理解为北方沦陷国土）。无数山：这里指投降派（也可理解为北方沦陷国土）。毕竟东流去：暗指力主抗金的时代潮流不可阻挡。毕竟东流去：暗指力主抗金的时代潮流不可阻挡。愁余：使我感到忧愁。愁余：使我感到忧愁。鹧鸪（鹧鸪（zh g）：鸟名，传说它的叫声像）：鸟名，传说它的叫声像“行不得行不得也哥哥也哥哥”，啼声凄，啼声凄 凉。凉。10菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁 宋宋 辛弃疾辛弃疾 郁孤台下清江水，郁孤台下清江水，中间多少行人泪。中间多少行人泪。西北望长安，西北望长安，可怜无数山。可怜无数山。青山遮不住，青山遮不住，毕竟东

8、流去。毕竟东流去。江晚正愁余，江晚正愁余，山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。 这首词的上阕和下阕各表现了辛弃疾什么样的情这首词的上阕和下阕各表现了辛弃疾什么样的情感？你是从那句中体会到这一情感的？感？你是从那句中体会到这一情感的？2 读了这首词以后，你对辛弃疾有怎样的印象呢？读了这首词以后，你对辛弃疾有怎样的印象呢？试着说一说吧！试着说一说吧！3 你能把这首词背下来吗？快试一试吧！你能把这首词背下来吗？快试一试吧！（4分钟后交流汇报）分钟后交流汇报）14“西北望长安，可怜无数山。”句中加点的词抒发了词人怎样的情感？提示：如今，长安只能引颈以望，而且远望不到了！那重重叠叠的连绵不尽的青山遮住了视线，也阻断

9、了建功立业的进取之途！“望”“可怜”两个词写出了无限的忠诚，无限的惆怅、无限的感愤！如何理解青山遮不住，毕竟东流去两句的意思？提示：从字面上来理解，满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山所无法阻挡的，从更深的层次来理解，这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。“山深闻鹧鸪”一句表达了词人怎样的心情？提示：天色渐渐暗了，黄昏悄然来临，深山中又传来鹧鸪鸣叫，声声悲鸣，吟唱出词人惊悸不安，忧心忡忡的复杂心情。15讨论：这首词的开篇用了怎样的写作手法，这样写有什么表达效果？提示：开篇用了比兴手法。罗大经提示：开篇用了比兴手法。罗大经鹤林玉露鹤林玉露云：云：南南渡之初，虏人追隆佑太

10、后御舟至造口，不及而还。幼安渡之初，虏人追隆佑太后御舟至造口，不及而还。幼安由此起兴。由此起兴。辛弃疾登上郁孤台，回想四十七年前金兵辛弃疾登上郁孤台，回想四十七年前金兵长驱直入江南、江西腹地，南宋几乎灭亡之事，从奔腾长驱直入江南、江西腹地，南宋几乎灭亡之事，从奔腾的清江之水，想到了当年隆佑太后一行匆匆逃窜的踪影，的清江之水，想到了当年隆佑太后一行匆匆逃窜的踪影，以及因家国破乱而洒下的痛楚之泪。由水及泪，意象转以及因家国破乱而洒下的痛楚之泪。由水及泪，意象转换极为自然。开篇运用比兴手法，以眼前景道心上事，换极为自然。开篇运用比兴手法，以眼前景道心上事，达到意内言外之极高境界。达到意内言外之极高境界。16练习背诵古诗，看谁背得快。练习背诵古诗，看谁背得快。17作业：作业：请再查找辛弃疾的一首词背下来。请再查找辛弃疾的一首词背下来。18板书设计：板书设计：菩萨蛮菩萨蛮 书江西造口壁书江西造口壁宋宋辛弃疾辛弃疾 行人泪忧民行人泪忧民愁愁 望长安忧国望长安忧国 遮不住言志遮不住言志爱国情怀爱国情怀1920Thank you!21