观沧海市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、观观沧海沧海曹曹 操操第1页第2页曹操，曹操，即魏武帝。即魏武帝。东汉末年东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟政治家、军事家、诗人。字孟德，德，沛国谯县（今安徽亳市）沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自人。善诗歌，其诗大都抒发自己政治理想，并反应汉末人民己政治理想，并反应汉末人民苦难生活，苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲气魄雄伟，慷慨悲凉。凉。他他散文亦散文亦清峻整齐。清峻整齐。与其与其子曹丕、曹植合称子曹丕、曹植合称“三曹三曹”。第3页 曹操，字孟德，东汉末曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。年政治家、军事家、诗人。写作背景 观沧海是曹操名篇，选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行中第

2、一章。是他北征乌桓时所作。公元2，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起大海，触景生情，写下了这首壮丽诗篇，透过它，我们能够看到诗人自己胸怀。第4页 1 1 1 1、观沧海观沧海观沧海观沧海一诗选自一诗选自一诗选自一诗选自 ,作作作作者者者者 ，字，字，字，字 ，政治家、军政治家、军政治家、军政治家、军事家、诗人。他与其子事家、诗人。他与其子事家、诗人。他与其子事家、诗人。他与其子 、合称为合称为合称为合称为“三曹三曹三曹三曹”。乐府诗集乐府诗集乐府诗集乐府诗集曹操曹操曹操曹操孟德孟德孟德孟德东汉末年东汉末年东汉末年东汉末年曹丕

3、曹丕曹丕曹丕曹植曹植曹植曹植复习检验复习检验 2 2、从、从观沧海观沧海观沧海观沧海一一一一诗体裁看，它是一首诗体裁看，它是一首 体体 诗；从表示方式看，它是一诗；从表示方式看，它是一首首 写景诗写景诗(抒情诗）。抒情诗）。乐府乐府乐府乐府四言四言四言四言感怀感怀感怀感怀第5页 3 3 3 3、观沧海观沧海观沧海观沧海诗中最能反应作者博大胸襟诗诗中最能反应作者博大胸襟诗诗中最能反应作者博大胸襟诗诗中最能反应作者博大胸襟诗句是句是句是句是 ；。4 4 4 4、观沧海观沧海观沧海观沧海一诗以一诗以一诗以一诗以 字统领全篇，先字统领全篇，先字统领全篇，先字统领全篇，先写写写写 景，然后写景，然后写景

4、，然后写景，然后写 景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗人人人人 。观观观观实实实实虚虚虚虚宽广胸怀和豪迈气魄宽广胸怀和豪迈气魄宽广胸怀和豪迈气魄宽广胸怀和豪迈气魄 日月之行，若出其中日月之行，若出其中日月之行，若出其中日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里第6页东临碣石东临碣石,以以观沧海。观沧海。水水何何澹澹，澹澹，山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生，树木丛生，百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟，秋风萧瑟，洪波涌起。洪波涌起。日月日月之之行，行，若出若出其其中；中；星汉灿烂，星汉灿烂，若出其里。若出

5、其里。幸甚至哉，幸甚至哉，歌歌以以咏志。咏志。jidnsng zhzi以：以：连词，来。连词，来。何：何：副词，多么。副词，多么。之：之：结构助词，取结构助词，取消句子独立性。消句子独立性。其：其：代词，指大海。代词，指大海。以：以：介词，用。介词，用。掌握字掌握字 音、字义，扫除阅读障碍音、字义，扫除阅读障碍第7页课文注释：课文注释：临：临：来到来到,文中指登上意思。文中指登上意思。海：海：渤海。渤海。澹澹澹澹:水波荡漾样子水波荡漾样子.竦峙：竦峙：高高地屹立。竦，高。峙，屹立。高高地屹立。竦，高。峙，屹立。观：观：看，统领全篇。看，统领全篇。萧瑟：萧瑟：树木被秋风吹动声音。树木被秋风吹动声

6、音。洪：洪：大。大。行：行：运行。运行。若：若：如同。如同。星汉：星汉：银河。银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。志：志：思想感情。思想感情。第8页东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。日月之行，日月之行，若出其中，若出其中，星汉灿烂，星汉灿烂，若若出其里。出其里。秋风萧瑟洪波涌起树木丛生，树木丛生，百草丰茂。百草丰茂。第9页东临碣石，以观沧海。山名，在今河北省昌黎县北登临统领全篇ji第10页水何澹澹，山岛竦峙。水波动荡样子竦峙：耸立。竦峙：耸立。竦竦(sng)：高。：高。峙峙(zh)：屹立。：屹立。多么d

7、n第11页树木丛生，百草丰茂。山岛、树木一片欣欣向荣景象第12页秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟：草木被秋风吹袭声音s第13页日月之行，若出其中。第14页星汉灿烂，若出其里。星汉：银河第15页庆幸得很，好极了。幸：庆幸 至：极点幸甚至哉，歌以咏志。第16页内内 容容 分分 析析东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海奇景。向东登上碣石山，来观赏大海奇景。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸屹立。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸屹立。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。我站在山巅，心中波涛也像海浪在起伏。周我站在山巅，心中波涛也像海浪在起

8、伏。周围是葱郁树木，丰茂花草。围是葱郁树木，丰茂花草。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟风声传来了，海萧瑟风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在咆哮，（似要将宇宙上掀起巨浪，在翻卷，在咆哮，（似要将宇宙吞没。）吞没。）第17页。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；日月升降起落，好像出自大海日月升降起落，好像出自大海胸中。胸中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。银河里灿烂群星，也像从大海银河里灿烂群星，也像从大海怀抱中涌现出来。怀抱中涌现出来。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。啊，庆幸得很，美好无比，让啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中情怀。我们尽情歌唱，畅

9、抒心中情怀。第18页 “东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙峙”，头二，头二句点明句点明“观沧海观沧海”位置位置：诗人登上碣：诗人登上碣石山顶，居高临海，大海壮阔景象尽收眼底。以石山顶，居高临海，大海壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，由此拓展而来。下十句描写，由此拓展而来。“水何澹澹，山岛水何澹澹，山岛竦峙竦峙”是望海初得大致印象。是望海初得大致印象。“澹澹澹澹”，形容大形容大海水面浩淼样子；海水面浩淼样子；“何何”，何其，何其，今言今言“多么多么”，是叹美之词。，是叹美之词。“澹澹澹澹”而加叹美，那沧海辽阔而加叹美，那沧海辽阔沧茫气象便可想而知了。沧茫气象

10、便可想而知了。在这水波在这水波“澹澹澹澹”海上，海上，最先映入眼帘是那突兀耸立山岛最先映入眼帘是那突兀耸立山岛，它们点缀在它们点缀在平阔海面上，使大海显得神奇壮观。平阔海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出这两句写出了大海远景了大海远景普通轮廓，下面再层层深入描写。普通轮廓，下面再层层深入描写。赏析赏析第19页“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。起。”前二句详细写竦峙山岛：即使已到秋前二句详细写竦峙山岛：即使已到秋风萧瑟，草木摇落季节，但岛上树木繁茂，风萧瑟，草木摇落季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。后二句则是百草丰美，给人生意盎然之感

11、。后二句则是对对“水何澹澹水何澹澹”一句进一层描写：定神细看，一句进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。在秋风萧瑟中海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天经典环境，却无半点萧瑟凄这儿，虽是秋天经典环境，却无半点萧瑟凄凉悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风，极写大海凉悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风，极写大海辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤情调。丝毫凋衰感伤情调。第20页“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这

12、四句则联络廓落无垠宇宙，将大海气势和威力这四句则联络廓落无垠宇宙，将大海气势和威力托现在读者面前：托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽大海面前，日、月、星、汉（银河）在这雄奇壮丽大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，都显得渺小了，它们运行，似乎都由大海自由吐它们运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写大海，既是纳。诗人在这里描写大海，既是眼前实景，又融眼前实景，又融进了自己想象和夸大，展现出一派吞吐宇宙宏伟进了自己想象和夸大，展现出一派吞吐宇宙宏伟气象。气象。这种这种“笼盖吞吐气象笼盖吞吐气象”是诗人是诗人“眼中眼中”景景和和“胸中胸中

13、”情交融而成艺术境界情交融而成艺术境界.言为心声，假如言为心声，假如诗人诗人没有宏伟政治理想，没有建功立业雄心壮志，没有宏伟政治理想，没有建功立业雄心壮志，没有对前途充满信心乐观气度，那是不论怎样也没有对前途充满信心乐观气度，那是不论怎样也写不出这么壮丽诗境来。写不出这么壮丽诗境来。第21页“幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时套语，与诗这是合乐时套语，与诗内容无关内容无关.观沧海观沧海这首诗，从字面看，海水、这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这么纯写自然景物诗歌，在我国文学史上，曹操以这么纯写自

14、然景物诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗最早佳作，尤其受到文学史家厚爱。堪称中国山水诗最早佳作，尤其受到文学史家厚爱。值得指出是：客观自然景物反应到诗人头脑中，必值得指出是：客观自然景物反应到诗人头脑中，必定经过诗人主观过滤了解、融会、取舍、强调，定经过诗人主观过滤了解、融会、取舍、强调，然后形成艺术产品。这种产品，然后形成艺术产品。这种产品，既是客观世界反应，既是客观世界反应，也是诗人主观精神凝结，这就叫做也是诗人主观精神凝结，这就叫做意境意境。这首诗写。这首诗写秋天大海，能够一洗悲秋感伤情调

15、，秋天大海，能够一洗悲秋感伤情调，写得沉雄健爽，写得沉雄健爽，气象壮阔，气象壮阔，这与曹操气度、品格乃至美学情趣都是这与曹操气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关。紧密相关。第22页1、这首诗写了几层意思？、这首诗写了几层意思？1 1层（开头两句）：交代观海地点层（开头两句）：交代观海地点2 2 层（层（3-83-8句）：描写海水与山岛。句）：描写海水与山岛。3 3层（层（9-129-12句）：表现大海吞吐日月星辰气概。句）：表现大海吞吐日月星辰气概。最终两句是附文，是为和乐而加，与诗内容无关。最终两句是附文，是为和乐而加，与诗内容无关。2、全诗是以哪个字展开来写？、全诗是以哪个字展开来写？全诗以

16、全诗以“观观”字统领全篇，以下由字统领全篇，以下由“观观”字展开，字展开，（实景）（想象）整体感知整体感知第23页诗歌品析诗歌品析叙事叙事内容内容东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海诗句诗句情感情感观海地点和目水何水何澹澹澹澹总写大海景象总写大海景象总写山岛景象总写山岛景象山岛竦峙山岛竦峙 树木丛生树木丛生特写山岛之景特写山岛之景突出欣欣向荣景象突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起特写海面之景特写海面之景突出惊涛拍岸景象突出惊涛拍岸景象 百草百草丰茂丰茂日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里 开阔胸襟，一开阔胸襟，一统中国理想统中国理想想象之景想象之景突出

17、大海吞吐日月，突出大海吞吐日月，包蕴万千景象包蕴万千景象兴味盎然，胜券在握兴味盎然，胜券在握 动荡改变时局需要一动荡改变时局需要一个主宰沉浮伟人个主宰沉浮伟人勃勃生机勃勃生机乐观情怀乐观情怀席卷宇内，荡平诸席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地侯。惊天动地 虚虚写写实实写写写写景景第24页观水水山岛山岛树木树木百草百草秋风秋风洪波洪波日月日月星汉星汉澹澹澹澹 丛生丛生丰茂丰茂 萧瑟萧瑟 涌起涌起若出其中若出其中 若出其里若出其里 竦峙竦峙虚景虚景实实景景苍芒动荡苍芒动荡欣欣向荣欣欣向荣欣欣向荣欣欣向荣波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔统领统领全篇全篇第25页诗中哪些诗句最能表示作者博大胸怀？诗中哪些诗句最

18、能表示作者博大胸怀？全诗表示了诗人怎样情感？全诗表示了诗人怎样情感？日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。诗人勾画了大海吞吐日月、包诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千壮丽景象，表现了诗人开阔蕴万千壮丽景象，表现了诗人开阔胸襟，抒发了统一中国、建功立业胸襟，抒发了统一中国、建功立业远大理想。远大理想。第26页小链接：小链接：为何最终要加上为何最终要加上“幸甚至哉幸甚至哉!歌歌以咏志以咏志 ”?乐府诗乐府诗原来是能够歌唱，诗最终两句是原来是能够歌唱，诗最终两句是合乐时加上，是诗附文，跟诗内容没有合乐时加上，是诗附文，跟诗内容没有联络，但不能缺乏。联络，但不能

19、缺乏。第27页 大海形象正是诗人形象化身。诗人已经削平了北方群大海形象正是诗人形象化身。诗人已经削平了北方群大海形象正是诗人形象化身。诗人已经削平了北方群大海形象正是诗人形象化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在犹豫满志时候，他借大海形象抒中国解除了后顾之忧。在犹豫满志时候，他借大海形象抒中国解除了后顾之忧。在犹豫满志时候，他借大海形象抒中国解除了后顾之忧。在犹豫满志时候，他借大海形象抒

20、发了建功立业愿望，写出了千百年来脍炙人口雄浑诗句。发了建功立业愿望，写出了千百年来脍炙人口雄浑诗句。发了建功立业愿望，写出了千百年来脍炙人口雄浑诗句。发了建功立业愿望，写出了千百年来脍炙人口雄浑诗句。诗人是怀着怎样感情绘制大海形诗人是怀着怎样感情绘制大海形象？象？第28页写作特点写作特点小结小结：本诗借景抒情，诗人以洗练笔法，神本诗借景抒情，诗人以洗练笔法，神本诗借景抒情，诗人以洗练笔法，神本诗借景抒情，诗人以洗练笔法，神奇想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万奇想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万奇想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万奇想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，表现了诗人开阔胸襟，抒千壮丽景象，表现了诗人开阔胸襟，抒千壮丽景象，表现了诗人开阔胸襟，抒千壮丽景象，表现了诗人开阔胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业远大理想。发了诗人统一中国建功立业远大理想。发了诗人统一中国建功立业远大理想。发了诗人统一中国建功立业远大理想。借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。第29页第30页