九年级语文中考专项复习ppt课件初四语文文言文复习

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1、zxxk初四语文文言文专题复习初四语文文言文专题复习淄博二十六中复习目标复习目标 1.1.熟悉中考文言文考点及题型，明确复习方向熟悉中考文言文考点及题型，明确复习方向 2.2.巩固课内重点字词句的意思及课文内容巩固课内重点字词句的意思及课文内容 3.3.分析课外文言文的出题规律，掌握课外文言文的分析课外文言文的出题规律，掌握课外文言文的 解题技巧解题技巧。重点、难点重点、难点 基础知识的掌握及各类题型的解题技巧基础知识的掌握及各类题型的解题技巧复习过程复习过程分两步：分两步：1.1.课内文言文复习课内文言文复习 2.2.课外文言文复习课外文言文复习具体实施具体实施 第一步第一步 课内文言文课内

2、文言文 1.重点字词的复习重点字词的复习 2.重点句子的复习重点句子的复习第二步第二步 课外文言文（重点复习）课外文言文（重点复习）1.课外文言选文类型课外文言选文类型 课外文言文一般选取短小精悍、有教育课外文言文一般选取短小精悍、有教育意义、有相对完整情节的寓言故事、人物意义、有相对完整情节的寓言故事、人物传记、成语故事等。传记、成语故事等。2.课外文言文的考点课外文言文的考点（1 1）文言实虚词解释）文言实虚词解释（2 2）文言句子翻译）文言句子翻译（3 3）文言文内容的理解考查）文言文内容的理解考查 （4 4）拓展考查）拓展考查中学学科3.课外文言文阅读方法课外文言文阅读方法（1）快速浏

3、览题目。）快速浏览题目。（2）仔细分析标题。仔细分析标题。（3）结合注释速读全文。结合注释速读全文。（4）“对症下药对症下药”解答问题。解答问题。4.课外文言文的解题技巧课外文言文的解题技巧（1）翻译实虚词时，根据语境，尽量联系课内所学的知）翻译实虚词时，根据语境，尽量联系课内所学的知识解释，实在找不出，找和它相关、现在仍在使用的词义识解释，实在找不出，找和它相关、现在仍在使用的词义代入，再联系上下文检验是否合适。代入，再联系上下文检验是否合适。（2）翻译句子时，宜用）翻译句子时，宜用“逐字逐句直译法逐字逐句直译法”，句中的重，句中的重点实虚词一定要翻译出来，注意特殊句式的位置调整。点实虚词一

4、定要翻译出来，注意特殊句式的位置调整。（3）理解内容时，宜引用原文（或照原文翻译）；无法）理解内容时，宜引用原文（或照原文翻译）；无法引用原文就找关键句，用自己的语言组织答题。引用原文就找关键句，用自己的语言组织答题。（4）做课外拓展题时，要走出固定思维的模式，多角度）做课外拓展题时，要走出固定思维的模式，多角度考虑，要善于联想，勇于创新。考虑，要善于联想，勇于创新。5.重点例题讲解重点例题讲解例一有关进谏的文言文例一有关进谏的文言文提示：先分析文中出现的人物之间的关系；其次，提示：先分析文中出现的人物之间的关系；其次，阅读有关事件，确定是否是在进谏，一旦确定，在阅读有关事件，确定是否是在进谏

5、，一旦确定，在分析人物性格特点时应注意把握：分析人物性格特点时应注意把握：（1）进谏之人性格特点一般从这几个方面概括：进谏之人性格特点一般从这几个方面概括：敢于进谏、善于进谏（能用委婉的方式方法进谏，敢于进谏、善于进谏（能用委婉的方式方法进谏，巧施辩辞）、爱国或爱民等。巧施辩辞）、爱国或爱民等。（2）纳谏之人性格特点一般从这几个方面概括：纳谏之人性格特点一般从这几个方面概括：善于纳谏（能明辨是非，善于采纳正确的意见）、善于纳谏（能明辨是非，善于采纳正确的意见）、知错就改等。知错就改等。例二有关人物传记的文言文例二有关人物传记的文言文 人物评价的答题技巧，答题时应从人物人物评价的答题技巧，答题时

6、应从人物的语言、动作、肖像、心理等描写来判定的语言、动作、肖像、心理等描写来判定人物的性格；考虑围绕人物写了哪些事件，人物的性格；考虑围绕人物写了哪些事件，从而抓住人物的性格特点。除此，还应多从而抓住人物的性格特点。除此，还应多角度思考文中人物给我们的有益启示角度思考文中人物给我们的有益启示。例三例三.有关小故事大道理的有关小故事大道理的文言文文言文 谈启示、道理的答题技巧：涉及观点的问谈启示、道理的答题技巧：涉及观点的问题，答题时要学会抓住关键语句的含义及作题，答题时要学会抓住关键语句的含义及作者和时代的背景来理解文章（有时可以首要者和时代的背景来理解文章（有时可以首要考虑议论句，有时也可以

7、从讲道理那个人的考虑议论句，有时也可以从讲道理那个人的语言中寻求答案语言中寻求答案总之要分析关键句）总之要分析关键句）例四例四.成语类成语类 6.巩固练习巩固练习（分类进行）（分类进行）（1）治学求知治学求知（2）为政治国为政治国（3）军事战争军事战争 （4）说话技巧说话技巧 （5）名士逸闻名士逸闻 （6）成语大观成语大观 （7）自然万象自然万象 (8)美好品德美好品德应对文言文的基本策略应对文言文的基本策略致力于课内致力于课内实践于课外实践于课外以内养外以内养外 我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大人叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不带伞。对雨季来与不来，也并不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之。谢谢下载！