初中教师年终工作总结15篇.doc

《初中教师年终工作总结15篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教师年终工作总结15篇.doc（49页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、初中老师年终工作总结15篇初中老师年终工作总结15篇初中老师年终工作总结1本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注重了教育与科研相结合。承当了903班语文教学工作和学校三峡风文学社的社团工作，还承当了903班的班主任和九年级备课组长的工作。详细表如今如下方面：一、在教学工作方面：精研细教、注重教学与科研相结合。在语文教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备课，每课都有课件，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持小组合作学习，注重学生合作探究，注重学生综合才能的培养，如口头表达、朗读、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象才能、书写等；课前五分钟抓好朗读，课后作

2、业详批全改，也加强了课后义务辅导；积极参加市内校内各种培训及听课、评课活动，与时俱进，商讨进步教育教学程度；扎实开展多项语文活动：班内继续开展“图书角”读书活动，并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累，以便进步学生的语文素养；组织学生积极参加省内外各种作文竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作文竞赛郭芳芳的点燃读书梦，铸就中国梦获省二等奖，王子成的书香盈盈人生路，读书助我圆梦想获省三等奖；后又认真组织学生完成了九年级语文学科活动古诗文过关试题竞赛；期末组织了系统复习，注意了根底、阅读、作文的板块复习及专章训练，注意了过

3、关落实。本学期教科研成果：20xx年9月综合性学习案例妈妈的唠叨获省级一等奖20xx年发；20xx年12月湖北省初中阅读教学课例评选桃花记获省二等奖20xx年1月发；20xx年“博看杯”中小学生读书征文评选活动获优秀指导老师；20xx年6月论文初中语文个性化解读初探获国家级一等奖与蒋元梅、屈曼合作；20xx年6月课件初中语文个性化解读初探获国家级一等奖与蒋元梅、屈曼合作。积极参加区里优课上传活动，共上传了三篇教案。总之，在语文教学上注重了备、教、批、辅、改的过程完美，不折不扣地完成了学校交给的各项任务。在地方课程上注意了集体分工合作备课，我认真完成了我承当的出题任务，也组织学生认真进展了地方课

4、程期末考试。注重学生开阔视野和夯实文化根底。二、在备课组工作上：团结合作、分工明确。积极组织集体备课活动，积极把学校的精神通知传达；积极组织校内语文及地方课程的出卷评卷工作；积极组织开展了语文学科活动：开展了“古诗文默写竞赛”活动；积极组织本组参加省内外作文竞赛。本组工作注意了分工合作，资共享，共同探究。我组顺利完成了区教研室下达的关于“个性化解读”的课题探究任务，在区里交流获得教研员认可肯定；三人合作写了论文初中语文个性化解读初探和制作了课件，分别获“中国梦”全国论文和课件大赛一等奖。作为备课组长，自己注意了身体力行，团结协作。三、文学社团工作上：引领成长，办出特色。本学期接了三峡风文学社团

5、工作，主要做了三件事：一是着手三峡风文学社的创立工作。首先发动全校语文老师和班干部推荐文学社团人才，再调动文学社骨干成员的积极性精心制定文学社章程和明确组织机构职能，形成了社长、三个副社长、五个部的正副部长的骨干团队，把三个年级紧紧团结在一起。通过酝酿筹备，在校领导、教务处和全体语文老师的支持下，三峡风文学社作为社团组织隆重成立。二是成立后协助政教处的开学和社会理论活动，文学社办了三块展板：“开学第一课”观后感征文展板；“宋山野炊”活动征文展板；“宋山”理论活动摄影作品展。文学社各部精诚团结办出了内容丰富、设计新颖的展板，获得了师生一致好评；三是顺利完成了学校交给的任务三峡风春季学刊的出版，获

6、得了校领导肯定。三峡风文学社团工作力求配合学校工作，在激发同学们的写作、摄影等热情的同时，扬我校特色，宣传我校师生风采。四、在班主任工作上：扎实严谨，用爱心感人，用文化育人。本学期跟班更紧，治班更严，注重了抓早读、午读和课后整理、两操，着重抓了课堂纪律，经常随堂听课，并协助英语及政治、历史老师抓过关落实。因为本班男生多，后进生多，特长生多，生组成复杂，家庭教育缺失，学生叛逆不好管理。所以坚持重感化，重身教言传，用爱化人，用心育人；注重与心里有问题的学生及后进生反复交流谈心，注重了与家长沟通联络；对学生突发事件，能冷静处理，临危不惧，晓之以理，动之以情；继续加强对班干部的培养，让他们放手锻炼，在

7、理论中增长才干，比方，放手让他们组织社会理论活动，组织班会，参与组织家长会。为了感化学生，主要采取了以下措施：一方面营造班级文化，一是在课桌上贴座右铭鞭策自己，二是制定新学期打算，让学生有目的；三是打造书香型学习型班级，办图书角，提倡读好书，班上批出专栏每天早读开展“每日一练”活动，进步书写程度；为了每日有收获反思，以小组为单位承办“每日一得”活动。师生同台老师陪伴学生成长。当然还开展了“平安”教育、法制教育、节约环保教育、感恩教育等班会；还开了两次家长会，有入学阶段测试家长会，也有期中考试汇报会。平时也注意了与家长 沟通，和家校平台的互动，进一步拉近了学校和家长的间隔 。为了进步学生成绩也积

8、极认真采取了许多措施：与家长沟通，找学生谈心鼓劲；早读、中午帮助英语、数学、政治、历史过关落实，还是有显著成效。本学期在校运会上再创辉煌：获得了年级总分第一和全校总分第一的佳绩；班牌制作获优秀展示奖；男子和女子4乘100米、4乘400米接力赛获得四个年级第一；有四个同学打破校记录，两个同学获得优秀运发动称号。这学期繁忙而充实，班级开展各方面都有很大进步，感谢学校领导、科任老师们和同学们的支持，在今后的工作中，我会再接再厉，争取更上一层楼。初中老师年终工作总结2一、思想方面我可以积极参加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项根本原那么，拥

9、护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本课程的研究和班主任培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我认真的向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度。可以根据要求，提早两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻

10、研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经历的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明晰的复习印象。2、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是

11、找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜欢。学生积极的答复下列问题，可以和学生积极的交融在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的理想。3、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的修改，对好的学生进展表扬，

12、不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业及时的修改，认真的书写评语，根据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血和亲情，没有_与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老

13、老师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在理论中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了进步。五、成绩方面：1、任教的班级成绩有了大幅度的进步。2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。3、在青年老师的研究课和教研组的研讨课中，均获得了不错的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，获得了全校第一的好成绩。5、代表初二年级组

14、参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗读词，并筹划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中获得了全校一等奖。六、努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老老师学习经历。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大 进步。3、对学生多加强教育，学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、采用多种教学手段吸引学生的注意，进步学生的学习的兴趣。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的

15、成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。初中老师年终工作总结3光阴似箭，日月如梭，我怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。 不知不觉中，19年转眼间就过去了。在这19年来我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注

16、于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。过去的19年既有繁忙，也有收获，新的一年即将降临，追忆往昔,展望将来,为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的人民老师, 现将工作情况总结如下:一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。19学年来，我认真加强师德修养，进步道德素质。我认真学习有效研修和有效教研等新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重

17、集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原那么。从思想上认真引导教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时的点点滴滴中。教育学生立大志，勤学习，乐助人，宽胸襟。带着学生在知识的海洋中翱翔，为良好班风的形成尽了自己微薄之力。为进步自己的教育教学认识程度，适应新形势下的教育工作。我始终相信“一份耕耘、一份收获”。19年来我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。工

18、作量较大，周课时14 节。工作踏踏实实、勤勤恳恳。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了学校化学实验比赛辅导。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进展修改、完善。化学的题目是比拟多变的，要学生做的，我们都能经过挑选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵敏，有：作业本、学习与检测、化学本、试卷套、化学报、实验报告册等。这些作业我都能全批全改，但我的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵敏方式。对学生进展个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进

19、展指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进展个别指导和解惑。对个别的差生，能细心辅导，及时进展补漏。我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的、有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反响的形式，努力进步后进生的根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习风气。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。下面对中考化学复习谈谈我的几点看法。一 学生根

20、本情况：1、 根底薄弱点很多，综合做题才能较差，学习上不擅长自己纠错总结。2、 知识面比拟狭窄，知识点欠缺仍很多。3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、稳固进步。4、 上课注意力容易分散。5、 深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。6、 有时易灰心，战胜困难的勇气缺乏。7、 实验缺乏动手和考虑。战前准备：在正式展开复习之前，我针对前一年年中考的新形势，认真研读了前一年年考纲、考试说明以及前一年年全国总共18份中考试卷，特别是重点关注昭通检测考试卷，认真分析p ，深化领会，精心选题，根据学生的学习现状，认真制定第一轮复习方案。二制定方案：按照学校要求，九年级复习分三个阶

21、段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和中考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为根底，让学生的知识系统化。以专题中学生化学试卷设计促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三阶段，模拟进步阶段。在模拟中发现的问题，老师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。不管哪类班级，化学根底相对较差，最令人为难的是局部学生根本

22、不重视花学科学习，所面临的困难和压力比拟大，我不想作多少歌功颂德的汇报，我只想说，走过初三，我无怨无悔。我只想把我做法谈谈。三营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注化学弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但化学总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习化学的热情，收到良好效果 。 擅长捕捉每个学生在化学学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习化学的信心。四进步效率，上好讲评课进入初三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的

23、过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生结实掌握所学知识，进步运用所学知识的才能，培养学生良好的思维品质和习惯，是初三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析p 试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化稳固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的。第三、讲清解题规律或方法。第四，纠正错误务必落实。对于老师而言，要理解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改良复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握防止过失改正错误的规律。初中老师年终工作总结4本学年度，我担任xx化学(xx至x

24、x班共xx个教学班)的化学教学，兼xx班付班主任，兼xx化学备课组组长，化学科组长。如今就xx化学备课组和科组建立中，本人的工作作一个小结。xx化学备课组是一个充满活力的xxxx化学备课组成员由詹海东和x_师、x_师组成。xx化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，获得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结一、有方案的安排xx第一学期的教学工作方案：新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学形式的教学改革活动。一个完好完善的工作方案，能保证教学工作的

25、顺利开展和完美完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程(来自优秀xx)中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进展备课组活动，解决有关问题xx化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析p 讨论研究，化学教学的最新动态(范本)、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关

26、的问题，各备课组成员的教学研究程度也在不知不觉中得到了进步。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后xx备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在xx%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反响;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，

27、并要到达一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研程度向更高处推进本学期学校推行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，x_师的新老师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。xx化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使xx化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。xx化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。五、

28、以老带新，互相促进，互相进步。x_师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程(来自优秀xx)中可以多听老老师的课，多虚心请教老老师。x_师在一学期中听课共计有xx节以上，既有xx的，也有xx和xx的老师的课。x_师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生老师六、积极开展第二课堂活动，进步学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是进步学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的才能。每周五第xx节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反响专项练习、氧化复原反响专项练习、实验专项练习、根本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练

29、习等。xx和陈银珠老师负责xx化学的兴趣组活动，每周三第xx节为活动时间，主要进展了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生。化学科组是一个团结向上的xx我们科组老师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组力量、中青年老师锻炼与培养、优秀生培训与大面积进步教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在进步教学质量和教学程度上获得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深化体会学校教研处的认真落实各项教学常规工作精神的根底上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同进步化学科的教学质量。初中老师年终工作总结

30、5紧张而繁忙的一年教学工作即将完毕，回忆这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和理论的书籍，充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我

31、谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，保护学生。教学工作个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师们备课，汲取他们的长处，改正自己的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳

32、。同时，在本学年，我担任了校播送站的工作，管理各班级的播送站投稿情况，鼓励学生积极向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。获得的成绩回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物获得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的进步。初中老师年终工作总结6怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识在上一学期里，

33、我在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共xx个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、

34、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手才能，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是

35、教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机根本知识，如像“计算机的开展史”，“DOS根本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也获得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了xx市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经历增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。这学期我还一个人承当了校本课程ASP网页制作课题的开发和教材编写。从接到任务的开场，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试

36、性教学形式。在整个教材编写探究过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次ASP是对有一定编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经历还缺乏，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承当并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经历一边探究一边编写。经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的理论教学，获得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保存成功点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的打破。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于

37、我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力

38、学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、主要成绩在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是获得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了xx市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为xx分，名列全市第二;参加了xx市首届信息技术课件比赛，作品计算机的组成获得了三等奖;在20xx年xx市中小学信息技术教学设计论文评比中，xx省中学信息技术教材改革之我见获得了三等奖;在20xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张xx的作品小桥流水人家获得了初中组三等奖;科技开展和理论开展之矛盾和初登讲台两个月的心情在我校20xx年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺

39、术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。初中老师年终工作总结7一年的工作已经完毕了，这一年的教学任务可以说是圆满的完成了。自己成为老师也已经有好几年了，每一年其实都是有一些进步的。这一年学生的成绩还是有一些进步的，所以自己的工作还是完成得很不错的。在新一年的教学任务开场之前，为自己这一年的工作做一个最后的总结，从中去寻找自己做的还

40、不够好的地方，再去开启新的一年的工作。一、详细工作今年主要是做了两个方面的工作，一个是帮助学习困难的学生掌握好学习的方法，培养他们的学习兴趣，一个是改良自己的教学方法。这两个工作其实都算不上简单，都是需要花上很多的时间的，但通过一年的努力也已经有了一定的成绩。对待不同的学生要有不同的教学方法，在课堂上所使用的教学方法只适用于大局部的学生，还有小局部的学生是不合适的。所以不仅要帮助这小局部的学生找到学习的途径，也要把自己的教学方法调整到合适更多的学生。学习困难的学生有很多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不难的，但作为老师我能做的就只是传授给他们学习的方法，学习的结果还是要靠他们自己的。我采取的

41、方法就是对待学不懂的学生，多利用课外的时间去给他们补课，用最简单的语言去给他们讲知识点。对待不想学的学生首先要做的就是找到他们不想学的原因，再去解决他们的问题。我可以做的也只是帮助他们提起对学习的兴趣，让他们有学习的想法，我也不能把知识强行给他们灌进去，这样是不行的。二、工作成果这一年在我的努力下大局部的学习困难的学生在成绩上是有一定的进步的，这也让我看到了希望，同时也坚决了自己要帮助学生更好的学习的决心。虽然还是有一小局部的学生是没有进步的，但我对他们的帮助也只能有这么多了，学习还是要靠他们自己的。在改良教学方法之后大局部的同学也可以听懂了，在课堂上就可以很好的掌握好知识，这也是我所期望看到

42、的。其实初中阶段的数学并不是很难的，只要认真去学的话是一定可以有一个不错的成绩的，但也要掌握好对的学习方法，不然花费再多的时间也不能把成绩提升上来。我们老师要做的是让他们掌握好学习的方法，再去简化书本上的知识，这样不管是什么难度的知识学生都可以掌握了。明年自己也会去寻找更好的教学方法。初中老师年终工作总结8一年的教学工作到这里就完毕了，新一年的工作已经要开场了。在这个学期中我尝试了一些新的教学方法，也获得了不错的成绩，这让我感觉到非常的快乐。我一直在为了让学生更好的学习好语文而努力，所以在获得了成效之后我是很冲动的。如今这一年的时间已经过去了，我想我是应该要为今年的工作做一个总结的，希望自己在

43、明年的工作中可以继续的努力，让学生学习到更多的知识。一、教学方面语文其实是一个非常有趣的学科，在这一年中对待不同类型的课文我采取了不同的教学方法。在教学文言文课文的时候，我都会让同学们自己去考虑作者在创作当时的心境，让他们自己尝试着把文言文翻译为白话文，同时也根据创作的背景自己分析p 出作者想要表达的东西。我是提倡他们在课下做好预习的，先自己对这篇课文有了一定的理解，才可以学好这篇课文。在教学现代的文章时我会让他们先阅读，在阅读中去寻找我在上课时提出的几个问题。这样是可以帮助他们进步阅读的才能的。在上课的过程中我所教授的内容不局限于课文，我会拓展一些跟课文相关的知识，让学生找到在学习中的快乐，

44、体会到语文学习的乐趣。在作文辅导方面，我会让他们每天背诵一些好词好句，在上课之前的五分钟我会每天安排一个学生站在讲台上朗读他们自己找到的一些写的很优美的课文。想要写好作文其实靠的就是好词好句的积累，当你看得多了的时候自己也自然而然的就会写了。一年下来学生的语文成绩都进步了一些，也都改变了之前那种不重视语文的想法，在课堂上可以做到认真的学习，积极的答复下列问题。二、工作方案新的一年马上就要开场了，为了让学生在新的一年中可以继续的有进步，我决定做好以下工作：1.做好课前的备课，让自己可以合理的利用好上课的每一分钟。2.去寻找新的教学方式，让课堂变得更加的生动有趣。3.设立作文辅导课，为学生写好作文

45、提供帮助。语文在学生的学习中是很重要的一个学科，语文的学习跟其它的学科相比拟的话是要容易很多的，作为语文老师我应该要努力的帮助学生有更好的成绩，利用好上课的时间让他们学到知识，在课下就不需要花太多的时间去学习了。初中老师年终工作总结9法国启蒙思想家卢梭曾说过：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”因此，在语文课堂教学中，要使自己的教学成绩有较大进步，激发学生学习语文的兴趣、调动其学习的积极性是极为重要的。1、导入激趣。每节新课之前，老师的导入语要简洁、鲜明、生动、新颖，富有有诱导性和启发性。这是新授之前不容无视的重要一环，有经历的语言语老师总会恰当地运

46、用导入语，以使学生集中精力，激发起学习新知识的兴趣，以饱满的热情和探究的欲望投入到新课的学习中去。常用的导入方法有：讲故事法、谜语法、点拨法、回忆法、想象法、设疑法、纠错法等，还可以利用多媒体教学手段，以声像法来引入新课，会收到更好的导入效果。2、读书激趣。俗语说：“书读百遍，其义自见。”哲人培根有句名言：“阅读使人充实，会读使人敏捷。”正确的读书方法(如：比拟读书法、点线面读书法)，恰当的读书方式(如默读、朗读)都会进步读书效率，使人获益。假如再能以灵敏的手段，在培养学生良好读书习惯的同时，想方设法地调动学生读课文的兴趣，使学生乐读爱读，读懂读通，那么会极好地进步语文的学习成绩。常用的方法有

47、：限时速读、跟(老师或录音机)读、分角色读、分组读、齐声读、提个读;还可以听读(即听老师范读、听录音、听同学读或开展朗读比赛等等。在读书活动中，要求学生不添字不丢字，不倒读不破读;注意朗读的轻重音、语调语速，节奏情感等;反复练习，注重引导，会使学生感受到朗读的艺术美感，体会到读书的乐趣，从而品味出文章的思想内涵，获取知识信息，增强语文素养。3、精讲激趣。不同文体的课文当然要用不同的讲授方法，不同的语文老师当然有不同的讲授风格，但总的来说，熟透地把握教材，精心地编写教案，精当地选择教学方法，会给课堂教学增辉添彩。在此根底上，语文老师假如能努力进步自身的业务素质和教学才能，课堂上精彩的讲授，那么会

48、更好地激发学生学习语文的兴趣。这正是老师的典范性应该发挥的典范作用。讲授中，精彩纷呈，如：寻光探路的引导，投石击水的发问，高屋建瓴的点拨，画龙点睛的提示，归纳总结的复习;还如：讲诗歌或声情并茂，或抑扬顿挫;讲散文或字字珠玑、或娓娓动听;讲戏剧或绘声绘色、或入情入景;讲小说或大方陈词、或感同身受如此种种，虽不能苛求每节课如皮，但假如能有意识地运用于课堂，一定会极好地进步语文课堂教学效率，从而进步学生的语文学习成绩。4、板书激趣。课堂教学板书是语文教学中必不可少的一个环节。板书要表达知识性、兴趣性、科学性和实用性。好的教学板书，一定会让学生“伸颈、侧目、微笑、默叹，”也一定会给学生留下无穷的回味、

49、殷殷的期盼。教学板书建议：用不同的字体。心理学认为，刺激物间的显著比照，易引起注意，板书就可以遵循这一规律，采用不同的字体，放大、缩小字，造成反差，吸引学生注意力，从而产生浓重的兴趣。用不同色彩的粉笔写。板书中注意使用不同色彩的粉笔写。即可以突出要强调的对象，给学生留下深化的印象，又可以引发学生的考虑，促进课堂教学的进步。用不同的表现形式。巧妙地板书设计，或横向排列括号归纳，或如耀眼的五角星，或如飞翔的和平鸽，或如燃烧的火炬都会让人醒目提神，印象深化。初中老师年终工作总结10一年在的教学到了收尾的局部了，这一学年，我教初一xx班、初二xx班的语文，我认真教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校

50、的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、第二名，这样的成绩真的让我很惊喜。现对本学年我的工作总结如下：一、教学采用先进技术，增加学生语文学习的兴趣本学年，我采用了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进展教学，借助网络，把更好的教育理论向学生展示，在课件中增加了很多新式的方法，比方引进视频，让学生看着视频学习。在以前的教学中，都是黑板板书，这样形式就比拟单一，学生不能有丰富的体验，自从学校开展了投影教学，不仅翻开了我的视野，也让学生接触到更多学习语文的方法，增加了学生对语文学习的兴趣，学生学习起来也更有劲头了。二、对学生的语文理论更加重视本学年，我更重视学生们平时语文的训练，

51、我作业布置是选择性的，不会把所有的作业都布置下去，我会挑重点，让学生有目的的训练自己的语文做题才能。我认真观察每个学生的对语文擅长的局部和不擅长的局部，平时布置作业的时候，就会分类进展作业布置，让学生多做一些自己不太擅长但是又经常考到的题目类型。我不强迫学生死记硬背，而是推荐学生在理解的前提下记住知识点，所以这就靠平时的做题理论训练中去把知识点掌握，这样省了学生很多时间，多出来的时间就去稳固学习过的知识。三、重视学习的知识根底我在语文的教学上很重视学生们的根底知识的学习，因为我是过来人，我在学习的时候，发现根底不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说假如要获得大的进步，就必须把根底给学得扎

52、实了。因为题目不管以什么形式出现，它最核心的还是根底，只要根底牢靠了，在学习语文过程中，成绩是不会很差的。因此，我平时会时不时的考察大家的根底，让学生自己重视根底的学习，也是因为这样，所以我不管怎么变换题型，学生们掌握了最根底的，他们做题都不会拿到很低的分数。总结自己这学年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是方案好下一个学期和学年的工作，让以后的语文的教学工作可以更顺利的进展。初中老师年终工作总结11学期的工作已经完毕，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，进步思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新

53、教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步潜力，以全新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改透过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，主动创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优

54、良的效果。三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，获得了明显效果，详细表此刻：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重教室教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打

55、破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到有针对性。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习

56、，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方式的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。初中老师年终工作总结12XX年度除了承当两个班的英语教学工作之外，还担任了班主任、英语教研组组长，学校学术小组成员及青年老师的指导老师。作为一名骨干老师，能克制个人生活及身体上遇到的困难，完成学

57、校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任，XX年9月被评为校优秀班主任，XX年2月被评为自治区根底教育课程改革实验先进工作者。一、班主任工作首先感谢学校领导给我提供了重新认识班主任管理的时机，寒假去海南参加了全国中小学班主任与班级管理培训班的学习，听了几位专家的讲座民主与尊重始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中开场探究班级民主管理的科学化，根据学校创标准化学校的工作要求，下学期的工作重点是家校联手，抓学生的标准行为。在任课老师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为XXXX年度市局级优秀班集体。我班团支部的团课设计我是自己的形象设计师在教育局团委举办

58、的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文躬亲共守，铸学生健全之人格在XX年度全国中小学思想道德建立优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文如何在班主任工作中保持良好心态发表在克拉玛依教育XX年第二期。二、教学工作在教学中认真钻研教材，整合教材，进步课堂教学质量。使学生积极主动参与英语学习过程中。本年度在完成每周12、14节课教学工作量根底之上，听课87节，上达标课2节，以如何活用教材，培养学生灵敏应用语言的才能为研讨点上研讨课一节。作为老老师，能在听完青年老师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年老师展示课一节，11月参与英语组老师周光芒，李艳丽教学

59、能手参评课磨课过程，周光芒获教学能手，李艳丽获二等奖， 8月底在市局英语教研活动对初中英语老师进展了初三英语新目的教材梳理培训。 XX年5月的校第八届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。XX年12月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。XX年9月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评选中，论文在初中英语教学中利用小组评价推动学生积极参与英语学习过程被评为一等奖。6月，12月在学校大文科、大理科校本教研分别做在压力中成长、同课异构初探发言。三、教研工作英语特色教学是我校的办学之本，9月英语组被评为学科教研基地校之一。作为英

60、语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学研究工作，发挥核心作用，教研工作重点根据教务处工作安排以进步课堂教学质量，促进青年老师主动成长为中心目的，10月英语组承当了学校同课异构的试验并在组内进展同课异构活动点评。 XX年2月执笔的课题实验成果更新评价方式促进老师专业开展在自治区校本教研交流会上做课题介绍发言交流。XX年8月这一课题试验成果被评为根底教育英语教学评价实验工程实验集体成果一等奖。我校被评为评价实验优秀学校。个人研究成果小组评价推动学生积极参与初中英语学习过程获一等奖。XX年9月，在自治区中小学英语教育教学科研论文评选中，我校英语组有13人13篇论文获奖。5人获自治区一等奖。6月

61、英语组老师一起加班搜集材料参加第一届全国中小学外语教研工作示范学校申报工作，10月我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。在XX年的工作中，我能克制个人困难，顾全大局，每学期先后组织两轮青年老师达标课、示范课及评课活动；身为老老师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年老师以及时的点评，作为校学术小组成员还在每次达标课之余写评课意见。参与学校英语情景教室的整改工作，给予合理化建议。在教育局领导及学校领导的关心下，经过英语组全体青年老师尤其是王伟勇老师3个多月的努力，XX年11月英语情境教室布置工作初步完成。初中老师年终工作总结13本学期我任教初中地理教育教学工作，在学校的教学常规指导下，兢兢业业

62、，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，获得了较好的实效。现归纳如下几个方面：一、教学工作情况1、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用理论。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到理论中来。本学期学校搞了老师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。2、学以致用，课程整合，探究教育教学的新形式。本学期，我大胆尝试，积极进展地理教学与信息技术的整合，探究最正确的教育教学方法，有效的进步教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个形式的优长，到达最好的教学效果。3、地理教学让学生

63、树立了可持续开展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和开展的根底，人类通过地理环境中的各种资开展消费。在利用合理时，就能促进社会的开展和进步；利用不当时，那么会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就表达了“教育要面向现代化、面向全世界、面向将来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件开展消费和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会理论活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋

64、。认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理进步着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面开展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向将来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。在教学时，我注意学生智能的开展，注意地理知识联络生活实际，联络时事地理事件，例如今年的全球气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会理论活动打下根底，让学生更多地理解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，理解了我们祖国的土地辽阔、资丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从如今就树立起为社会祖国奉献的志向。二、教学方法落实情况1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了根底。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。2、精讲精练抓进