高中地理 4.1 流域综合开发与可持续发展（第2课时）课件 鲁教版必修3

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1、 课前展示你搜集了哪些关于三峡工程、长江洪灾的相关照片、文字介绍、视频材料？ 学习目标 1运用图文资料，分析三峡工程的巨大效益及可能带来的问题，树立辩证思想。 2运用图文资料，分析长江上游建设生态环境恶化的原因及治理措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 3运用图文资料，分析长江中游洪灾的成因和治理措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 4比较传统工业区的再生措施，运用图文资料，分析长江下游综合治理环境污染的措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 一、三峡工程的巨大效益和带来的问题探究活动1：读课本相关内容，分析三峡工程的巨大效益和带来的问题。三峡工程有哪些效益？建设三峡工程

2、带来哪些问题？ 二、长江上游流域水土流失严重的原因及措施探究活动2：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江上游流域水土流失严重的原因及措施。长江上游流域水土流失严重的原因有哪些？该如何治理？如何分析水土流失的原因和措施？长江上游流域除了水土流失严重这一问题外，还有那些生态问题？ 三、长江中游流域洪灾严重的原因及措施探究活动3：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江中游流域洪灾严重的原因及措施。长江中游流域洪灾严重的原因有哪些？该如何治理？如何分析洪涝灾害的原因和措施？ 三、长江中游流域洪灾严重的原因及措施探究活动3：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江中游流域洪灾严重的原因及措施

3、。洞庭湖面积发生了什么变化？其原因有哪些？ 四、长江下游流域环境污染的表现、防治措施探究活动4：读课本相关内容，分析长江下游流域环境污染的表现、防治措施。长江下游流域环境污染的表现主要是什么？如何防治？与传统工业区再生策略有何相似之处？ 课堂评估E活动：绘制概念图E反思：收获与疑问 1阅读材料，回答下列问题。典型例题 材 料 一 波 河 是 意 大 利 最 大 的 河 流 ， 水 量 充 沛 ， 下 游流 经 波 河 大 平 原 ， 沉 积 旺 盛 。 图 2为 波 河 流 域 水 系 图 及 流域 内 主 要 气 候 类 型 气 温 降 水 资 料 。 1阅读材料，回答下列问题。典型例题 材

4、 料 二 图 3为 长 江 流 域 水 系 图 及 流 域 内 主 要 气 候 类型 气 温 降 水 资 料 。 1阅读材料，回答下列问题。典型例题（1）长江流域和波河流域均旱涝灾害多发，试分析原因及综合整治措施。原 因自然：人为： 综合整治措施上、中游地区： 下游地区： （2）从可持续发展的角度分析河流开发利用的基本内容有 、 、 、 。（2）防洪、发电、灌溉、航运、养殖、旅游等。自然原因主要是降水季节分配不均；水系发达，支流众多等；人为原因主要是流域内植被破坏。整治措施主要有：加固堤坝、疏浚河道、修建水库（工程措施）；植树造林（非工程措施）等。 2读图4，完成有关问题：典型例题（1）三峡工

5、程位于长江的 游，这里水能资源丰富的原因有_。（2）从图上信息来看，三峡工程首要的功能是 ，另外，三峡工程还有 等功能。水量丰富、落差较大防洪发电、航运、养殖、供水 2读图4，完成有关问题：典型例题（3）长江荆江段河流主要的特征是 。荆江段位于长江的 游地区，而长江在此河段最大的威胁是 ，此灾害的发生有自然原因，如 ， 。也有人为原因，如 ， 等。（4）长江下游地区综合和治理的主要任务是防治 。中洪涝灾害地势低平，排水不畅河道弯曲，泥沙淤积上游水土流失严重中游围湖造田防治环境污染 重点图像从历史上长江流域洪涝次数来看，长江流域的洪灾主要集中在中游。从武汉站降水和径流量可以看出，长江中游洪灾主要发生于夏秋季节，其气候原因主要是，春夏季节降水集中，导致汇入干流的水量在夏秋季节峰值很高。