二年级上册第四单元《品德与生活》教案

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1、二年级上册第四单元品德与生活教案 课题教科版?品德与生活二年级上册第四单元?我生活的地方作者及工作单位许家宁 德保县云山小学教材分析?我生活的地方是义务教育课程规范实验教科书?品德与生活科教版二年级上册第四单元“我生活的地方主题活动。我选择的教学内容是本主题的第二课时。本课时前进行的活动，主要根据学情进行调查，然后分组落实，对学生课前调查的办法进行指导，并亲自和学生、学生家长一起，收集大量的图片、音像资料。围绕自己生活的地方的美，展示自己看到过的美，想像家乡明天的美。知道家乡的风景名胜和资源，关怀家乡的开展变化。激发学生对家乡的热爱，并立志建设家乡。内容丰盛，辐射面较大。需要充沛调动学生多种感

2、官参与活动，激发学生兴趣，使学生身临其境，并在愉悦的情境中增长知识，培养能力，陶冶情操。学情分析德保周边经济有较大开展，城镇建设具有民族特色。风景优美，人杰地灵，拥有浓厚的民族文化背景，为本次教学活动提供了有力撑持。学生对于家乡的生活环境具有一定的感性认识，但不足比拟深入的了解和立体化的感知，这就为本次活动的实施提供了较好的切入点和可行性。教学目标、情感态度价值观：通过参观调查，了解、感受展示自己生活环境的整洁和美丽，了解、关怀恩施的开展与变化，激发热爱家乡和家乡人民的情感。、行为与习惯：初步开展讨论学习的技能，培养合作意识。、知识与技能：通过多种途径收集资料，开展收集信息、处理信息的能力。教学重点和难点重点：了解、关怀、感受自己生活地方的整洁、美丽、开展和变化难点：是了解家乡物产的来历和特点，以及对经济开展的促进作用教学过程活动一、观赏风景，导入课题活动二、不同的德保风情，展示德保美。活动三、交流自己搜集资料的办法。活动四、关怀德保变化，畅想德保未来活动五、课后延伸，总结全课