《二年级上册人教版《我们成功了》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册人教版《我们成功了》教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、二年级上册人教版我们成功了教案 同学们阅读?我们成功了这篇课文，进一步增强民族自尊心和自豪感。下面是小编分享的二年级上册人教版?我们成功了教案，欢迎大家阅读！【设计理念】以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习气氛，让学生在具体的语言环境中感悟语言，习得语言。以学习汉字及训练语言文字的能力为重点，运用形象直观的现代化教学伎俩，提高学生自主学习的.意识，激发学生的学习兴趣。【教学目标】1、认识讯、传等14个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会人们在申奥成功时的冲动、欢乐和自豪，指导朗读的语气和表情。
2、4、增强民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国情感。【教学重点】学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情，增强学生民族的自尊心和自豪感。【教学难点】1、学会正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的心情。2、增强学生民族的自尊心和自豪感.【教学流程】一、导入1、出示福娃你们知道这是什么吗2、同学们知道的可真多！福娃是为迎接2022年奥运会而设计的桔祥物。奥运会的全称是奥林匹克运动会。它每4年举行一次。能举办奥运会就显示了国家强大的实力，因此，很多国家的城市都想申请举办奥运会。1993年，我国北京申办奥运会以2票之差输给了澳大利亚的悉尼。非常可惜！但是中国人民没有泄气，北京
3、继续申请举办2022年的奥运会。在2022年7月13日，申奥城市选举的那一天，全国人民都在关注着最后的结果。晚上。消息终于传来：最后的结果怎么样？赶紧把这个好消息告诉你的搭档吧！学生互相说3、指名读。问：为什么这样读？全班齐读课题二、自由初读课文我们成功了！多么令人自豪和冲动啊！就让我们进入11课，在课文生动的语言中感受这种自豪和冲动吧！请打开书自由读课文，将生字字音读准，遇到难读的字多读几遍。三、自学交流1、相信大家都从课文当中感受到了成功的喜悦。那就让我们放飞手中的气球庆祝这次成功吧！点击课件：生字气球这些字宝宝你们都认识吗？请大家看着拼音读一读。2去掉拼音你们认识吗？3察看这些字，你有什
4、么发现？4谁来读一读。专转转-传萝-锣陆-击用-拥包-抱目-泪军-挥杨-扬2、字宝宝们都找了朋友组成了词语，你们还能和这些词语交上朋友吗？点击课件：出示词语挥舞锣鼓高呼击掌拥抱泪水流淌奥林匹克飘扬表演一下：击掌、拥抱自由读，指名带读。3、游戏稳固1找朋友游戏2“最正确伙伴一个学生比划、形容生字，一个学生猜字。4、字、词宝宝们要回家了。下面含有这些字词的句子你能来读一读吗？人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼。人们相互击长掌，相互拥抱，任冲动的泪水尽情流淌。四、指导朗读，理解句子从这些话中，你能感受到什么？1、2022年7月13日，是一个举
5、国关注的日子，那时，同学们刚才两、三岁，对那个时刻没有什么印象，下面，就让我们在录象片中，重温当年冲动人心的场面吧！播放录象2、说说你看后的心情怎样？请带上这种心情朗读课文。一边读一边标出自然段。3、听范读自豪、骄傲的语气4、录音读的怎么样？你听出了什么？5、朗读自己喜欢的自然段，老师要仔细看你们的表情、听你们的声音，哪些小朋友表情好、读得又好，老师就请他到台上来读给大家听。好了，开始练习朗读吧。6、指名朗读学生喜欢的自然段。7、人们聚在一起欢庆这高兴的时刻。你们想不想参加他们欢庆的行列？女同学表演读第二自然段，男同学表演读第三自然段。8、申奥成功了，中国成功了。2022年，全世界最优秀的运发动将齐聚中国北京，加入奥运会。你们有信心让奥林匹克的旗帜在中国北京高高飘扬吗？那就让我们骄傲地告诉全世界：生读第4自然段2、让我们再一次自豪地向全世界宣称：生齐读：我们成功了五、拓展延伸“我为2022奥运出力说说我们能为2022年奥运会作些什么？
二年级上册人教版《我们成功了》教案
