训犬最全手册

《训犬最全手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《训犬最全手册（53页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、信任拥有一条训练有素的爱犬将是你的傲慢!训犬的方法-如何训犬-训犬学问完全手册幼犬早期的训练-幼犬的训练（一）幼犬的训练（二） 幼犬的训练（三）之纠错训练幼犬的训练（四）之定点排便训练 幼犬的训练（五）之听从性训练驯育：让狗学会听从的要点驯育：如何训练狗跟着走为防止犬发生意外事故，训练犬不要吃生疏人赐予的食物蹲下”和“等候”的户外训练训练的基础科目-延缓训练的基础科目-吠叫训练的基础科目-前进训练的基础科目-游散训练的基础科目-宁静训练的基础科目-通过障碍驯育：如何训练狗打滚驯育：犬的实力培育训练狗狗的10条思想打算影响狗狗训练的因素-主子气、候、环境衔取训练幼犬早期的训练 一切训练由喂饲起先

2、 狗在幼犬的阶段，有意愿学习的时候，学得最快，而且也不会染上坏习惯。打从您的小狗来到你家的第一天，就是训练起先时日子，不要等到六个月大时才起先基本的训练。首先要给你的爱犬套上一个合适的项圈 (COLLAR) ，让它有一个舒适、属于自己的窝和合适的玩具、骨头. 等等。 初部的训练计画要协作喂饲的时间，刚起先只教些简洁的吩咐，而且只能由正餐的食物作为嘉奖。不要一起先就得用小食来贿赂您的小狗，这样会弄巧反拙。过了几天后，大部分的狗在每天吃饭的时间一到，就会走向您面前而且听从吩咐坐下。要让你的狗在幼犬时期，能与其它的人和动物相处融洽，但先决条件是你必需能驾驭状况。 你是牠的主子，而牠不是你的主子。 在

3、训练的初期阶段，要让你的小狗熟识将来的生活模式。笼内训练 ( CRATE TRAINING)Top 对很多人来说，狗笼看起来像监狱，不过对那些从小就知道笼内训练的狗来说，狗笼是它们的最爱，也是最平安的地方避风塘。 笼子应当是最舒适的地方，切勿无故地把狗关在笼来，它们会视之为惩处。 (为什么有很多狗无法适应主子的吩咐，因为无论狗仔可出来与否，它也视为是一种惩处。 既是如此，当它们出来时会揭乱，虽然它们明知会被惩处，大不了只不过是关在笼里而已。) 笼内训练能使室内训练更胜利，同时也能削减狗仔的潜在破坏行为，更能使狗和你外出时更加便利。 假如你有空参考过一些外国养狗书籍，也特别主见在幼犬时期起先用笼

4、内训练 (CRATE TRAINING) 。 1.在起先笼内训练之前，先在笼里铺上软垫，放一个水樽、一些好玩的玩具和可以咬的骨头，笼门必需打开。2.吩咐狗仔入笼，然后用可口的小饼干引诱它进入它自己的新窝。笼门必需是开着的，如此小狗才能随时出来。3.一旦小狗习惯了狗龙，没有你的督促下它亦会自行进去。4.当小狗在笼内玩得起劲时，把笼门关上几分钟。但要把狗笼放在家中比较喧闹的地方，例如厨房。5.小狗全身放松后在有平安感的狗笼内睡着了。接受笼内训练的小狗，白天不行把她关在笼来超两小时 (除非是逼不得已，但一放工回家便把小狗放出来)。6.在习惯了狗笼之后，小狗就情愿待在嬉戏围栏里。有些狗无法忍受狗笼狭小

5、的空间，但假如是小狗比较不会发生这种问题。 室内训练 尿尿( 实战 ) 篇 尿尿( 故事 ) 篇 有些狗很快就学会室内的训练，但有些则须要较长的时间学习。假如你的狗是成犬，且未受过室内训练，你就该把它当作新来的小狗看待。 假如您的狗把家里搅得一塌糊涂，还是不行以体罚责怪它，口头大声而强硬的责骂已经特别足够 ; 因为假如在狗犯错之后惩罚责打它，只会让它变得更神经质、更怕您。另外，你得预知道狗仔何时须要大小便。当你的爱犬睡醒、吃饱、玩够之后，带它到一个选定的地点大便，然后你必需负责清理干净。假如要避开到在室内大便，可以把它关在狗笼内，待您有空时才带它上街。当你的狗大小便时，你可以叫她 快一点，然后

6、加以赞扬一番。很快它就学会了，当听到 快一点 时，狗就会大小便了。 时间性 - 狗会避开弄脏属于自己的窝。当您很忙的时候，可以把她关在狗笼里，并给它一些玩具。但你得当心计算时间，必要的时候要放它出来大小便。 选择狗笼的时候要留意大小是否适合你的爱犬，因为假如太大，狗就会把多余的空间弄得一团糟了。 铺报纸 - 当您的狗已经学会在室外大小便之后，如您又要它在室内的报纸上大小便，就会使它摸不着头脑。尽可能训练狗在室外大小便，但如状况不容许必需在室内解决时，要把狗放出笼内，教它在报复上大小便。 利用报纸来教育狗仔大小便的技巧 - 首先将已选定的地点铺满报纸 ，当狗仔在上面去了第一次时，必会留下一种气味

7、。 如是者过了几次， 假如你发觉你的狗仔如厕的范围都差不多地方时，你可以起先渐渐把报纸的范围越缩越窄，直到一张报纸的范围。 这样你的狗仔便可以称得上已受过室内训练最基本的一课。 上厕所 - 假如狗仔突然低下头来嗅一嗅四周的地面，那就表示牠想尿尿了。 立刻嘉奖 - 带小狗出去大小便的时候，你可以边走边和他说话，或拿些玩具吸引牠的留意力，以免它在路上突然解放出来。 完事之后立刻赐予激励赞许。 养成习惯 - 狗在睡觉、游玩之后，或特殊是吃饱、被关太久之后，都得出去大小便，通常三个月大的小狗，每三小时须要小便一次。幼犬的训练（一） 1适应新居幼犬新奇而敏感，一般突然来到一个新的环境时，总是显得特别生疏

8、。尽管主子供应了新的、舒适的居住条件和物品，幼犬也不会立刻宠爱。切记，这一切须要几天的适应过程。买回幼犬后，应尽可能保持宁静的环境，不要过分打搅这个新的挚友。当幼犬渐渐与人和环境熟识后，尤其是环境中有自己的气味后，幼犬会适应新居。因此，买回一只健康的幼犬抱回家中，起先几天，幼犬不爱吃、不喝水或吃喝量少，不活泼等现象是正常的，不必急着去找兽医解决。待幼犬适应新家后，一切都会好起来的。2幼犬的居舍犬须要睡觉和休息的固定场所。一般，不必让犬与人同床休息，最好让它有自己的“床”或“窝”。幼犬的窝可以自己搭建，也可以从宠物商店购买。 主子为犬搭建的窝可以用硬纸箱，但不要太高，或者边上留门，以供幼犬自由进

9、出。窝的大小应考虑犬成年后的体形。一般铺一些毛巾或薄棉垫，在幼犬排粪尿无规律、未定点之时，可以垫一些报纸，以利撤换。羽绒服一般不太好，因为幼犬会撕咬开，若被食入则易引起消化道问题。假如有小木箱，则犬房会更牢固更美观。宠物商店或宠物医院会出售成品犬舍，大小不一，材料各异，有金属的、硬塑料的，也有木制的。设计精致，舒适美丽，易清扫，只是价钱应考虑。此外，应给幼犬打算专用的食盘和水盘，尽量不要用玻璃或瓷器制品，因为易破裂。也最好不用铁的，因为易生锈。一般用不锈钢。塑料或铝的为好，但应考虑其大小、深浅与形态上应适合您的幼犬，同时易消毒。3幼犬的一般管理幼犬适应新家后，合理饲喂和保健是健康的保证。一般的

10、管理应包括：定期接种犬疫苗，定期驱虫，供应养分全价而均衡的食物和日常护理。日常护理涉及：幼犬的玩具。洗澡和毛发梳理等方面。幼犬好动，长牙时宠爱啃咬物品，因此，玩具是幼犬所必需的。一般，幼犬宠爱能动的玩具，球最好。玩具不能太小，不应被撕碎以防误食。市场上有可以吃的。做成各种形态的狗棒。狗鞋或狗骨棒，如宝路的各种狗玩具，由于是用动物组织制作的，又经过严格消毒，所以幼犬可以连玩带啃咬，食入又能有养分作用，是避开幼犬啃咬家庭物品的极好的替代物。洗澡是必需的，但应留意香波的选择，洗澡方式和次数。由于犬与人的皮肤表面PH值（酸碱度）不同，所以人用洗发香波不肯定适合犬。犬无汗腺，洗澡时最好依据用量说明，先将

11、洗发香波倒入水中，搅匀，再把犬放入浴盆中洗浴，而不要干脆将香波涂到犬的被毛上。 洗澡次数特别重要，为了犬的皮毛健康，一般建议，冬天每10-15天1次、夏天7天一次为宜。过于频繁，对犬的皮毛不利。还易引起螨虫、真菌或细菌的感染。幼犬的训练（二） 4幼犬的调教良好的习惯是训练和培育出来的，俗话说“子不孝，父之过”，犬也一样。首先，应当清晰，我们养犬，是要对犬负责的，也要对社会负责。即，做一个有责任心的宠物主子。那么，应当依据以下标准调教幼犬：肯定听从口令，不能兴奋时听从，不兴奋时发脾气；听到喊它名字，应马上跑过来；不得随意随地大小便，应定点排粪便；在指定的犬床或窝中休息；在专用食盆处吃饭。饮水；容

12、许主子拿走它的食盆，玩具等；不应抗拒或叫；不得随意咬啃物品；不能对客人吠叫，应依据主子的示意行事；外出漫步时，自动走在主子前面，听从指令，让坐即坐等；不得对行人逞凶。这样做，既对犬训练有素，又不招他人厌烦，这与人必需遵守社会准则的意义是相同的。假如没有一个调教的标准，犬随意行事，必定会使主子付出大多的辛苦，此犬也不能成为一个名副其实的爱犬。但应记住，路要一步一步地走，训练也要一点一点地来完成。5援触环境在自然界中，适应环境者生存。处于家庭中的幼犬，面对家里和外界环境，会有一个逐步的适应过程。在这里我们所强调的是，犬在不同生理阶段和发育过程中，适应与接受的实力有差异。13个月龄的犬是最佳的可塑阶

13、段。满月后，幼犬乐意接受新事物，对生疏的事物充溢新奇心，看上去什么都不在乎，谁也不胆怯。2个月龄时，幼犬会有回避生疏事物的现象，这是自然进化过程中的爱护自我的现象。3个月龄之前，幼犬假如未接触过某些事物，长大后它会有生疏感和惧怕的感觉。因此，应让幼犬多接触四周的人，其它犬或动物，玩具，不同声音，儿童及运输车辆等工具。 接触环境是极好的熬炼方式之一，对今后生活及参与狗展极为重要。凡事都不要急于求成，尤其要留意避开接触病犬，不去病犬常去的地方，因为，3月龄左右的幼犬未完成疫苗接种程序，对传染病的反抗力还很低。6呼名训练爱犬抱回家后，取一个好听的名字是家人的乐事。有了名字，才能训练，使爱犬听懂并建立

14、条件反射。取名时应简短而易上口，常见的犬名有：白雪、黑子、妞妞、奔奔、笨笨、欢欢、毛毛、亮亮，比尔、布什，海伦，卢克，最好不要叫莱温斯基、娜达沙、金斯基，太长则幼犬常不知所云。呼名训练时，应选在幼犬吃食、戏嬉时，易建立呼名反射。通常，幼犬听到人喊名字后，会机智地转头张望，摇尾巴表示兴奋，并渐渐认同此名。反复重复多次，幼犬渐渐知道这是自己的犬名，则会来到主子的身边，这时应摩挲幼犬或用食物嘉奖。应当切记，不要在惩处时进行呼名训练，因为此时幼犬惊慌，易将大名与警觉联系在一起，不但未能订正错误习惯，还使幼犬胆怯听到此声音。呼犬名时语气应友善。幼犬易接受。同时应记住，尽量不要给幼犬取两个以上的名字，随意

15、更改犬名会使犬不知所措；误会真意，甚至犬会不理睬您对它的呼名幼犬的训练（三）之纠错训练 7纠错训练犹如小孩一样，调皮的幼犬不知何为对错。订正错误与不良行为，应尽早起先，这在将幼犬抱回家的最初几周内，显得尤为重要。当幼犬咬坏物品，做错事或大声叫时，应以严厉的口气制止它，并最好常用一个固定的词语表示制止，如“No”等话，看法与表情要坚决。细声细语。嘻皮笑脸则犬会以为主子在逗它玩，不能起到有效的作用。或许当您厉声制止它后，有的犬会夹起尾巴、低着头，一副可怜相，此时，您千万不要理它，更不能马上去安抚，让它明白什么是错，什么事情不能去做。从小建立良好的习惯，会使主子省掉很多麻烦，平添不少乐趣。终归，养犬

16、是为了对犬负责，更是为了美化和丰富您的生活。幼犬的训练（四）之定点排便训练 8.定点排便训练 犬的排便习性初生后的仔犬耳目闭塞，行动不便，不能到窝外排便，母犬会定时用舌舔仔犬的会阴部，将粪便吃掉，这是母性行为。大约3周之后，仔犬便懂得走出窝，到别处排便。到了6月龄，多数幼犬能在指定地点排便，因其本性是宠爱在同一地点排便。幼犬在未选定固定地点排便之前，常用鼻子嗅嗅四周，只要嗅到以前遗留下来的排泄物气味，便会走回同一地点排便。犬（特殊是母犬）每次排便都宠爱排在不惹眼的角落，不想引人注目。假如是在花园或野外，有时还会用沙土、青草或树叶等把粪便埋起来。这一习性，对训练犬在指定地点排便特别有用。8月龄的

17、犬肯定不愿在自己睡觉的地点排便，也不会在长时间的睡眠中胡乱排便，至少能忍耐4-6小时，除非有病或腹泻。可是早晨醒来，在1个小时内必定会排便。而吃完食物后的1小时，甚至不够10分钟，由于胃部受到食物刺激，压力感受器起作用，可引起排便。箱内排便训练 购犬之前应先给犬打算一个无盖的纸盒箱或木箱，里面铺上一块塑料布，上面再放一些报纸或稻草，将箱子安放在室内的某一角落。刚购回来的犬最初10-14天，必需时常有人看护它，假如你有空闲的话，应每小时把它捉到箱内呆几分钟，待它排便为止。或者发觉大有排便的预兆如担心、转圈、嗅认、翘尾、下蹲等）时，应刚好牵引或抱到箱内让其排便，久而久之，犬就习惯在箱内排便了。每次

18、它在箱内排便之后，你必需赞许它，说它“好”、“乖”、“真听话”，最好轻轻拍拍它，或摩挲它的头部、颈部、背部或它最宠爱人摩挲的地方，也可以给它几块食物作为激励。它的智力颇高，必定会明白你的激励是正确的行为，以后便情愿在箱内排便了。一旦幼犬忘了在箱内排便，你应当马上抓住犬把鼻子按到它的排泄物上，并厉声喝斥它，使它知道这是惩罚。然后再将犬抱到箱内叫它嗅嗅，经过2-3次的训练，它就会记住到箱里排便。假如你的犬仍不听从训练，可以购买一种特殊除臭剂，喷在你不希望犬大小便的地方，阻挡犬在那儿大小便，也可以用漂白粉水或醋擦洗它排便的地方，消退其臭味，使它下次嗅不到，就不会在那里排便了。厕所内排便训练犬进厕所排

19、便也可以训练胜利，其方法是当见到犬想要排便时，马上下“进厕”的口令，同时做手势指向厕所，然后带犬进厕所，动作要轻，不行生拽硬拉，可用食物引犬进厕所。进去后，要将犬的后腿跨于便池两侧，肛门对准池内，下“便”的口令，便完后奖给食物。一旦发觉在室内排便，要严厉下“非”（No）的口令，手指向厕所，口令“进厕”。见大便出一半也要带犬进厕所。每天如此，犬就会明白厕所大小便的地方，并建立反射。室外排便训练犬到室外排便也须要训练。犬排便都有肯定的时间规律，多在早晨、饭后、睡前，而幼犬大小便次数较多，大约每隔34小时大便一次。一般每天要带犬外出6次，到指定地点下“便”的口令，令犬排便，形成条件反射后，到排便的时

20、间，犬就自动外出到指定地点排便。有时原来经过训练胜利的犬也会到处排便，究其缘由，可能身体机能有变更，犬老了或病了，或者是喝水量大多，或者是望见生疏人和其他犬而引起的应激反应。假如是连续几天胡乱排便，可能胃肠或膀胱有毛病，应带它看兽医。幼犬的训练（五）之听从性训练 9.听从性训练听从性训练是培育犬听从主子的吩咐，作出某种动作的实力，须要主子的耐性和犬的协作。听从性训练的最佳年龄：犬的听从性训练在2个月龄时即可起先，但以6月龄至3岁为最佳的年龄。训练中所运用的刺激训练中所运用的刺激，分为非条件刺激和条件刺激。非条件刺激包括机械刺激和食物刺激；条件刺激主要指口令、手势、音响、气味等。（1）机械刺激。

21、主要包括抚拍、牵拉、按压、轻打等，其中除抚拍作为嘉奖手段外，其他均属强制手段。（2）食物刺激。在运用食物刺激时，只有当犬对食物表现足够的爱好（饥饿状态）时进行，才能收到良好的效果。在训练中可利用小块食物，逗引犬作出某种动作。食物刺激的优点是能使犬快速地形成坐下、卧下、前来等条件反射，并能增进犬对主子的依恋性。缺点是犬的动作不易精确，对食物反应不强的犬，当环境中出现新异刺激影响时，会使训练失败。假如将机械刺激和食物刺激结合起来运用，即用机械刺激来迫使犬作出肯定的动作，然后用食物来嘉奖可收到良好效果。（3）口令。口令与相应的手势结合运用，才能使犬对口令形成条件反射。犬不懂得字义，但能正确区分同一口

22、令的不同音调，所以依据对犬的不同要求，所发布的口令音调和语气都应不同。一般训练中口令的音调分为一般音调（音量中等）。威逼音调（声音严厉）。嘉奖音调（声音温顺）。口令的运用要留意音调的独立性，发音要简明清晰。一经采纳的口令，不能随意更改，否则会影响训练效果。（4）手势。即是用手的肯定姿态和形态来指挥犬的一种刺激。在运用手势时，应留意各个手势的独立性和易辨性，并要保持手势的定型与精确性。手势要与日常惯用动作有明显的区分。驯育：让狗学会听从的要点 听从训练就是让狗学会听从主子的吩咐。这不仅有利日常护理如刷毛、淋浴、修剪指甲及从嘴中取异物、喂药等得以轻松顺当地进行，而且能使狗和主子相处融洽的生活在一起

23、，并极大限度地避开各种意外事故的发生。因此，全部饲养者都应当对自己的狗进行听从训练。训练应留意以下几点： (1)幼犬从诞生后70天起先进行训练，成年狗则应马上进行训练。(2)当传授新东西时，应在狗熟识的宁静、平安地方进行；复习已经理解的东西时，在稍为分散留意力的地方进行，复习已经完全驾驭的东西时，在更为分散留意力的地方进行。(3)每日短时间地训练更具效果。例如，与1天1次，1次20分钟相比，1天2次每次5-10钟，更有效，能使狗保持簇新感。(4)不能过量。例如，训练坐下时，经过几次狗就能很好的完成(或间或也可以)。则应当给它点激励。这比起连续10次训练，最终反而失败了要好得多。(5)初次训练很

24、难集中狗的留意力，这时则须要有耐性，绝不能操之过急。 每次完备地完成任务后，马上给狗嘉奖是最好的方法，比如喂点肉等。假如不能让狗感觉到训练是欢乐的，那么是不能达到预期的训练目的的。(7)制止狗做坏事要把握准时机。订正的时机不是在狗做完之后，而是在打算做的那一瞬间，以坚决有力的吩咐制止它。 反复地训练能加深狗的记忆。过急地训练会导致狗产生抵触心情而且逃开。因此，不应一日内就要求狗学会，要一日复一日地进行复习。(9)体罚只能用在狗要咬人的这种状况下。要对大型犬进行训练。依据狗的性格不同，有些须要采纳暴力手段。另外，运用铁圈或带钉的项圈进行训练也毫无效果时，应刚好地向兽医或专家请教。(10)听从训练

25、的捷径是练习、坚持、耐性、不辞辛苦、嘉奖等。此外和狗一起进行运动也是一个好方法驯育：如何训练狗跟着走 正确地随着狗链走，有很多不同的方式。用狗链牵着它走，被称为“让狗漫步”，跟随走的意思是以合理的姿态前进，狗在行走中靠近你的后脚跟，鼻子与你的膝盖平行，头直立着，看法热忱。它既不左右拉，也不前后拉，步速始终要相宜你的步伐。狗随狗链走时，你的右手握住大部分狗链，把狗拉在左边，左手限制它，须要时缩短或伸长狗链。欢乐而清晰地说：“罗欧，走！”你迈出左脚，不要看它，表现出它理所应当在你身边快速地走，假如它不这样做，向后拽时，左手用力把它拉回来，并马上放松狗链。每次重复“跟随着走”时，不需把它拉或拖回原位

26、，这样做没用。而应当急拉一下使它感到不舒适，这很快会让它知道，假如不正确行走就会被拉住，拉时要朝与它知道，假如不正确行走就会被拉住，拉时要朝它与相反的方向，不要直拉。假如它向前驳，你就向后拉，假如它向后驳，就向前拉。当你以正确的位置走在前面带头时，会听到它项圈的叮珰声。有些训养者用一根小木棒或树枝作为提示物，它用劲往前拉时，不用鞭打，只轻拍一下它的鼻子。 必要时坚持前进，保持急拉，接着重复：“跟着走”。并时常用拍你的左腿来示意，帮助它。它每次返回原位都要赐予表扬奖赏。假如它还很小，有一个好方法就是用左手轻轻摸一下它的鼻子，再搔搔它的下巴。另一个练习方式，须要靠着墙边走，它每次抢先时，就将它挤向

27、墙那边来阻挡它。你站住的时候，吩咐它“坐下”让它坐在你左脚旁边，不久它就会自愿地这样坐，不须要任何吩咐。为防止犬发生意外事故，训练犬不要吃生疏人赐予的食物。 中国有个典故叫“饿死不食嗟来之食”，用以形容有骨气的人，狗狗可没有人那么困难，遇到好吃的不吃个肚歪誓不罢休。或许你会觉得拒食训练只是要面对坏人和歹徒的警、军犬才须要学习的本事，事实上，社会上接连不断的对宠物狗投毒事务表明，宠物狗也须要学习拒食，好狗不食“街”来之食。狗的思想很单纯，它们肯定搞不明白也不会信任会有人有意喂给它们有毒的食物，食欲是狗狗剧烈的本能欲望，因此拒食训练具有肯定的难度，可能不会一蹴而就，须要主子有耐性才能完成。拒食训练

28、可以分为两个部分，一是不许狗随地捡东西吃，二是不许狗吃生疏人喂给的食物，我们分别向你介绍训练的方法。禁止狗狗随地捡食狗狗都是活泼新奇的，出门遛狗的时候，它总会新奇地在地上闻来闻去，遇到好吃的更是不吃白不吃。这种状况在宠物狗中极为普遍。捡食街上散落的食物是特别危急的，首先，即便是干净无毒的食物，掉落街头也会变脏，布满细菌和病毒，此外，很多食物已经变质，狗狗吃了会闹病。原本无毒的食物尚且如此，那些本身有毒的食物就更不用提了，街头散落的杀鼠诱饵、不良人士投掷的害狗毒食，都是严峻威逼狗狗生命的杀手。训练方法对捡食行为说“No”带狗狗漫步的时候，假如发觉狗狗要捡食物品，主子要马上严厉地指责它：“No，不

29、行以！”同时猛扯牵犬带， 还可以用手指轻击犬嘴，刚好制止狗狗的行为。假如狗狗能够表现出不去理睬食物，主子要刚好激励狗狗，可以用温顺的语调表扬它，并且亲切地摩挲它。主子留意：当狗狗捡食物品的时候，主子的制止要刚好，指责的口气要短促而剧烈，絮絮叨叨的指责会使狗狗误以为你在激励它。牵拉牵犬带要留意力度，对于食欲反射剧烈的狗狗可以略微用力些，此外，表扬狗狗肯定要刚好。还有一点值得主子留意的是，拒食训练要从平常点滴抓起。主子在喂给狗狗食物的时候，不要让狗狗吃掉在地上的食物，不给狗狗养成从地上捡食的习惯。对于基本听从训练良好的狗狗，几次这样的训练下来，便会收到效果。但狗狗的食欲是很剧烈的欲望，对于食欲反射

30、剧烈的狗狗和听从训练基础不好的狗狗，主子可以在用上述方法训练的同时，采纳特殊的糖衣炮弹的方法。糖衣炮弹为了保证训练不受干扰，首先选择一块行人较少、干扰较小的场地。犬主子要请一位挚友在地上摆上一些用辣椒油浸泡过的肉块，或是夹有辣椒的肉块。主子带狗狗经过，狗狗吃了辣椒肉块肯定会辣得很难过，这样，再贪吃的狗狗也会长记性。主子留意：在辣椒肉块上蘸满肉汤，使辣椒的气味被遮盖下去，否则，狗狗嗅到辣椒的味道便不会上当。拒绝生疏人的“礼物”看到活泼可爱的小狗，人们会宠爱有加，顺便喂给它一些零食也是常有的事，但为了卫生与平安起见，让狗狗拒绝生疏人的食物还是很有必要的。训练方法做个拒腐蚀永不沾的好孩子主子先邀请挚

31、友帮忙，喂给狗狗食物，当狗狗要吃的时候，主子采纳上面的方法制止狗狗，狗狗停止吃的行为便刚好激励。假如狗狗能够做到在主子在场的状况下拒食生疏人的食物，那么接下来可以进行进一步的拒食训练。主子隐藏起来，让狗狗看不到自己，同时用一根长牵犬带系着狗狗，再请挚友喂东西给狗狗吃。假如狗狗要吃，主子便大喊“No，不行以！”同时猛拉牵犬绳，制止狗狗。主子留意：主子不在场的拒食训练每回连续训练23次，假如狗狗表现不吃的时候，生疏人要马上离开，主子从隐藏处出来表扬狗狗。主子可以多选择几位挚友帮忙训练，假如总让一个挚友帮忙，狗狗会觉得是那个人的食物不能吃，这样起不到拒食的效果。拒食是一项比较困难的训练，须要很长的时

32、间来巩固效果。同时，拒食的训练效果与狗狗的素养有很大的关系，对于一些食欲反射很强的狗狗，拒食训练往往须要更长的时间，主子要花费更大的精力，但是为了狗狗的健康，还是要坚持训练下去，只要功夫深，铁杵磨成针。蹲下”和“等候”的户外训练 “蹲下”姿态的训练有两种带狗出去漫步进也可选择公园或旷处进行各种听从性训练。前面说过，“蹲下”和“等候”的训练可以在狗进食时进行，但也可以在室外训练它“蹲下”的两种不同姿态，即让狗趴坐在人的正面和左侧两种方式。第一种正面坐下姿态训练方法是：用左手握紧牵绳，右手高举一个玩具或塑料圈以吸引狗的留意，当狗朝上张望时再发出“蹲下”的吩咐，同时将手中的牵绳向上提拉。狗在向上张望

33、时，身体的上半部比如头部再被往上提拉，其下半身就会本能地下垂，从而自然形成坐下的姿态。训练狗在左侧面坐下时，首先发出“跟上”指令。让狗并排走在人身体左侧，然后用右手勒紧牵绳，在口中发出“蹲下”指令的同时，右手把牵绳往上提起，同时左手向下压狗的腰部，使其下半身着地。训练“等候”动作必需耐性其次还可以进行“等候”的训练，首先人站在狗的正面，发出“蹲下”口令让狗下趴。然后口中发出“等候”指令，同时用左手出示制止性视符，自己向后退2-3步。这时狗自然地要立起身来想跟人一起动，在狗后腿即将站起时主子同时用嘴和右掌发出“等候”的声符和视符加以制止，再发出“蹲下”口令让它坐回原位。这套指令动作不是狗练一两次

34、就学会的，但是只要坚持反复教它，狗肯定能学会静止不动。假如狗依据指令退回原位，应马上对它进行褒奖。等狗驾驭动作要领后，人可以渐渐增加后退的距离，这时狗只要听到“等候”吩咐，不管人离开多远，都可以做到保持静立不动的姿态。训练中牵绳松紧必需留有余地，最终可以做到即使完全松开牵绳让狗“等候”，它也能不折不扣地执行吩咐。尽早让狗习惯简洁受干扰的环境对狗进行“蹲下”、“等候”、“过来 ”等训练科目时，最好应选择户外宽敞之处进行。但是户外各种车辆的声音、人改朝换代嘈杂的环境以及生疏的气味等，都简洁分散狗的精力和留意力，必需尽早让它适应这种条件。尤其是视觉型、嗅觉型犬和猎犬，它们对街道上的各种动物及其气味都

35、特别敏感，因此在支配入开牵绳训练的科目时，更应使狗尽申适应环境干扰。“蹲下”、“等候”可以在不同场合综合训练当狗完全驾驭“蹲下”和“等候”两动作要领后，为了巩固训练成果，使狗在发出指令后不管在哪儿都能坐下等候主子，可以带它到街头人多的地方进行巩固性训练。此套动作适用范围特别广泛。主子转身离开，狗依旧保持静立不动的姿态当训练到肯定程度，主子离开后狗能做到宁静等候时，可以试试变站着看为随意向左右走动，或绕到狗的后面，甚至可以掉转身走远，假如这时狗仍能做到静坐等待，就证明训练已经获得完全胜利。褒奖时人应当向狗靠拢当狗学会保持不动、静候主子时，主子对狗进行褒奖应当实行向狗靠拢，而不是把狗叫到身边来龙去

36、的方式。否则狗会分不清你是褒奖它静候主子的动作，还是褒奖它向你身边走近的动作。训练的基础科目-延缓 延缓一、概念延缓的指依据训导员的指挥，犬在肯定时间内稳定而相对静止地保持某一姿态不变的实力。延缓分为坐、卧、立三种形式。延缓科目的训练可平衡犬神经活动过程，可为运用科目的训练打下良好的基础。二、 主要的条件刺激和非条件刺激口令：所要求延缓的某一动作的口令。手势：所要求延缓的某一动作的手势。主要的非条件刺激：扯拉牵引带，长绳限制。三、 主要的训练方法此科目在训练过程中分时间和距离两个阶段指标来顺次完成。在时间延缓的条件反射形成基础上再进行距离上的延缓。训练方法分训导员训和助训员协助训两种。下面以坐

37、延缓为例，介绍延缓科目的训练方法。训导员个人训练方法： 首先令犬坐，训导员手持牵引带站于犬身侧或正面。假如犬乱动，训导员应马上重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐势不变，犬只要维持坐姿三十秒既可嘉奖犬，随着重复次数增加，犬只要在三分种内保持坐姿而延缓稳定既可进行下一阶段，即距离延缓训练。 方法是在时间延缓基础上，训导员渐渐离开犬，距离要由近渐渐及远。在此过程中如犬自动解除延缓，训导员应马上用牵引带刺激犬回原位坐好。假如犬能在三米内保持延缓三分钟即可对犬施以嘉奖。随着重复次数增加，距离的增加，应使长绳来限制犬以防止犬自动解除延缓。假如训导员能离开犬距离能达到三十米以外 ，时间达到五分钟。此科目的基

38、本条件反射即以形成。助训员协助训方法：此方法基本上与个人训方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训导员来完成。此方法的优点在于能刚好地订正犬自动解除延缓毛病。但胆小犬不宜采纳此方法。四、训练中须留意的问题（一） 在延缓训练过程中，订正犬自动解除延缓而游散时应急时，并将犬带回原处。（二） 在嘉奖犬时肯定要回到犬身边进行。（三） 此科目不与前来结合训练。（四） 防止有突然或惊吓犬行为。（五） 提高延缓的时间和距离指标时要有耐性,不应提高幅度过大而急于求成训练的基础科目-吠叫 吠叫一、概念 此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的实力。它即是一种听从科目，又是运用科目中的扑咬、报警等实力的基础

39、，同时在肯定条件下又是嘉奖犬的一种手段，和提高其兴奋性的方法。二、口令、手势及主要非条件刺激口令：叫手势：右手食指在胸前点动。主要非条件刺激：食欲反射、猎取反射、自由反射、防卫反射。三、主要的训练方法 （一） 利用食欲反射：在喂犬前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获得食物就表现特别兴奋。此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示，就应马上给犬吃食加以嘉奖。少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步削减，直到完全取消，并要常常更换训练地点

40、，使犬完全依据口令、手势吠叫。 （二） 利用防卫反射：当犬在舍内发觉有生人或其它犬走来而吠叫时，训练员可刚好发出口令、手势，指挥犬叫并加以嘉奖。也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处渐渐接近犬并逗引犬，当引起犬的留意力或戒备表现时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出叫的口令，以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表现时，应马上用好的口令和抚拍加以嘉奖，助训员借训导员嘉奖犬的机会，就停止逗引或隐藏起来。然后再接着逗引犬吠叫。这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可渐渐削减和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫。这一方法对主动防卫反应占优势的犬比较有效。但也不行过多的利用，以免使犬养成见

41、人乱叫的不良联系。（三） 利用依恋性：将犬带到生疏而又清静的地点，拴在坚固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后马上离开犬走到肯定的距离，边走边喊犬的名字。犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字，就会发急而吠叫。这时，训练员应马上用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，赐予抚拍和食物嘉奖。如此边疆训练二、三次，然后放犬游散。以后的训练，可渐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止。 （四） 利用自由反射：在犬被禁固较长时间未能自由活动时，犬都表现了急欲出犬舍的欲望。因此应借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出来了，便就放犬出犬舍以嘉奖犬。（五） 利用猎取反射：

42、对于衔取兴奋的犬，最便利快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后，利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫，则用物品嘉奖犬；如犬只兴奋击不吠叫，则应在调引犬同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬接着调引且指挥犬吠叫，如犬能叫，则应马上回到犬身边去嘉奖犬。 四、在训练中应留意的问题（一） 为了保持和提高犬吠叫的兴奋性，应不断地强化和嘉奖正确的吠叫动作。（二） 防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制。（三） 在犬基本建立吠叫条件反射后。假如依据训练员指挥，犬只做吠叫表示而不吠叫，训练员应停止对犬嘉奖，而应待其叫出声后再予以嘉奖强化。训练的基础科目-前进 前进一、 概念 通过训练养成犬依据指挥的方向

43、前进的听从性，为搜寻和巡逻作业奠定基础。二、 主要的条件刺激和非条件刺激口令去手势：右臂伸向前，掌心向里，指示前进方向。主要的非条件刺激：诱导动作。三、 主要的训练方法（一） 采纳假送物品的诱导方法训练前进。选择有直路的清静环境，令犬坐待延缓，训导员沿路走出二十米左右，佯装放物品的动作后，快速返回犬的右侧，用左手握住犬的脖圈，以口令和手势指挥犬前进。当犬前进到假送物品的地点时，令犬卧下，并快速走到犬跟前加以嘉奖。经如此反复训练，渐渐将假送物品的距离延长至五十米左右，令犬前进。当犬能顺当地前进达到上述距离后。就可削减或取消假送物品的动作，只用口令和手势指挥犬前进。在去掉假送物品的初期，不要一下要

44、求距离太远，只要犬能依据指挥，前进米，就应刚好嘉奖犬，以后再渐渐延长前进距离至五十米以上。 （二） 利用有利地形训练前进。选择沿墙小路、河堤、稻田埂或长廊等有利地形，先令犬面对前进方向坐下，训导员以手势指向前方，同时发出前进的口令，当犬欲进时顺便将犬向前一推，并同犬一起前进，当犬前进几步欲停止时，应刚好重复口令和手势，并以驱除动作催犬前进，但训导员始终不要跑到犬前面去。只要犬能向前跑动，就刚好以好的口令嘉奖。前进五十米左右，令犬卧下，再加以嘉奖。依据此法反复训练，渐渐延长训导员与犬之间的距离，直至犬能依据指挥顺当前进五十米以上。（三） 利用明确目标训练前进。选择有突出而独立的目标，如独立屋、独

45、立坟堆、独立大树和独立桥等，训导员先带犬在这些地方熟识环境，或将犬拴系片刻，然后在带犬离开一段距离，将物品抛向目标处令犬衔取几次。再带犬离开目标五十米左右，令犬面对目标坐下， 训导员以手势指向目标，同时发出口令，令犬向目标前进。初期可视犬的状况，跟随犬一同前进，以后就渐渐不跟随，让犬独自前进。当犬前进至目标处，令犬卧下并加以嘉奖。以后的训练可渐渐削减事先引导的方法，直至完全使犬依据指挥向目标前进。经上述训练，犬能达到依据指挥方向，顺当快速前进五十米以上时，即可结合搜寻、巡逻等运用科目进行熬炼训练的基础科目-游散 游散一、 概念 游散是为了缓解犬因训练或长期禁因而造成的神经惊慌状态而实行的一种手

46、段。犬表现为依据训导员指挥而进行自由活动的一种状态，它既是对犬的一种嘉奖手段，又可使犬表现出良好的听从性。二、 主要的条件刺激和非条件刺激口令：游散手势：右手向让犬自由的方向挥伸。主要非条件刺激：训练员的诱导、犬的自由反射、犬的探求反射、犬的排泄欲。三、 主要的训练方法诱导法：训练员用训练绳牵犬向前跑，待犬兴奋后马上放长训练绳，同时以温顺音调发出游散的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到前方后，训练员应放慢速度缓缓停下，使犬自由活动，经过几分钟后，训练员马上令犬前来，同时扯拉训练绳，犬到跑前后，加以抚拍或赐予食物嘉奖，依据这一方法，在同一时间内可连续训练次。在训练中，训导员的看法表情应始中活

47、泼、开心，经过如此反复训练，犬便可形成条件反射。 利用犬自由反射法：在犬被较长时间禁固而自由反射表现高涨时，尤其是早上刚出犬舍时，利用它急欲获得自由而表现兴奋之际，刚好利用游散口令及手势让犬自由活动，这样会很简洁使犬建立游散的基本条件反射。再结合前来训练来利用犬的探求反射法：带犬来到一个犬不熟识的环境，由于犬的探求反射使得它有欲望去相识这一生疏环境。这时训导员利用这一时机令犬游散，会收到良好效果。 利用犬的排便欲法：利用犬定时排便的习性来完成游散训练。一方面可以建立游散的条件反射，另一方面又可利用游散科目来建立排便的反射。以此来消退犬外抑制，来更好地完成下一科目训练或运用。四、 训练中需留意的

48、问题（一） 起先训练切勿要求过高，只要犬稍有离开表现就应刚好嘉奖，以后再渐渐延长距离。犬若不离开主子也不要实行强迫硬赶的方法，应设法诱导。也可利用自由活动的机会加以训练。（二） 犬在游散过程中，训练员要严密监视，以便随时制止犬可能出现的不良行为。（三） 游散应有始有终，不行放任犬自由散漫，以免形成不听指挥的恶习。训练的基础科目-宁静 宁静一、概念宁静是指犬在欲叫或正在吠叫时能依据训练员指挥而保持宁静状态的实力。此科目应在犬已形成吠叫的条件反射之后起先。二、主要的条件刺激和非条件刺激口令：宁静主要非条件刺激：轻击犬嘴、扯拉脖圈。三、主要的训练方法：训练员带犬到训练场，让助训员以鬼祟的动作由近及远

49、渐渐靠近犬，当犬发觉欲叫时，训导员刚好发出静的口令，同时轻击犬嘴，禁止犬叫出声来，令其保持宁静，当犬宁静后马上赐予嘉奖。然后助训员接着时隐时现地活动，训导员依据犬的行为表现，重复口令制止犬吠叫。经过这样反复训练，直到使犬对口令形成条件反射。四、训练中须要留意的问题（一） 宁静科目不要常常与吠叫的科目结合训练。如与吠叫结合训练时应驾驭好嘉奖与禁止的时机，为了不使犬对吠叫的口令产生抑制，应多嘉奖犬吠叫，少训宁静科目。（二） 宁静口令应带有威逼性。训练的基础科目-通过障碍 通过障碍一、 概念 本科目的训练，是为了培育犬依据指挥，通过各种可能通过的障碍物的实力，以适用实际运用的须要。要求犬动作自然、敏

50、捷、灵敏、兴奋英勇。二、 主要的条件刺激和非条件刺激口令：跳、上、下手势：右手向障碍物挥伸。主要非条件刺激：扯拉、引诱。三、 主要的训练方法（一）跳动。训练犬跳动专用器材有：跳高架、小板墙、栅栏、竹枝架、壕沟等。训练方法：首先由训练小板墙起先。在训练初期时小板墙的高度以cm为宜。训导员牵犬至小板墙步处，带犬跑向小板墙前，发出跳的口令，同时将牵引带向不板墙的上前方提拉，促使犬跳过，当犬跳过后赐予嘉奖。这样的训练，在同一时间内可重复次。犬如不敢跳过，训导员应先行跳过，在拉扯牵引带诱导犬跳过。当犬在引导下敢于通过时，就渐渐使犬依据指挥自行通过。即先让犬坐在距小板墙步处，训导员手势牵引带的一端，走到小

51、板墙前的侧面，令犬前来，并发出跳的口令，同时将牵引带向小板墙的方向提拉。当犬通过后刚好加以嘉奖。经这样反复训练使犬跳动娴熟后，就可渐渐增加小板墙的高度。除上述方法外，还可利用食物或其它能引起犬兴奋的物品加以引诱，结合口令手势指挥犬跳过。当犬能娴熟自如地依据指挥通过12 米高的小板墙后,即可训练其它跳动器材,其方法同上。(二)登降。训练登降的器材有阶梯、垛桥、天桥等。训练方法：带犬到平台的阶梯前，发出上的口令和手势，同犬一起登上。在上梯时，训导员应连续发出上和好的口令，以激发犬的兴奋性，当犬走上平台后，即赐予抚拍和食物嘉奖。稍停片刻，再发出下和好的口令，同时带犬渐渐走下来，并加以嘉奖。如犬不敢上

52、，可利用犬所兴奋的物品引诱。可将物品或食物当犬的面抛到平台上，或先摆在阶梯的上层，然后发出上的口令和手势，令犬登上，假如犬欲获物品或食物，就会产生冲动而登上阶梯，训导员应加以嘉奖，而后再引导下来，。如有的犬对食物或物品引诱无效，训导员应用训练绳牵引，令犬坐于阶下，而后，训导员先登上阶梯唤犬前来，同时发出上的口令，利用拉训练绳的刺激，迫使犬登上。当犬上来后，刚好赐予食物和抚拍嘉奖。为防止犬在下面左右跑动，可由犬比较熟识的人帮助驾驭，使犬顺当平安的登下走下。无论实行上述哪一种方法，只要犬敢于上下几次后，基本上就能适应了。可渐渐削减或取消引导和强迫的方法，培育犬完全依据口令和手势单独上下。当犬能依据

53、指挥比较娴熟地单独上下阶梯后 ，即可训练登降天桥、垛桥等。训练方法同上。(三)窜越。窜越的器材有圆圈架、平台、大板墙、三级跳台等。训练圆圈架和方形架的方法与跳动相同。窜 平台的训练方法是，训导员用绳牵引犬，先令犬坐在平台鱼鳞板前约35步处，由第三者帮助牵犬，然后训练员持绳的一端先登上平台，唤犬前来的同时发出上的口令，并收紧训练绳向上提拉，以迫使犬窜 ，第三者也在下面托犬一下赐予帮助。犬上到平台后，马上加以嘉奖。然后带犬顺阶梯走下，再次嘉奖。实行将食物抛上平台引诱犬穿越的方法，也能收到良好的效果。但当犬敢于窜越后，就应渐渐削减和取消强迫与引诱，只用口令和手势进行指挥。 训练初期为了使犬比较简洁地

54、窜越，可将平台鱼鳞板面的坡度放大一些，以后在渐渐加陡。窜越大板墙的训练方法与训练小板墙的方法基本相同，但在起先训练时墙板不宜过高，一米左右比较相宜。以后再随着犬窜越的娴熟程度渐渐增高至二米。窜越三级跳台的训练方法与训练平台的方法基本相同，但在训练时要使犬一挥而就，连续窜上三级。当犬通过专用障碍器材的训练有肯定基础后，就要结合自然障碍物进行训练。如训练犬通过矮墙、篱笆、栅栏、门窗、小桥、铁路桥、壕沟、攀登木梯等。其训练方法与通过器材相同，只要犬适应后，都能比较简洁地通过。这一实力的养成，对现场运用特别有利。 在进行扑咬、追踪、搜寻等运用科目训练中，可依据做作业实力培育的须要，结合训练地形、地物条

55、件，有意设置某种障碍，以熬炼犬顺当通过接着进行做作业的实力。四、 训练中需留意的问题（一） 训练中运用强迫手段，简洁使犬对障碍物产生惧怕。因此，强迫要适度，训练要胜利，嘉奖要充分，再通过调引尽快转化和消退犬的被动状态。（二） 障碍物的高度和坡度，应依据犬的年龄、体质和本课目的娴熟程度，适当调整。不要实行步步高的方法,要易难结合、易多难少，以保持犬的兴奋性。（三） 在同一时间内，连续训练次数不要过多每次训练要在顺当通过后嘉奖结束，不要挫伤犬的主动性。饱食后不易训练。（四） 训练中应留意平安，加强爱护措施。常常检查训练器材是否坚固完好，雨雪天不要训练，以防发生事故。驯育：如何训练狗打滚 假如狗已经

56、学会“卧下”和“不动”这两个动作，那么吩咐它打滚是件很简洁的事，使它卧着，然后吩咐它：“打滚！”下吩咐的同时，抓住它的前胸，让它从这边滚向那边来表达你的意思。初步练习要多做几次，尽快取消用手帮它滚动。 它乞讨东西时，会留意你的手指，眼睛盯信你手里的食物，你握着食物 的手高于它的鼻子，手成弓形，从左边经过它身体到地面再到它右端，这样它会随着食物打个180度的滚。你应把一只手放在它身上以防它跳起来。驯育：犬的实力培育 一、实力的概念 犬在训练中所养成的每一个完整的动作叫做实力。犬的每一完整实力是通过渐渐困难化的训练过程养成的，即由多种单一条件反射组合而成的。例如：在犬衔取这一完整的实力中，就包括了

57、去、衔、来、坐、吐等一系列的条件反射活动。这种实力的养成，是由于训导员依据训练原则对犬施以有规律的影响的结果，也就是反复地用几种固定而又相关联的刺激，依次作用于犬的大脑皮层，使犬对这种依次出现的几种固定刺激形成一连串的联系，因此，只要当这一联系中的第一信号出现，犬就会表现出一整套的条件反射活动，这就是实力的养成.在训练的过程中，由于训导员自觉或不自觉地错误运用刺激的结果，很可能使犬养成不符合训练要求的联系，我们称之为“不良联系”。例如在训练基础科目时，总是依据固定的依次令犬“坐”、“卧”、“叫”、“来”等，结果犬只要听到坐的口令，就会自动地连续做出习惯性的整套动作。如训导员突然变更口令的依次，

58、犬仍旧会习惯地做出与口令不相符的动作。又如在鉴别时，训导员每次都把所求物放在一个固定的位置上，就会使故养成不是用嗅觉依据物品的气味去鉴别，而是用视觉依据摆放的位置去衔取物品的不良联系。因此，我们在训练中，既要培育有实际运用意义的完整实力，又要避开犬产生不良联系。二、实力培育的原则实力培育的原则是：“按部就班，由简入繁；因犬制宜，分别对待。”（一）按部就班，由简入繁。按部就班，就是分阶段、有步骤地由低到高培育犬的实力，渐进不等于迟迟不前，放慢速度，而是要承前启后、步步为营地向前发展。由简入繁是按部就班的详细表现，在每一训练科目和实力的培育过程中，简是繁的基础。要达到繁就要从简训起。训犬假如违反这

59、一原则，必定是欲进而不前，欲速而不达。（二）因犬制宜，分别对待。因犬制宜，分别对待，是依据犬的个体差异这一事物冲突的客观规律详细地解决犬实力培育的方法，由于犬的神经类型和主要反应的特点各有不同，因此，对每条犬实力培育的要求和影响手段，也不能完全一样。必需依据犬的详细特点，采纳具有针对性的方法加以分别对待，这是使训练取得胜利的重要保证。仔细了解和驾驭犬的不同类型及主要反应的特点，是实施分别对待的依据。假如脱离犬的实际，即使实行再好的训练方法，也将是无效的。三、实力培育的三个阶段犬的每一种完整实力的养成，都是依据肯定的程序进行训练的。为了在训练中详细贯彻训练原则，我们把犬的实力培育程序划为三个阶段

60、：第一阶段：培育犬对口令和手势形成基本条件反射。要求犬依据口令和手势做出动作。在本阶段应留意以下四点：必需选择清静的环境，防止外界引诱刺激对训练的干扰。对犬的正确动作要刚好嘉奖，但对犬的错误动作也要刚好耐性地加以订正。一般应诱导训练在先，再以较轻的机械刺激迫犬做出动作。为了使犬对口令和手势同时建立条件反射，在训练中口令和手势尽可能结合运用。其次阶段：使条件困难化，直到实力的养成，这个阶段要求犬将各个独立形成的条件反射有机地结合起来，形成一种完整的实力。在本阶段应留意以下两点：训练环境不宜过于困难，但应常常更换训练地点和环境。对犬的不正确动作和延误执行口令的行为必需用刚好地加以订正，并适当地运用

61、强迫的手段。但当犬的正确动作出现后，要刚好地赐予充分的嘉奖。第三阶段：在困难的环境条件下熬炼。要求犬在有引诱刺激的状况下，仍能顺当地做出完整的动作，以适应实际运用的须要。在本阶段中应留意以下两点： 平常常常带犬到困难的环境散放，使犬适应各种环境和新异刺激。同时，在进行适应困难环境的实力培育时，肯定要因犬制宜，使训练条件易难结合。据运用的须要和各种科目的特点，对犬进行切合实际的训练。如进行鉴别训练时，不宜使环境困难化。因为在鉴别时，犬的神经活动须要高度集中，如环境困难了，就会影响犬分化的精确性。因此，环境困难化的熬炼是有限度的，绝不能超越犬的机能去进行徒劳的训练。训练狗狗的10条思想打算1)要夸

62、奖与摩挲 训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。最好的方法是经 常地夸奖和摩挲，让狗理解主子欢乐的心情。(2)口令要清晰 为了让狗理解和记忆，训练时口令最好运用简短、发音清晰 的语句， 而且不宜反复地说。发出吩咐时，要避开大声大气或 有发怒的口吻。因为狗是特别敏感的，上述做法会使狗渐渐地 把挨骂和训练联系在一起。 另外，同一口令对不同性情的狗要采纳不同的口气。例如， 同是蹲下，对神经质的狗要温顺地或爽朗地吩咐它，对活泼 好动的狗则大声地、断然地吩咐它，饲养者要依据自己狗的性 格选择不同的方式。(3)避开多余的夸奖 对狗的夸奖要仅限于狗特别听话的时候。假如动不动就夸 奖狗，就会使它产生迷惑，它不知道什么时候能得到夸奖。这 样一来，关键的训练就很难进行下去。 (4)纠刚要刚好 当狗正打算做不行以做的事情的瞬间， 应大声、坚决地制止它。假如事后再来训斥它，狗不会明白 其中缘由而且依旧会接着做那些不行以做的事。 更严峻的 是，在不明缘由的状况下常常遭到训斥，狗就会渐渐地对主 人产生不信任感，变得不再听主子的吩咐。(5)坚绝杜绝重度体罚 以重度体罚的方式来迫使狗听从的方法是最要不得的。和任何动 物一样，狗对人抱有特别强的警戒心。从狗的立场来看，不 明原由