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1、25诗词曲五首 k j g lio q chn tng ch 增长，振作 忠心 经受不住 月亮 拿起 为什么 / / / / / / / / / / / / 刘禹锡 白居易 杜牧 李商隐 宋瑞 南宋 词 三苏 唐山坡羊 张养浩 巴山楚水凄凉地 今日听君歌一曲 零丁洋里叹零丁 山河破碎风飘絮 今夕是何年 山河表里潼关路 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 (2)理解默写。酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人世沧桑而产生生疏、惆怅之情的诗句是：_。比喻新事物必将取代旧事物的名句是：_。杜牧在赤壁中对历史表达了独到的见解，借史事来慨叹自己生不逢时、怀才不遇的诗句是：_。“舍生取义”是
2、中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥过零丁洋中的“_”就是这种生死观的真情表白。苏轼的水调歌头中道尽了千古离人心愿(对远方亲友真诚的祝愿)的诗句是：_。将客观事物的道理和人间世事联系起来，表达作者豁达胸襟的句子是：_。 山坡羊潼关怀古中点明全曲主旨的语句(以精辟的议论揭示封建统治阶级与人民对立的句子)是：_。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔人生自古谁无死？留取丹心照汗青但愿人长久，千里共婵娟人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全兴，百姓苦；亡，百姓苦 (一)阅读赤壁，回答问题。7这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因折戟而发。诗中“前朝”
3、指的是三国，“周郎”指_，“二乔”指_，咏怀的历史事件是_。8“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，你知道这两句诗妙在哪里吗？【示例】这两句假想赤壁之战的另一种结局，这是极妙的手笔，给人以反面落笔，表达对历史的思考，最后用二乔的命运暗示东吴失败的结局，生动形象而意味深长。9赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操。因此，有人认为，杜牧创作此诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为什么？示例：不同意。作者其实是借赤壁表现这样的感叹，历史上英雄的成功都有某种机遇，流露出英雄无用武之地的不平之气。周瑜大乔和小乔赤壁之战 (二)(2015滨州)阅读过零丁洋，回答问题。10
4、下面对诗歌的理解有误的一项是( )A首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。B颔联运用比喻和拟人，把个人命运与国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。C颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。D尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。11“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说 你的理解。这一句利用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了作者的民族气节。B (三)(2015广州)阅读水调歌头，回答问题。12“此事古难全”中“此事”指的是什么？人有悲欢离合
5、，月有阴晴圆缺。13“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句词运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情。 (四)阅读山坡羊潼关怀古，回答问题。14这首曲的作者是张养浩。前三句写潼关的雄伟气势。以“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。15如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一
6、个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。(意思对即可) 诗歌鉴赏。得乐天书元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。寻常不省曾如此，应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【注释】元稹于唐宪宗元和十年(815)三月贬谪通州(今四川达州)，当年八月，挚友乐天也从长安贬谪江州(今江西九江)；唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同时乐天罢苏州刺史归路，两位诗人在扬州相逢。 16两首诗标题中都提到与两位作者交好的“乐天”，他是谁？三位诗人都遭遇贬官的相同命运，元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？乐天指白居易(白乐天，白香山)元稹接信泪流满面，感慨万端，“妻惊女哭”料知是“江州司马书”，足见元白情谊深厚；刘禹锡在朋友的热情关怀下，顿“长精神”，直面生活，表现出坚韧不拔的意志。17得乐天书一诗并未叙写信中所言及读信所感，着重写的什么？刘禹锡酬答诗的颈联现在常被人引用，人们赋予了它什么样的新的含义？得乐天书一诗着重描绘场面，写了收信后一家人的反应。人们引用诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”多用来说明新事物必将取代旧 事物。
八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》课件 （新版）新人教版
