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1、人教版八年级音乐教学计划例文本学期我担任全校三个年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真_教育方针和政策，坚持以_和_为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。二、教材分析教材是湖南文艺音乐出版社彩色版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。三、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主
2、义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。7、结合农村中小学特点，因地置宜地展开教学工作，努力提高农村学生的音乐素养。四、教学内容(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的
3、歌曲2、遵循每节课前先教_分钟乐理知识，再教唱歌曲，但针对本校学生特点，进行实践的声势教学和乐理教学相辅助的趣味乐理教学。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱、教词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。再教唱过程中加进部分生动教学，使音乐课堂真正实现生动教学。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱或用不同形式进行演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有检查。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。(
4、三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。(四)课外部分：为了丰富学生的课余生活，为了增进学生的学习积极性，在适当的时候加入部分的课外知识来填补教材的有些内容，进而加强教材的完整性。(五)活动部分：组织开展_月的艺术节，作为今年的精品项目展示。五、具体措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。2、充分调动学生
5、的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的;成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生
6、有学习的机会。六、特色教学1、组建校女子合唱队：有助于带动校园艺术氛围的提高，有利于帮助各个班级提高音乐教学质量，由于合唱队员分布在初一个班，有助于初一新生的系统正规化音乐课的实施。2、有针对性开展特色音乐课：针对学生学习压力大，又处叛逆期的生理发展阶段，开设有意义的，符合其特色的，有助于其健康成长的音乐课。一方面又可以增强学生的学习兴趣。3、完善唱歌课制度，推行每月一歌计划：有利于建立校园浓厚的校园氛围和和谐的校园环境。人教版八年级音乐教学计划例文（二）一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导，八年级音乐教学计划。八年级几个班学生相对
7、来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共_个课时。教材内容为歌曲演唱-给未来一片绿色，阿西里西，大海啊，故乡，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间;欣赏各方面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。三、本学期教学重难点第一单元：学唱给未来一片绿色，表现歌曲优美，抒情的情绪;欣赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。第二
8、单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱阿西里西;感受，体验远方的客人请你留下来的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱大海啊，故乡，表达热爱大海，热爱家乡的感情;欣赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感;欣赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪;感受，体验饮酒歌，卡门序曲各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和
9、比捷的生平及贡献。第五单元：能够在分析理解的基础上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切，热烈的情绪;聆听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点;聆听舞剧天鹅湖选曲，辨别乐曲的不同情绪风格;学习舞剧，芭蕾舞剧有关知识;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;聆听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格;了解安徽民歌“丫头调”;“靠山音”。四、本学期教学目的的要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动3、培养学生表现音乐的能力4、培养学生音乐想象力与创造力5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神五、本学期教学方法与措施1、认真备课，关注课堂，关注学生2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌4、面向全体学生，因材施教，5、积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平第7页共7页
人教版八年级音乐教学计划例文（二篇）
