2022学校健康教育工作总结3篇(健康教育工作总结)

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1、2022学校健康教育工作总结3篇(健康教育工作总结)大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是小编收集的2022学校健康教育工作总结3篇(健康教育工作总结)，以供借鉴。2022学校健康教育工作总结1为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的?中小学心理健康教育指导纲要，本学期我校心理健康教育工作方案如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进行

2、心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、主要工作目标1、坚持以学生为本，根据学生的心理特点及开展规律，运用心理健康的理论和办法，发展丰盛多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地开展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差别，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素质，充沛开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康开展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力

3、。三、具体做法：(一)健全组织机构健全的学校心理教育工作体系，是优化学生心理教育工作的重要组织保障。我校由心理教师具体负责，并扩大到班主任，实行组合多元化，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道发展工作，通过协同努力，实现学生心理健康教育工作整体优化的目的。2、进一步完善心理辅导室的设施设备，提高辅导室的使用率。如建立“心语信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。3、“班级心理委员模式是在班级本位心理健康教育方面的新探索。我们觉得有必要启动“班级心理委员模式。并对全校心理委员进行培训，主要

4、发展业务培训：心理咨询员培训制度、考核制度、上岗制度，充沛发挥班级心理委员的作用。期末时进行优秀心理委员评比。4、“心理健康兴趣小组发展素质扩展活动。“班级心理委员的工作侧重于及时发现心理困惑并预防蔓延扩大，而“心理健康兴趣小组的工作侧重于学生心理素质的拓展，通过自主活动提升学生自信心、激发潜能、减轻压力、促进心理素质提升。(二)开设心理辅导活动课班级心理活动课的开设。心理健康活动课是学校心理健康建设工作的一个重要方面，本学年学校方案在各个班级开设心理辅导课，根据初中生心理开展的特点和规律，并结合学校实际情况制定各年级开课方案。(三)发展常规辅导工作1、做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常

5、重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。2、小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室发展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。(四)做好心理健康宣传1、以“点带“面，利用学校宣传阵地。“各班板报、播送站是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充沛利用现有的阵地宣传心理健康知识。各年段各班级适当地以心理健康教育为主题，出专题黑板报，扩大影响。2、心理健康教育讲座。讲座是学校心育工作的又一有效伎俩，可以根据学校实际和各类学生的实际确定主题，如新生适应、女生青春期心理卫生、初三学生心

6、理调试等。3、心理网站的完善。校园网是校内师生共享信息的平台，也是呈现心理健康教育的另一阵地，利用好该资源，让师生更了解心理健康。主要开辟的栏目有：心理咨询室的介绍(包括组织机构、效劳内容、管理制度等)、心理学知识、网上咨询、心理测试、近期发展活动公告、特色活动展示、健康生活驿站(主要针对中学生出现的各种心理问题和障碍)、升学心态指导、宣泄室等。4、发展心理健康系列活动。发展心理健康(日、周、月)，以活动营造全员心育的心理健康气氛，活动采取多种形式，如心理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演等。5、配合学校德育处、平安处进行一次校园心理危机干涉预防预案。(五)建立学生心理档案1、对每个学

7、生建立心理健康档案。对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。2、建立“特殊心理学生的心理健康档案。通过发放“特殊心理学生调查表的形式，向班主任及任课老师了解情况，做好“特殊心理学生的摸底工作。特别是性格孤僻学生、攻击性强的学生和早恋学生的登记建档工作。心理辅导室有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰盛他们的业余生活，提高他们的生活情趣。3、对主动要求帮忙和关怀的学生要做好心理个案记录。心理辅导员应非常重视学生的心理状态，在空余时间主动关怀学生，经常性的找学生聊天，关注学生心理动态变化。积极配合政教处做好各项调查，如早恋学生调查，单亲离异家庭学生调查，危机事件预警

8、和上报工作。2022学校健康教育工作总结2为了进一步贯彻落实?省人民政府办公厅关于印发“健康湖北全民行动方案的通知精神，为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校积极发展了“健康湖北，从我做起主题教育活动。通过发展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家清扫一次卫生，每周测量一次体重和视力，每人掌握一门终身受益的体育技能“四个一和健康素养知识征文活动，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下：一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰盛学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们

9、充沛利用播送、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物等。不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。积极发明条件，激励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的发展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力爱护，提高中小学生的健康水平。二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防1、积极发展“六病的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，

10、落实“三个一使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关怀每个学生的生长发育，身心健康。2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充沛利用学校宣传橱窗、黑板报、播送等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防备意识和防备能力，提高机体抵御疾病的能力。3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔

11、离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时打消校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。三、发展常规性体育活动强化健康意识1、每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学方案，列入课表，统筹安顿，严密组织实施，确保一小时校园体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长;2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定，在学校全面实施“体育、艺术2+1工程，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身开展奠定良好的根底。四、加强常规教育，不断提高学生

12、健康卫生意识要求学生每天在学校或在家清扫一次卫生。增强学生环境爱护教育观念，激励学生每天在学校或在家清扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生清扫和管理制度，将学校所有区域合理安顿和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁，为中小学生发明良好的学习和生活环境。五、积极撰写征文本次主题教育活动的内容还包括健康素养知识征文的撰写。我校组织全校学生积极撰写健康教育征文，先在班级发展竞赛，再由各班选送优秀征文。综上所述，我校在这次的健康湖北、从我做起的活动中，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工

13、作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。2022学校健康教育工作总结3一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立“学校健康教育领导小组;严格按照?学校卫生工作条例，?学校体育工作条例、?学校健康评价计划的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学方案及总结。二、加强教学管理，充沛发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要组成局部应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料标准、齐备存档。1、对学生

14、进行健康教育是促进学生身心健康开展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极加入体育锻炼，增强体质。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健20_康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成

15、良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。7、积极发展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生加入体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。四、关注学生心理健康加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。