汉字的演变 (2)

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1、第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变爱你爱你，方块字！爱你爱你，方块字！爱你爱你，中国字！爱你爱你，中国字！你是一条古老的长河，你是一条古老的长河，你是长空灿烂的星座。你是长空灿烂的星座。爱你爱你中国字爱你爱你中国字第第1919课课第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变 第一小组第一小组任务任务:1、先写出一句话、先写出一句话(不要被其他人看到哦不要被其他人看到哦),然用绳子打结表示出然用绳子打结表示出 来。来。2、等下向其他组同学展示，让他们猜测你们的意思、等下向其他组同学展示，让他们猜测你们的意思。第二小组第二小组任务：任务：1、先写出一句话、先写出一句话(不要被其他人看到哦不要被其他人看到

2、哦),用你们创造的图画和用你们创造的图画和 符号表示出来。符号表示出来。2、等下向其他组同学展示，让他们猜测。、等下向其他组同学展示，让他们猜测。（甲骨考古组）（甲骨考古组）第三小组第三小组任务任务：1、对做好的甲骨文进行评选。、对做好的甲骨文进行评选。2、写一篇甲骨文小论文（内容包括、写一篇甲骨文小论文（内容包括甲骨文的来源、制作材料、甲骨文的发现、甲骨文记录的内容甲骨文的来源、制作材料、甲骨文的发现、甲骨文记录的内容和对今天的用处，字数在和对今天的用处，字数在50-60之间）并宣读。之间）并宣读。（文字解剖组）（文字解剖组）第四小组第四小组任务任务：1、介绍汉字的、介绍汉字的4种常用构字方

3、法种常用构字方法 2、列举出一些字来，让其他小、列举出一些字来，让其他小组的同学说出它们的构字方法。组的同学说出它们的构字方法。（轨迹勾画组）（轨迹勾画组）第五小组第五小组任务任务：1、用、用1-2句话概括各种字体的长相特点句话概括各种字体的长相特点 2、根据学案表格，说出各、根据学案表格，说出各种字体盛行的历史时期。种字体盛行的历史时期。3、列举出一些字来，让其他小组的同、列举出一些字来，让其他小组的同学说出它们的字体。学说出它们的字体。追追根根溯溯源源组组第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变在没有文字之前在没有文字之前在没有文字之前在没有文字之前古代人的记事方法古代人的记事方法古代人的记事

4、方法古代人的记事方法结绳记事结绳记事彩陶上的刻画符号（半坡彩陶上的刻画符号（半坡遗址出土）遗址出土）刻画刻画符号符号文字文字的的雏（雏（ch）形）形第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变 甲骨文是一种甲骨文是一种甲骨文是一种甲骨文是一种比较成熟和完备比较成熟和完备比较成熟和完备比较成熟和完备的文字。的文字。的文字。的文字。1、甲骨文的来源、甲骨文的来源龟甲龟甲兽骨兽骨、甲骨文的定义殷殷殷殷墟墟墟墟甲甲甲甲骨骨骨骨堆堆堆堆层层层层史海拾贝史海拾贝史海拾贝史海拾贝 王懿荣像王懿荣像王懿荣像王懿荣像、近代对甲骨文的发现、近代对甲骨文的发现甲骨文发现的甲骨文发现的意义意义 甲骨文的内容涉及到商甲骨文的内

5、容涉及到商甲骨文的内容涉及到商甲骨文的内容涉及到商代社会的各个领域，记录了代社会的各个领域，记录了代社会的各个领域，记录了代社会的各个领域，记录了商朝后期的大量史实，因此商朝后期的大量史实，因此商朝后期的大量史实，因此商朝后期的大量史实，因此对于研究商朝的历史具有极对于研究商朝的历史具有极对于研究商朝的历史具有极对于研究商朝的历史具有极其重要的史料价值。其重要的史料价值。其重要的史料价值。其重要的史料价值。、甲骨文的发现的意义第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变牛牛兔兔猴猴鸡鸡1112识文断字识文断字甲骨文十二生肖甲骨文十二生肖第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变象形象形用用摹写事物形状特征摹

6、写事物形状特征来构造文字的一种方法。来构造文字的一种方法。指事指事也叫象事也叫象事,是以是以象征性的符号象征性的符号来表示意义的构字方法。来表示意义的构字方法。会意会意是由是由两个两个或者或者两个以上两个以上的字的字合并成新字合并成新字的构字方法。的构字方法。、甲骨文的构字方法形声形声是用是用表意符表意符和和表声符表声符合成新字的构字方法。合成新字的构字方法。许慎许慎(东汉东汉)说文解字说文解字第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变甲骨文甲骨文金金 文文小小 篆篆隶隶 书书楷书楷书草书草书行书行书秦秦秦秦 朝朝朝朝(小篆小篆小篆小篆)汉朝的汉朝的隶书张旭张旭张旭张旭（草书草书草书草书）王王王王羲

7、羲羲羲之之之之行行行行书书书书欧欧欧欧阳阳阳阳询询询询 楷楷楷楷书书书书时时时时 代代代代出现或常用字体出现或常用字体出现或常用字体出现或常用字体原始社会原始社会原始社会原始社会商朝商朝商朝商朝周朝周朝周朝周朝秦朝秦朝秦朝秦朝汉朝汉朝汉朝汉朝三国两晋三国两晋三国两晋三国两晋刻画符号（原始文字）刻画符号（原始文字）甲骨文甲骨文金金 文文小小 篆篆、隶书、隶书草书、楷书、行书草书、楷书、行书甲骨文甲骨文金金 文文小小 篆篆隶隶 书书楷书楷书草书草书行书行书草书、楷书、行书走向成熟草书、楷书、行书走向成熟、金文、金文第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变甲骨文甲骨文金金 文文小小 篆篆隶隶 书书楷书楷

8、书草书草书行书行书古埃及古埃及象形文字象形文字两河流域两河流域楔形文字楔形文字玛雅人玛雅人图形文字图形文字（xixi）知识延伸世界古文字知识延伸世界古文字第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变汉字的地位：汉字的地位：1、千年不衰、千年不衰 2、信息时代输入快捷、信息时代输入快捷 3、联结和维系中华民族的根、联结和维系中华民族的根第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变1、我们的祖先在文字没有产生以前、我们的祖先在文字没有产生以前,人们是如何相互交流、传递人们是如何相互交流、传递信息和记事呢信息和记事呢?答：答：2、是我国文字的雏形。是我国文字的雏形。甲骨文出现在甲

9、骨文出现在 朝。甲骨文朝。甲骨文是刻在是刻在 和和 上的文字上的文字。甲骨文是一种较为成熟的文字。甲骨文是一种较为成熟的文字。3、我国汉字的四种常用构字方法是、我国汉字的四种常用构字方法是 、4、我国汉字的演变发展过程如下：、我国汉字的演变发展过程如下：刻画符号（原始文字）刻画符号（原始文字）金文金文 隶书隶书结绳记事结绳记事刻画符号刻画符号商商龟甲龟甲 兽骨兽骨象形象形会意会意形声形声指事指事甲骨文甲骨文小篆小篆草书草书行书行书楷书楷书第4课 汉字的演变第4课 汉字的演变甲骨文甲骨文金金 文文小小 篆篆隶隶 书书楷书楷书草书草书行书行书印印印印刷刷刷刷体体体体 动动手，选出一种你喜欢的字体动动手，选出一种你喜欢的字体练一下，然后展示给同学看。练一下，然后展示给同学看。