歌曲：国旗红红的嘀

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1、辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题主题一： 中国娃班级大1活动名称歌曲：国旗红红的哩备课人胡娟上课人胡娟活动目标1.熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。2.感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。教学重难点活动重难点：学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。活动准备1. 课前组织幼儿参加升旗仪式。2. 国旗一面。3. 音乐磁带。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动教师课前可以准备国旗图片，给幼儿欣赏。一、 导入1.出示国旗2.提问：这是什么？国旗是什么颜色的？二、熟悉曲调，感受歌曲的情感。师：我们来听一首歌，我们一起来听一听。1.教师清唱2.师：歌曲的名称是

2、什么？师：你听了歌曲有什么感觉？师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别？为什么？ 三、学唱歌曲。1.教师再次范唱师：你听见歌曲里的都唱了什么？（出示相关简笔画）2.根据幼儿的回答再次范唱歌曲（教师要突出前半句连贯，后半句跳跃的唱法）3.讨论：为什么小朋友心里会甜甜的呢？（引导幼儿尊敬，热爱国旗的情感。）4.教师和幼儿一起学唱歌曲。师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱，慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。幼：激动、振奋、自豪。幼：红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。幼儿说说自己喜欢歌曲中的哪一句。幼：因为我们爱国旗，喜欢国旗。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动5.教师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。6.学唱休止符部分。师：请你仔细听老师是怎么唱“哩”的。（教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分）四、幼儿以多种形式演唱歌曲分组唱、表演唱。1.师：我们想一想，这首歌还可以怎么唱？什么地方可以一个人唱？什么地方可以大家一起唱？例如：老师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。2.学习看指挥练习领唱和齐唱。3.师幼交换接唱部分。五、结束师：学习了这首歌你想说些什么呢？六、延伸幼儿在区域游戏“星光大道”进行表演。幼儿唱准符点、休止符和顿音。）可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主）