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1、大班音乐优质教案威尼斯音乐钟 活动设计意图： 本次活动的设计来源于日常生活中幼儿对打击乐器具有浓厚兴趣。为满足幼儿敲打的欲望,提高打击乐器的重视程度。因此，我选择了乐曲威尼斯音乐钟这一活动。威尼斯音乐钟是我们大班的一个音乐活动,歌曲节奏欢快、活泼，深受幼儿喜欢。熟悉的音乐为打击乐活动作了准备，各式各样的乐器给幼儿带来新鲜感。本次活动，利用图谱帮助孩子认识节奏,注重幼儿在体验的过程中运用感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入手，让幼儿体验互相合作的乐趣,感受音乐活动带来的欢乐气氛。 活动名称:大班打击乐威尼斯音乐钟 活动目标： 1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 、能看老师指
2、挥,与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备:打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲 活动过程： 一、感受音乐 1、播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天,老师带来了一首乐曲,我们来听一听）。 2、提问：听了乐曲，有什么感觉？乐曲中间有变化吗? 3、讨论:根据乐曲的变化，乐曲分成几段？(三段） 二、分析乐曲结构,设计配器方案。、带领幼儿熟悉乐曲结构(用身体动作来打节奏)。2、出示四段节奏谱。 3、倾听第一段音乐，提问:这段音乐可以用哪段节奏谱表示？ 、依次倾听第二、三段音乐,提问:这几段音乐可以用哪段节奏谱表示？ 5、出示打击乐器,介绍打击乐器名称及使用方法。 6、幼儿看节奏谱,尝试用打击乐器进行演奏。 7、播放音乐，尝试用打击乐器听音乐进行演奏。 、讨论：怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢？（提示：乐器可以分开演奏或两种乐器一起演奏）什么地方用什么乐器演奏合适？ 9、倾听音乐,选择合适的乐器进行伴奏。(依次倾听四段音乐,逐步选择合适的乐器进行伴奏。） 三、根据指挥合奏，注意音量及停顿。 1、教师指挥，小朋友听音乐进行乐器演奏。 2、教师点评：看老师指挥，停顿要及时；打击时节奏要准确；要注意控制音量。 2、再次进行演奏,提醒幼儿在音量、停顿上的处理。四、总结，巡演、边演奏边出教室。2
大班音乐优质教案威尼斯音乐钟
