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1、幼儿园中班音乐教案富尼古利富尼古拉第一课时 中班音乐活动教案富尼古利富尼古拉第一课时中班音乐活动教案：富尼古利富尼古拉(第一课时) 一、活动目标: 1、通过肢体表现及道具游戏,感应音乐曲式。 2、模仿、体验并创造各种欢呼的口技发音及欢呼的动作。 3、在活动中体验与同伴相亲相爱的情感。 二、活动准备： 1、故事挂图、音乐、小鼓一个 2、纱巾及娃娃人手一份 三、活动过程: (一）律动暖身：用肢体表现相亲相爱的一对好伙伴。 、围圈站立，音乐起,自由找朋友,音乐停，俩俩牵手站好。 2、老师示范如何和配班教师做相亲相爱一起走。 (如:俩教师手牵手，面对面走，背对背走,语言引导：好朋友，手牵手，相亲相爱一
2、起走/好朋友，背靠背,相亲相爱横着走） 3、游戏:碰一碰 幼儿依教师指示,听鼓声指令，两人肢体接触一起走（语言指令：走走走，好朋友，小手碰小手/走走走，好朋友,膝盖碰膝盖等等） （二）故事情感体验，爱的表现。 1、故事延续，激发兴趣。 师:(出示挂图）上回说到:当宝宝看到好朋友们都为自己的妈妈准备了一份爱的礼物，宝宝也想在三八妇女节这天向自己的妈妈献上一份爱心，可是宝宝没有钱,为了存够买礼物的钱，宝宝想到一个好办法,每当家里来客人时,宝宝就抱着他的小猪存钱罐向客人要钱,妈妈看到了非常生气，但当知道宝宝的一片心意后，终于原谅了他,并告诉他,爱可以用多种方式来表示.最后，妈妈决定在妇女节这天，全家
3、去进行登山运动，以此庆祝。小朋友，你们参加过登山运动吗 2、交流登山体验,口技律动与即兴创作 模仿老师，发出各种欢呼的声音，如:叽哩咕哩叽哩咕哩,姆哩嘛哩姆哩嘛哩 师:（引导）当你开心的时候，你会发出欢乐的叫声，同时,你还想做出什么样快乐的动作，比如，有些人会用手比划出V的手势，想想看,你会做什么动作3、练习“富尼古利富尼古拉”的发音（同时引导幼儿用动作来表示) (二）肢体游戏、道具律动,感应曲序1、登山律动和语词感应段:老师带领幼儿围圈,听音乐拍手往内或外走,句尾蹲唱“休息一下，休息一下” 段：拍奏肢体各部位，并念:“加油加油” 富尼古利富尼古拉:呼口号,高举双手挥舞！ 最后拍四拍，句尾：师问/第几名生答：第一名!2、道具游戏 师:小娃娃们也想参加登山游戏，请小朋友选一个你喜欢的娃娃，一起带它来参加登山游戏吧!山上的风很大,请你想想方法如何用纱巾包好娃娃,不要让它着凉！ 段:幼儿围圈背着娃娃往内走，句尾蹲唱：“休息一下,休息一下” B段:牵着娃娃手跳并念：“加油加油” 富尼古利富尼古拉：呼口号，高举娃娃!句尾：师问/第几名生答:第一名！(四）在舒缓的音乐中，引导幼儿轻轻地送娃娃回家。3
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