幼儿园小班区域活动观察记录表.doc

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1、幼儿园小班区域活动观察记录表幼儿园小班区域活动观察记录表 1姓名李智XX性别女年龄四岁观察日期20xx年10月时间观察地点大型玩具淘气宝老师黄小青观察情境自由活动时，小朋友们在讨论各自的假期生活观察内容实地记录评析语言表达日常生活情绪行为社会行为国庆长假回来的第一天，老师正带着小朋友在大型玩具里活动，李智瑜走过来神秘地对我说：“老师，你猜猜我去哪玩了？还买了一样东西，你知道是什么吗？。”因为当时我正在组织大家活动，没有时间和她聊，就说：“一会等老师有时间再和你聊好吗？”李智瑜虽然点头同意了，但脸上是一种绝望的表情，于是，我对她说：“你把这个问题问小朋友吧，让大家都知道，你就会有更多的朋友了。”

2、这回，她快乐地点点头。李XX非常喜欢和老师交谈，平时有空就会在老师身边，老师希望她多与大家交朋友，把自己的事与大家分享，看到大家对她讲的事感兴趣，她非常快乐。相信今后她会有许多朋友的。建议家长工作幼儿园小班区域活动观察记录表 2观察对象李xx年龄5性别男所在区角手工区时间2.17下午14点10分观察情况记录李明泽在选择给妈妈制作礼物时，选择了做一个项链，他把珠子从一头穿上，一拉绳，珠子就从另一头掉下来。反复几次。评价与分析p 这个孩子通过数次穿上数次又掉下来，耐性还行，但不会找珠子掉下来的原因。老师介入策略老师看到后指导，珠子为什么会一次一次的.掉下来，别人的珠子有没有掉下来，你也想个方法，阻

3、止珠子掉下来。改良措施及目的在布置任务时就提早让幼儿知晓，所要发生的事，让幼儿有准备或提早预知，想要将要发生的后果。幼儿园小班区域活动观察记录表 3观察对象XX年龄4性别男所在区角绘画区时间2.19下午14时25分观察情况记录绘画的内容是我的老师，而丁誉涵画的我的老师也是很特别的，有6个圈和4条线组成的，颜色也很统一，全是红色，画完就拿给我看了。评价与分析p 在幼儿的眼里，头脑中，有头有身子有胳膊腿就是一个完好的人的形体了，孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。老师介入策略老师及时指导幼儿丰富人物肢体，学会给人物添五官，穿衣服。改良措施及目的幼儿的绘画技巧和经历是一点一点积累起来的，老师应多让孩子接触一些同样类型的绘画作品。第 5 页 共 5 页