优秀幼儿教师演讲稿汇编五篇.doc

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1、优秀幼儿老师演讲稿汇编五篇优秀幼儿老师演讲稿 篇1 用心释爱大家好！今天，是我第一次站在这个演讲台上，以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，理解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚完毕的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新纲要，理解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的才能。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩

2、子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的时机，获得进步。每一个晨间，我都热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家长都非常满意我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都获得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗？”答复是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快承受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从外表上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等

3、，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，理解孩子，所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢送，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业，热爱这些孩子。有了这份爱心就要进步自身素质了，擅长学习，勤专一门，创出自己的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。作为一名幼儿老师，面对的是一群孩子，和孩子说的时机很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子安康成长。在我们引领孩子的过程中，我

4、们要做到尊重每一个孩子，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，因为他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对好老师做的事还很多很多有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！这是

5、我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的梦想幼儿老师，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿老师，我说：“挺好的”。您瞧！我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴，穿梭在小朋友们中间，这就是我，一个幼儿园老师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲”。这样，我总是感觉良好的活泼在小朋友的身边，像鸟儿一样轻盈，像鱼儿一样欢快。人们常说：“老师是红烛，照亮了别人，

6、燃烧了自己。”“老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“老师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：“老师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“老师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“老师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说：“有孩子就有欢乐，”这话一点也不假，你瞧，有的小朋友突然问我：“老师做我的妈妈好吗？“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只因为我说了一句：“你们的老师不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“老师老师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵！俨然一副关心人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时，它会唤起你对美妙事物的追思与憧憬，给你

7、带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿老师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家将来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。我会用我的爱心去理解关注每一个孩子

8、。因为爱是走进童心世界的前提。我知道，理解理解孩子是走进童心世界的根底，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了生疏的幼儿园，他们分开了亲爱的爸爸妈妈，分开了最亲的亲人，来到了生疏的幼儿园，来到了生疏的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能不生别离感和焦躁情绪吗“因此，只有用我的爱来改变他们的不安心态，使他们尽快适应新环境。作为幼儿优秀幼儿老师演讲稿用心诠释爱老师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来，不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通，使他们感觉到我的可亲得意。我会带着全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏，使他们感觉到幼儿园比家里

9、更热闹更好玩；我会搭一个简易的木偶台，用生动的语言和夸大的动作为孩子们讲白雪公主的故事，使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长，因为爱是沟通老师和孩子心灵的桥梁，老师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心，让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友，叫顺飞，他说话动作都有比别的孩子缓慢，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的眼神，这一切，我看在眼里，痛在心里，多可怜的孩子呀！不，我一定要让他抬起头来经过仔

10、细观察，我发现顺飞小朋友身上的闪光点，他善细心，但怎样格能让孩子们承受他，并与他交朋友呢？这得动动脑子才行。于是，我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上，孩子们在你追我赶中，一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走过，但却没有一个人将它拾起来，更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾，你瞧，顺飞小朋友看见了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原处挂好。这时，我赶紧轻轻地走过去，摸摸他的小脑袋说：“嘿，你真棒，做得真好，老师爱你。”他开心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。下课时，我将发生的事编成一个小小的故事，说给大家听，并请大家猜猜，老师说的到

11、底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时，我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的时机，别的小朋友也都主动前来和他一起玩，和他亲近了。记得陈鹤琴老先生说过：“一人热爱幼儿园的老师，才会全心全意为幼儿园谋幸福。”孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上，我起，只要我种下的是爱的种子，那么，我收获的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业，那么，我就会终身将它迷恋，既然如此我已领导追求了药的意境，那么，我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡，也不要说我太贫寒，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个

12、目的，英勇地向前航行吧！ 做一名终身学习的幼儿老师 当还是一个孩子的时候，我就知师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿老师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：终究怎样做才是一名合格的幼儿老师？经过几年的理论，我认识到今天老师的职责是孩子学习，孩子做人，孩子生存。这就要求幼儿老师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿老师。但任何产品都有保质期，老师呢？在21世纪网络普及、通讯兴旺、信息爆炸的今天，合格的老师不是终身的。以前是“不进那么退”，如今是“慢进那么退”，昨天的合格老师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做

13、一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储藏知识，探究教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容无视。因此，在全面施行素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地考虑和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。 通过学习和考虑，我发如今工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的目光来对待每一个孩子。因为母亲的目光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一

14、个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上表达了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的光滑剂，老师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的气氛中，就可以开展教学互动，进步教育的实效性。在信息时代，孩子们接触的信息来很多，老师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储藏知识，才能成为一名合格的老师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，老师应具备广博的知识作根底。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。老师

15、 并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目的去努力。因此，作为老师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。在老师不再是惟一的信息的今天，一个好的老师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和开展的根底，学会学习是孩子学习的最高目的。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手理论的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一

16、个自主开展的空间，使孩子学习的才能得到真正的进步。教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为老师，应该注意加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，进步教学的针对性和实效性。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的老师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神优秀幼儿老师演讲稿用心诠释爱，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。终究怎样做才是一名合格的老师？我想我会用一生去考虑，用一生去答复。优秀幼儿老师演讲稿 篇

17、2 尊敬的各位领导，各位老师：这几天读了一篇题为关注老师的人文素质和道德成长的文章，笔者在文中强调老师是要在做中学习，在做中做人、成长，在做中转化人，所以老师必须是一个有道德智慧的人。就是建立一种精神底子。“人文的主题是人文精神，人文精神是泛指人文科学表达出的对人类生存意义和价值的关心，人文精神追求人生美妙的境界、推崇感性和情感，着重想象性和多样化的生活，使一切追求和努力都归结为对人本身的关心。”简单的说，人文精神就是对人的价值和尊严的肯定，是对人的理解、容忍、接纳、尊重，是对人的保护和关心；是对人生终极价值的追寻，对人类命运的忧患；人文重视思想和理性的价值，关注人的开展，认为人具有潜能。再简

18、言之，人文精神就是要以人为本，以人的开展和幸福为本。培养人文精神和科学精神、进步人的素质是新课程改革的根本理念和目的。新课程要贯彻“以人为本”的理念，培养学生的自学才能、考虑才能、理论才能、创新才能等，促进学生的身心和谐开展，为学生的终身开展奠定根底。因为只有具备人文素养，老师才能真正树立“以人为本”、“以学生为主体”的现代教育观念，我们如何在详细的教育教学工作中把人文精神落到实处呢？进步老师的人文素养是老师职业的需要。要进步人们的人文素养，就必须从小抓起，从幼儿教育抓起，而首先必须从进步老师的人文素养抓起。老师的人文素养就是老师所具有的人文精神及在老师的日常活动中表达出来的思想、道德、情感、

19、心理、性格、思维形式等方面的气质和修养。它表现为在老师的日常教学和管理活动中对孩子的尊重和对孩子成长的关心，表现为老师教书育人的强烈责任感和历史使命感。一个优秀的老师，一定是文化底蕴深沉的老师。一个文化底蕴深沉的老师，一定是具有人文精神的老师。只有进步自己的人文素养，老师才可能从教书匠成长为能师、经师甚至名师。而要进步自己的人文素养，老师就必需擅长读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。学习是现代人的第一需要，是每位老师的人生必修课。从某种角度说，学会读书和学习已经成为现代人的生存和开展根底。只有学会读书和学习，我们才能进步自身的文化底蕴。没有学习，就没有老师的成长；不吸收人

20、类几千年的历史中创造和积累的文化财富，老师在教学和管理活动中就无法做到沉着不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人类几千年积累的智慧和道德理念，在社会市场经济的浪潮中，就无法抵御物欲和声色的诱惑，远离急躁的心态、宁静致远；老师也无法在现实的、繁重的日常教育生活保持冷静和抑制，把握教育的契机。因此老师要学会学习和读书，在博览群书中考虑、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，进步思想的高度，加强思维的深度和广度。老师尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，进步文化素养，尤其要进步人文素养，并在此根底上培养科学精神，这是老师的教育思想和智慧形成、开展的根底，也是老师成长的必备

21、条件。让我们建立一种精神底子，用心感悟孩子，使孩子多一些体验，多一些憧憬，努力追请教育之于儿童的最高境界带着对孩子的理解、关爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒孩子的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人格的魅力。优秀幼儿老师演讲稿 篇3 优秀幼儿老师演讲稿各位老师们，你们好！当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，一定当好

22、你们的妈妈。”当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。圆圈是人类描绘之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲

23、下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。假如说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规那么、一种观察、一种过程的，那加

24、德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的根本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探究的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提

25、有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗？”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。这节教育活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的开展，也许比获得技能更重要。几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界

26、，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒适了许多。想做一个好的幼儿园.老师就不是一件难事了。我不再是书生意气的稚嫩，我已到收获的年纪，当秋风吹拂着我的脸，我笑了，因为我丰收了。优秀幼儿老师演讲稿 篇4 孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”他的话像一股暖流一直流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人

27、不能不爱他们这些世界上最美的精灵！国家教育部制定的新纲要指出：“老师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” 等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们老师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体安康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满梦想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长社会上赋予幼儿老师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光芒的职业” 我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩

28、子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”作为保育工作的一局部，象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：“老师，我的鞋带散了”，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带;“老师，我的发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病了，假设不能及时通知家长，就连忙请别的老师帮助带班，自己送孩子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水;活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又马上提醒和催促孩子穿衣;有少数几个孩子不爱穿外套，常常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监视官，让他们穿上;几个淘气的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮助他们穿

29、衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急尽管由于日常生活的烦琐，难免会有“遗漏”和“缺乏”，但扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健安康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！哲人说：爱是一种深入的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子们。大班的孩子已有较强的独立才能，个性也逐渐明显起来，已经有了自己丰富的思想感情，学会了观察周围事物，学会比拟自己和别人，他们的内心世界更需要认可和呵护。早在半个

30、世纪之前，我国著名教育家陶行知先生就深入指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子，理解孩子与尊重孩子。”关注孩子内心的想法，关心保护孩子的心灵体验，让孩子感受到自己是个被尊重的个体，是孩子安康的心要的催化剂。“安康”不只是身体的，更是心灵的安康。因此在日常生活中，我努力创设一个平等、宽松的环境，让孩子充分体验师生是平等的，老师不但是“师长”，更是“伙伴”，是“大朋友”，甚至有时也是“孩子”。于是我和孩子一起游戏，我可以当“大灰狼”去抓孩子们，也可以当“小羊”让孩子们来抓我，在共同游戏中体验伙伴的快乐;我和许多孩子以平等的身份互相借碟片，表达我们友好的朋友关系，有些孩子主动向我借物品，是那么大胆与

31、活泼，使我们互相都体验到了“朋友间”的快乐与友谊;我注意倾听孩子的声音，走进孩子的心灵，低头与他们说话，时而摸措他们的头，给他们一个亲切的微笑，让阳光照耀他们的心扉;我赏识每一个孩子，去开掘每个孩子的闪光点，让每个孩子在自信中成长，在享受自我成功的感受中快乐成长有些孩子还常大胆的和我开玩笑，体验一起聊天的乐趣有个别家长说：“你尽管对我的孩子凶点好了。”但我知道“凶”并不是真正有效的方法，而是正确处理好“凶”与“严”的关系，“凶”只会使孩子对生活失去信心，只有让孩子真正信服才是科学的。俗话说：一分耕耘，一分收获。当孩子们在自己面前展开天真的笑容，并与我大胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的可贵与

32、灿烂只有精心的呵护他们充满希望和梦想的心灵，才能让他们积极地面对人生，面对将来，面对一切，才能安康快乐地成长。我不奢望别人说我做得尽善尽美，我知道“人无完人”、“世界上没有完美的事”，我只希望孩子与家长的信任，那是我最大的心愿。记得有位家长常说：“孩子在幼儿园开开心心，我们家长也就开心、放心”，她的话总让我深深感动，并激起我对工作更大的热情。许多家长的理解、支持与配合总让我们在心灵深处泛起深深的谢意。让我们一起继续努力，继续配合，一起呵护孩子纯真的美丽的心灵，充满梦想与希望的七彩童心吧！优秀幼儿老师演讲稿 篇5 有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许

33、会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情梦想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个淘气淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过

34、、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚决了信念。那是20xx学年开学后的第一天，我们都进园报到了，可唯独没有见到我们的黄园长。一打听，才知道原来黄园长整个暑假都没有休息过，而是在为幼儿园教学楼的扩建四处奔波，致使她左膝盖关节缺点又患了，几天前刚去医院动了手术，这会儿正治疗着。带着迟到的关心，我们几个同事相约去探望她，可她人虽躺在床上，手里头却仍拿着 忙个不停，说的都是幼儿园教学楼扩建的话题。是啊，幼儿园的建立开展固然重要，可您的腿也要保重啊！您难道忘了医生的嘱咐吗？您难道忘记了护士的劝告吗？才休息几天，您就坚持着要下床，走路不方便，您干脆

35、雇辆三轮车，到教育局、到建立局、到财政局，您找领导、找上级、找朋友，您的心愿就是要让孩子能有个宽阔、亮堂、整洁的学习环境。园长啊，我们都知道，您心里唯一挂念的只有幼儿园，您心里唯一不能忘记的只有孩子。“典范的力量是无穷的”，这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、鼓励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。记得前段时间，我的脸上无缘无故的长满了许多小红点。在

36、和孩子相处时，我总是小心翼翼的，深怕自己的脸会受到他们的嫌弃，甚至会吓到他们。深怕自己本来美丽的形象会在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一个小朋友兴高采烈的跑到我面前，用小手指着她那胖嘟嘟的小脸蛋对我说：“谢老师，你看我昨天被蚊子咬了一口，如今我的脸上终于和你一样有小红点了，太好了。”听着他天真的童语，看着他心满意足的样子，我不禁热泪盈眶，同时也体会到了，孩子对老师的热爱是不会因为老师容貌的变化而改变的。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平常常、普普统统的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份贫寒、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！因为人生最美是奉献。第 22 页 共 22 页