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1、幼儿园大班社会课教案妈妈的节日幼儿园大班社会课教案妈妈的节日活动目的：1、知道三月八日是国际劳动妇女节，开展动手操作才能。2、理解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。3、开展幼儿的观察、分析p 才能、动手才能。4、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。活动准备：1、会唱歌曲世上只有妈妈好，儿歌我的好妈妈。2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。活动过程：1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节老师和幼儿一起唱歌曲世上只有妈妈好提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗?(妇女节)今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。2、引导幼儿理解妈妈的辛苦，知道关心妈
2、妈。(1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢?(说一说妈妈的样子，妈妈的职业等)(2)请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的?(给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等)(3)在家里你应该做?妈休息的时候，你是怎样做?妈妈生气的时候，你是怎样做?妈妈最忙的时候，你是怎样做?(4)对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。(如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等)3、说儿歌：我的好妈妈附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈
3、!4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物(1)请幼儿想一想怎样为妈妈庆贺节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。(2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙我的好妈妈。活动反思：妈妈的节日这节课属于造型表现学习领域的课，旨在通过学_的节日的知识，交流感受妈妈的辛苦和无私的爱，并在情感共鸣的根底上，用绘画的形式描绘妈妈的形象，表达对妈妈的爱和感谢之情。同时，除了根本的绘画知识外，本课给孩子浸透更多的师感恩与爱的表达，凸显了美术教育的人文性。为了与生活联络的更加贴切，我将本课调整在母亲节的前一周。上课之初让孩子闭
4、上眼睛听歌曲我的好妈妈，让学生回忆妈妈平时的辛苦劳作，感受妈妈对自己无私的爱。进而，给孩子简单讲述母亲节的知识，并提醒孩子周末就是母亲节了，我们可以为妈妈做些事情，表达自己对妈妈的感恩和爱。孩子纷纷表达自己打算为妈妈做的事情后，点出，我们这节课就来画一画我们得意的妈妈。引导孩子从妈妈的脸型、发型、五官特征、表情、动作等方面描绘妈妈，向大家介绍自己的妈妈。在欣赏同龄人的优秀作品后，孩子选择画一画妈妈的肖像或画一画节日当天为妈妈做的事情，最后在作品上写上对妈妈的祝福。学生的作品大局部令人满意，但是孩子只是在画印象中的妈妈，虽然在课前布置孩子观察自己的妈妈，但是孩子对于表达记忆的形象还是有一定难度的，假如在课上在孩子介绍自己的妈妈的同时，课件播放孩子搜集到的妈妈的照片，给孩子更多直观的印象，效果会更好。另外，可以请孩子分角色扮演妈妈和孩子，让孩子给妈妈送礼物或为妈妈做事，并对妈妈说祝福的话，同时老师提醒此时人物的表情、动作，更有利于孩子获得视觉经历，表达更完美的作品。第 4 页 共 4 页
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