慵懒散自我剖析

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1、慵懒散自我剖析 自开展治理“庸懒散”活动以来,本人能认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施,切实转变自身作风,提高工作效率,现就本人自我剖析情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够深入。 (二）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因,使自己工作陷于被动。 (三）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动,往往是单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，

2、没有学习计划,即使有时想到要学习,但又不知学些什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止，钻得不深,学得不够。 二、存在问题原因分析一是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精。 二是自身理论学习不够。由于农保工作职能要求,日常注重业务学习,而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的。 三是宗旨观念不强,自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准

3、严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。 三、整改措施 1、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧，要创造性地开展各项工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干,吃苦耐劳，努力将工作做到最好。 2、刻若学习，振奋精神,提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要,联系实际学，扎实深入学,学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的群众路线、方针、政策，学习分管业务,不断

4、用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驶工作的能力。 梁敏 二一三年五月十四日 最近我院组织学习整治“庸懒散”有关文件，通过学习文件精神后，对本人业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。 一、存在的问题 （一）业务学习方面 1、自学意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。 2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。 (二）

5、工作作风方面 、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。 2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。 3、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。 （三）纪律作风方面 对自己要求不严,有时会迟到、早退。价值标准注重实用、行为选择偏重实惠的想法。 （四）思想作风方面 1 1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。 2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。 二、存在问题的主要原因 以上问题的存在,虽然有一定的客观原因，但主要是

6、主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点： 1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育,没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。 、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。 4、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,

7、不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。 三、整改措施 随着“庸懒散”专项治理活动的不断深入，通过对本人存在问题的排查,更加清醒地认识到本人存在的问题，也更加增强了改正错误、 提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我将从以下几方面进行改进: 1、加强政治理论学习和教学能力的提升,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、_理论和”三个代表”的重要思想。 、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪,迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联

8、系去分析和解决问题; 3、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。 、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验,提出新思

9、想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。 第三篇：教师慵懒散剖析洛川县百益中心小学教师庸懒散贪个人剖析材料 根据县局党委“庸懒散贪”教育活动开展以来，我按照学校总体方案和部署,通过系统的学习,结合自身工作的实际情况,对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析,发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的认识。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下: 一、存在的问题 （一)工作作风方面 、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对学生要求过高。 2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，在对学校安排的工作任务满足于

10、现状和应付。 3、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象,不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。 (二）业务学习方面 1、作为一名教师自己自学意识不够强,不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习,学习总是隔靴挠痒。 、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识,遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。 3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

11、（三)纪律作风方面 有时对自己要求不严，将自己混同于普通人，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。 二、存在问题的主要原因、 (）工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验，同事之间不是很和谐。 (2）没有把政治理论学习放在重要位置,放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 (3)自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。 三、下一步努力方向 （1）养成良好的工作作风,在今

12、后的工作中,增强责任感,自觉遵守纪律,改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和教学水平再上新的台阶。 （）强化服务意识,树立全心全意为学生服务的宗旨。 （3）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质,学习是终身的事情,任何时候都不能放松。 第四篇:慵懒散贪自我剖析“庸懒散”自纠自查报告 最近区局组织学习整治“庸懒散贪”有关文件,通过学习文件精神后,对本人业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。 一、存在的问题 （一）业务学习方面 、自学意识不够强，没有“钉

13、子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。 、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。 （二)工作作风方面 、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。 2、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。 3、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽,在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务,没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。 （三）纪律作风方面 对自己要求不严，有价值标准注重实用、行为选择偏重实惠的想法

14、。 （四)思想作风方面 1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。 2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。 二、存在问题的主要原因 以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上，从更深层次上分析起来,主要有以下几点： 1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没

15、有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。 3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。 4、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是 睁一眼闭一眼,不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。 三、整改措施 随着“庸懒散贪”专项治理活动的不断深入，通过对本人存在问题的排查,更加清醒地认识到本人存在的问

16、题,也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我将从以下几方面进行改进: 1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、_理论和”三个代表”的重要思想。 2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题； 3、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。 4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统,是教师应有的品质

17、,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实 践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案，拿出新举措,开创工作新局面。 第五篇：消防“慵懒散贪”执法干部自我剖析材料“慵懒散贪”自我剖析材料 通过参加总队开展的击中整治“慵懒散贪”问题专项活动,我在

18、学习中增长了知识，触及了思想,提高了认识，增强了做好工作的紧迫感和责任感。但也发现了工作、学习和思想中存在的一些问题,现结合学习和工作实际,剖析如下: 全心全意为人民服务是公安消防部队的根本宗旨,也是立警为公、执法为民根本基点,离开为民这个主题，就无从谈起服务话题。坚持执法为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们消防部队一切工作的根本立脚点和出发点,也是实践“三个代表”重要思想最本质的体现。我就目前在业务工作中,尤其是执法过程存在的一些问题、形成原因和整改措施谈几点看法。 一、存在在主要问题 (一)执法随意性比较大。执法执勤工作中，引用法律依据不准确,执法不公正,对同样的违法行为

19、因人而异，量罚差别大，有的处罚了，有的则放过了；有的处罚很严厉，有的处罚则很轻，违犯了执法工作的严肃性。 （三)执法程序不严谨。对发现的违法行为，该整改的没有责令整改,对责令限期改正的没有按期复查；对重大隐患不能及时向当地人民政府汇报或者采取有效措施督促改正；对当事人逾期拒不履行行政处罚决定的，也不依法采取措施或者申请人民法院强制执行，致使行政处罚决定流于形式;对行政处罚案件，存在人情关系案,对有人说情从轻处罚。 (四）执法文书不严格。在法律文书中对违法行为定性不准确,用词不规范；有的不按照规定方式及时将法律文书送达有关当事人。 二、主要整改措施 (一)正确行使行政自由裁量权，解决随意性的问题

20、 公安行政执法权力绝大部分属于自由裁量性权力。由于行政自由裁量权直接关系公民、法人和其他组织的合法权益,因此,在工作中:一定要遵循合法性原则和合理原则。即做出的行政决定必须有明确的公安法律、法规、规章为依据。既要合乎一般情理，更要合乎法治理念。 (二）坚持平衡、并重、等同的原则,真正解决执法错位的问题 公安行政执法工作不是一个简单的落实和执行公安法律法规的过程,它可以视为一个由权限、事实、法律、程序等多项构建执法行为的基本因素综合作用的过程。只有使法律高于权力，权力与权利平衡,实体与程序并重，合法与合理等同,才能不断提高公安行政执法水平，逐步实现依法行政。一是要正确处理公安法律与权力的关系。权

21、大于法的现象在我们的执法活动中大量存在,要从根本上解决好人治与法治的关系，执法执勤人员必须树立正确的法律规范意识，在公安行政执法中一切遵循法律,一切依据法律。二是要正确处理公安行政管理与当事人（单位)利的关系。行政权不能过分限制、损害相对人(单位)的权利,在行政执法工作中特别应当强调公安行政执法权力要以对等姿态善等行政管理相对人。三是消防监督执法活动要做到实体与程序并重。程序法规具有独立的价值,它可以对执法者设定程序性义务,也可以赋予行政管理相对人以程序性权利，如可以要求复议、听证等，以此来保障相对人的合法权益,并以此约束行政权力的滥用和任意扩张。因此，在执法过程中,要以权限为前提,以事实为根

22、据,以法律为准绳,以程序为保障,这是保障公安行政执法行为合法性的必要原则。 （三)必须加大自我力度,坚决避免执法过错责任行为 认真学习_理论、“三个代表”等相关内容，从思想上打牢执法为民的理念思想;认真学习中华人民共和国消防、消防监督管理规定和建筑防火技术规范等消防技术标准规范,在知识上确保自身的执法能力；认真学习公安消防机构工作人员执法过错责任追究暂行规定、公安机关领导干部五个严禁和公安消防部队四个严禁等纪律规定,以此来督促加强自身法律素质修养,提高依法行政、依法办案意识,自觉做到严格执法、公正执法、文明执法。 (四)加强业务培训,全面提高业务素质和执法水平。切实加强队伍建设,不断提高执法执勤人员素质和执法水平,是适应新形势下执法执勤工作的迫切要求。随着依法治国方略的实施,对执法执勤人员的执法素质和执法水平的要求越来越高。特别是涉及到公安监督检查、审批、发证、处罚等与行政管理相对人的人身、财产权利密切相关的,都必须严格依照法律法规规定进行,做到依据准确、程序合法、手续完备。坚持把提高队伍素质作为一项长期任务来抓,有计划、有步骤,逐渐改变队伍的知识结构,不断提高队伍整体素质，从而,保证执法执勤行为的制度化、规范化。第 12 页 共 12 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。