创新活动载体营造育人良好环境5篇

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1、创新活动载体 营造育人良好环境5篇 第一篇:创新活动载体营造育人良好环境创新活动载体营造育人良好环境 （02年10月） *医院是以治疗精神、神经疾病为主的三级甲等精神病专科医院，承担着全省精神疾病的治疗、科研、防治、司法医学精神疾病鉴定等任务，是河南省心理咨询中心、河南省精神疾病防治中心。医院所在的建东社区地处城乡结合部,辖区内企事业单位多、外来人口多、大、中、小学生多。几年来,我们坚持创新“五好”活动载体，积极开展各种健康有益的活动，营造育人的良好环境，促进青少年一代健康成长。我们的主要做法是： 一、健全社区关心下一代工作机构 社区关工委班子充分认识到关心下一代工作,是社区的一项重要工作,关

2、系社区每个家庭的幸福,关系社区的和谐稳定和未来发展,切实把关心下一代工作摆上议事日程，把关工委纳入社区配套组织建设之中，做到办公有场所，做事有人员，活动有经费。社区居委会办公区内专门设有关工委办公室，配备了必要的办公设施，为关工委创造了较好的办公条件。并结合实际需要，及时调整充实了关工委班子,广泛发动德高望重的离退休老专家、老教授参加关心下一代工作，聘请医院党委副书记*同志担任关工委主任,离退休职工管理办公室主任朱祥业同志和医院党委办公室主任*志为关工委常务副主任，负责社区关工委的日常工作,保证关工委工作经常化、制度化。 二、创新“五好”活动载体 1.利用专业优势，加强心理卫生教育,提高青少年

3、和学生的心理素质和应激能力。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。针对少数学生存在严重的自卑心理，部分学生由于家庭生活困难、就业压力大,存在着心理焦虑、苦闷等不良情绪。为了保证青少年学生的健康成长,近年来，我们每年都组织院关工委顾问老专家成俊祥、张中兴,委员陈佐明等与学生举行了面对面的座谈会。座谈会上本着老同志老有所为、量力而行、培育下一代的原则,以传承老一代优良作风和全面提高大学生的综合素质为目的,进行了坦诚的、面对面的,无隔阂的交流,帮助学生正确面对困难和挫折,明确学习目标，热爱所学专业;帮助学生调整过渡时期的复杂、焦虑及不平衡心态,使学生能重建自信，珍视青春，珍惜大学时光,发奋图强

4、,以积极乐观的态度面对人生各种机遇和挑战。 .组织我院心理专家陈佐明和部分离退体老专家在家属区为青少年儿童举办心理健康辅导班。帮助青少年解决由于青春期自我认知偏差造成的上网成隐，厌学辍学，暴力易怒,等心理困扰,鼓励他们克服自卑心理和畏难情绪,增强自信,克服暂时困难，搞好学习,立志成才。 3组织专家经常到河南理工大学、安阳师范学院、巩义老老干部局等学校、厂矿、单位为学生、职工、老同志进行心理咨询和讲座。讲授应激、压力及应对。随着生活节奏的加快，社会压力变大,心理卫生、心理健康问题逐渐突显出来,产生各种各样的问题,如工作倦怠,精神疲惫,抑郁、失眠等。针对大学生、企业职工、离退休老职工等的不同人群情

5、况,采取有针对性的咨询辅导,对大学生进行人际交往、学习模式改变方面的辅导,对中学生进行应试教育方面的指导,对离退休老同志进行自闭、无兴趣、适应障碍和晚年生活指导。受到以上人群的欢迎,对他们树立正确的生活方式起到了积极作用。 4.定期在家属区社区张贴心理健康咨询有关常识，定期组织专家举办心理健康卫生知识讲座。与新乡市电视台长期合作，制作心理咨询、心理分析专题片，为高中毕业生举办考前心理辅导专题讲座，帮助考生和考生家长树立良好的心态，为考生正确对待考试，取得好成绩奠定了基础。与中央电视台科教频道合作，制作完成了科教片谁动了我的大脑，在中央四台播出,提醒人们关注大学生心理健康,影响广泛。 .加强新生

6、入学教育和毕业生的就业指导紧密结合。为解除毕业生即将步入社会之际的惆怅迷惘心理，关工委请老教授、老专家利用专业优势给毕业生做心理疏导和就业指导,使同学们明白做人择业的原则和技巧。并利用自己的切身体会勉励同学，使同学们深受教育和鼓舞。 6.开展法制教育和帮教活动。几年来,我们组织社区关工委“五老(老干部、老战士、老专家、老教授、老模范）”进学校、进家庭、进企业,开展各种形式的心理疏导、法制教育，帮助广大青少年解决心理问题，引导他们学法、懂法、守法。同时发挥老同志“传帮带”作用,运用自己的亲身经历、切身体会和生动事例,教育青少年辨是非、明方向，养成良好的道德品质和行为习惯,从源头上做好预防犯罪工作

7、。坚持开展警民共建工程,建立群防群治的机制，将未成年人的违法犯罪消灭在萌芽状态。坚持开展帮教青少年工程,建立谈心制度,多做思想工作，晓之以理,动之以情，教育引导他们告别过去,重新做人,耐心开展对失足青少年的帮教、挽救、转化工作。近几年来,社区没有发生青少年违法犯罪行为。 三、突出重点，开展主体教育活动 1.庆祝北京奥运会。举办了迎奥运消夏文艺晚会,开展了庆祝北京奥运会的主题教育活动,重在对青少年进行爱国主义和民族精神教育。我们充分利用奥运之机，对青少年开展奥运知识、奥运精神等各种形式的主题教育活动。使青少年懂得北京奥运的口号是“同一个世界、同一个梦想”，北京奥运会的火炬名称叫“祥云”，北京奥运

8、会的主题是“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”,奥运会的宗旨是“更快、更高、更强”。通过学习奥运历史、奥运精神,引导青少年树立“自尊、自信、自强”的意识,激发爱国主义精神,弘扬中华民族勇于参与、敢于竞争、顽强拼搏的精神。 2弘扬抗灾精神。开展弘扬抗灾精神的主题教育活动，重在引导青少年坚强的性格,树立不畏艰难、团结互助、勇于胜利的精神。今年年初，我国中部、南部、东部的广大地区遭到了50年未遇的特大暴雪冰冻灾害。5月12日四川汶川县发生.0级震,人员伤亡惨重，这是建国以来又一次最大的地震。党和国家领导人亲临灾区视察和指导抗灾工作,国家及时启动抗灾应急机制。在全国人民团结一致，顽强抗灾的过程中，涌现出了

9、无数可歌可泣的英雄人物和先进典型。我们充分利用现实生活中的这一生动事例,对青少年进行生动形象的抗灾精神教育活动,引导青少年从思想、学习、生活的各个方面,从抗灾斗争教育中受到启迪：抗灾精神是伟大中华民族精神的生动体现,一个民族，一个人需要有精神支撑。一个人无论遇到多大困难，遭到多大挫折,决不被困难吓到，决不向挫折低头，只有不畏艰难，正视艰难，团结奋斗，英勇顽强的人,才能夺得最终的胜利。关工委协助医院有关部门,及时把握大家抗震救灾的热情,积极投入到抗震救灾献爱心的洪流中,关工委的老同志和全院职工、学生一起积极为灾区捐款、积极交纳特殊党费。 3以节日纪念活动为载体开展革命传统教育。继承伟人光荣传统，

10、弘扬爱国主义精神，通过参观革命博物馆,进行爱国主;七一前夕，集中举行了重温入党誓词活动，广大党员纷纷表示要,立足本职,努力工作，全心全意为病人服务。 4.职业道德教育。为了让医院年轻工作人员养成良好的职业道德，牢记医务人同神圣使命，在关工委的牵头组织下，聘请“五老”志愿者梁振洲教授,苏秀芝教授为医院新进人员和年轻工作人员进行了如何树立良好的医德医风知识讲座，青年职工纷纷表示获益非浅,要做一个有良好职业道德的白衣天使。 5.开展各种教育和兴趣活动。多年来，我们配合有关部门和学校，积极推进素质教育，引导未成年人走德、智、体、美、劳、艺全面发展道路,不断提高他们的思想道德素质、科学文化素质和实践能力

11、。我们依托新乡医学院第二临床学院，聘请市委党校教师对医院职工、第二临床学院学生进行社会主义荣辱观教育,请市消防支队官兵对医院青年职工进行法制安全教育。配合社区民警在家属区开展创建平安社区在医院开展创建平安医院活动，积极倡导参与全市创建文明卫生城市等系列活动。通过这些活动,取得了较好的成效，医院被被授予“平安医院”和“市级文明单位”荣誉称号。 此外，社区关工委还注意把关心下一代工作和尊老敬老活动紧密结合起来,做到老少互动,老少同乐。每逢“六一”儿童节，社区关工委老同志就给小朋友送奖品和学习用品；各小学举行运动会时,关工委老同志就为小运动员喝彩加油。每年“九九”重阳节,辖区学校都组织师生慰问关工委

12、老同志，给他们写慰问信，有时举行老少同乐晚会，消夏文艺晚会,体现尊老敬老、老少同乐的传统美德。 几年来,我们做了一些工作。在今后的工作中,我们要进一步发挥关工委“五老”的作用,坚持开展宣传、辅导、帮教、助学等工作,形成一个为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的社会氛围,认真研究青少年的思想状况和成长规律,开展贴近实际，贴近生活,贴近未成年人的思想道德教育活动，进一步建立健全长效工作机制,努力把关心下一代工作做得更好。 第二篇：营造良好的育人环境营造良好的育人环境南阳市九中徐胜强200 7、 5、10 营造良好的育人环境 随着时代的发展,社会的进步,人民生活水平的不断提高,家长对孩子的期望值

13、也越来越高，学生管理难度也在逐步增强，这对当今的教育提出了新的挑战，何况新课程改革也已进入第三年，学校管理应该着重从哪方面入手。 我们认为学校管理还应该从基础工作抓起，从提高校风、学风入手，一所学校育人氛围好，就能够培养出更多合格的人才。学校只有真正坚持以人为本,全员参与，努力营造一个良好的育人环境，从而全面提高教育教学质量。 一、坚持以人为本和依法治校相结合,调动教师积极性,是营造良好育人环境的基础。 ()、坚持德才兼备，加强学校领导班子建设。学校领导班子是学校的领头雁，是建设一所优良学校的关键。学校特别重视领导班子建设，建立健全了行政人员考核办法,通过民主生活会,行政会议，校务会议统一思想

14、，相互沟通,提高班子整体素质。领导班子成员能以身作则，主动关心教师的生活，领导班子用制度约束人,用品格影响人,用情感激励人，如利用重大节日分别组织全校教职工联欢等活动,从而增强教职工的凝聚力，激励广大教师努力工作。 （2）、坚持大处着眼，小处入手，加强学校规范化管理制度的建设。学校充分发挥教代会民主参与的作用，修订完善学校有关规章制度,编印了学校管理手册、学生管理手册。根据学校师资的现状，先后出台了青年教师成才工程,校级学科、德育骨干教师及带头人评选办法，调动了广大教师的工作积极性,在广大教师中形成了你追我赶的良好局面。 (3)、坚持以人为本,用目标、计划、制度管理约束并激励人。学校每学期工作

15、计划中明确每学期的工作目标,通过召开全体教师会,每周一升旗制度、分年级教师会、学生会、学科组长会、班主任会等把目标分解到各级职能部门,成为可操作的目标,成为教师学生的共同意志,成为全体师生努力的方向。平时加强目标达成的检查和调查，期末有总结，有目标达成的分析。加强计划管理,每学期制订工作计划和行事历,每月有主题,每周有工作重点，召开周前会议并向全体师生公布,使学校每项工作做到有章可循，有法可依。 (4)、坚持狠抓常规，工作重在平时,工作重在过程管理。坚持 行政值日检查制度，行政人员轮流值日检查，从学生方面的校门口礼仪值日，楼层值日,文明使者,护校巡逻等,到教师方面的纪律考勤,值日值周工作、教育

16、教学常规等作全方位的检查，全过程的监督，并有记录,有关记载与教师考核和班级评比挂钩。通过努力，学校内部管理更加规范,制度更加健全，管理体现了公开、公平、公正的原则,教职工工作积极性得到发挥,为良好育人环境的形成奠定了扎实的基础。 二、抓小事、找载体,以抓好学生日常行为规范为重点，是营造良好育人环境的关键。 伟大的人民教育家陶行知先生说过。本来事业并无大小,大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。巴士德当初研究那人眼不见的微生物，便好象是一件很小的事情,但是等到痨病虫发现以后,因他得救的人足足可以装满一个南京城。这是小事大做的效果。同样，在我们的学校中，每天会发生许许多多的小事，关键是

17、我们的老师如何去认识它,如何去把握它。我们学校始终认为校园无小事,必须从每一件小事抓起。 1、继续狠抓行为规范养成教育，以扎实地规范训练锻炼人。中小学生正处于人生的起步阶段,思想道德教育对他们一生的成长具有决定性的影响。学校坚持把德育工作放在首位,把教会学生如何做人放在第一位。以中小学生守则、中小学生日常行为规范为主要内容,以评比行为规范文明班和文明学生这项活动为载体，对学生进行行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质,加大力度,进一步强化落实以校园卫生、出勤、纪律、停车、文明礼仪、爱护公物等为重点的行为规范十项竞赛评比活动,要求全校师生人人参与到这项活动当中，各个方面均建立学生评比

18、检查小组，值日值周教师、领导负责此项工作。每天一评比,一周一公布,优胜班级颁发流动红旗,并在周一国旗下讲话时给以公布,通过以上细致扎实地工作，学生养成了比较好的习惯,校风学风焕然一新。 、加强校园文化建设，努力形成学校特色，以浓厚的校园文化氛围熏陶人。 学校加强校园文化建设，在校园橱窗里对教师、学生的先进事迹 给以定期表彰的等采取多种形式布臵校园,使校园的每一个角落都能说话，使校园的每个地方都能教育人。学校组织了形式多样的的活动,每位学生至少会唱一首歌;每班开展三个一活动,即每班出一期黑板报专刊,每班每周出一期学习园地，每班每周开展一次主题班会;开展向不文明言行告别签字活动，培养学生养成良好学

19、习、生活等习惯，争做文明学生系列教育活动;通过各种活动的开展，把我校的校园文化建设提高到一个新的高度。学校每年组织举办好三个比赛，即乒乓球比赛、篮球比赛、田径比赛,通过活动，培养了学生健康的体魄、创新的能力。 、加强公民道德教育,以高尚的道德鼓舞人。 面向二十一世纪的青少年，担负着建设伟大祖国的重任。学校认真贯彻执行公民道德建设实施纲要,真正做到哪里有学生,哪能里就有新风尚。大力推进体验教育,积极培养中学生的自主能力。学校把平时对学生教育的内容和目标细化成若干鲜活的,学生能听得懂、记得住、做得到的内容和要求，并把握体验教育活动开始、进行过程、活动结束等各个关键的体验环节，引导他们主动地去体验感

20、悟和内化。学校已连续多年开展争创合格五好公民为主题的体验教育活动。即在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的小主人。这项活动每学期初布臵,学期结束进行评比，由于这项活动贴近学生的生活,学生乐于参加,家长、社会也非常欢迎，因此受到了一致好评。 4、加强班集体建设，以强烈的集体主义精神感召人。 学校是有一个个班级组成的,因此学校的管理要从班级管理抓起，学校非常重

21、视班集体建设。要求各班加强在校学生日常的管理。对学生每天到校情况及表现进行管理，在每个班级放一本学生行为规范记载本，把每堂课的情况由任课教师签名记载，教导处统计每天的缺课、逃课情况并记载相关任课教师和班主任的处理情况，如果出现 学生一节课未到校；班主任必须问明情况，半天未到校,要求班主任老师到学生家里去进行家访,并把家访情况反馈到政教处；一天未到校，要求班主任汇报政教处,学校组织一定的力量进行上门家访。平时我们要求每个教师关心、爱护每一位学生,利用多元智能理论,相信我们每一位学生都会成功、都有闪光点,培养他们某方面的特长和爱好。另外凡是由于教师的原因造成流生的,作为教育差错事故处理。每学期学校

22、在各班中均开展文明班和教学质量优胜班评比,对获奖的班级学期末进行表彰,并利用校刊校报进行宣传，收到了较好的效果。 三、明确责任、狠抓落实,以抓好德育队伍建设为依托，是营造良好育人环境的保证。 1、健全德育组织，落实责任制。 建立和健全德育工作领导小组，形成以校长牵头，政教处为中心，年级组、班主任和各课教师为纽带的德育工作网络。按照学校管理制度，层层落实责任制，与学校中层干部的任免和教师的考核挂勾，从而提高了每一个教师的工作责任心。 2、重视德育骨干队伍建设，建立考评制。 班级是学校进行教育活动的基本单位,而班主任是班集体的灵魂，一个班集体的风貌如何，很大程度上取决于班主任的工作。学校在班主任工

23、作管理方面主要有以下几个做法。 一要各班班主任加强对学生的日常行为规范养成教育,充分利用好班级活动、课间活动对学生进行思想品德教育,绝不移作它用，确保德育教育的时间;二要加强特殊学生的转化工作,即品德、心理健康、学习成绩等问题的学生均建立特殊学生成长档案,积极探索对特殊学生的教育教学，填写与学生谈心谈话记录卡,期末上交政教处;三是继续完善和执行班主任月考核制度,对班主任工作的好坏学校考评人员按照班主任考核办法每月进行一次考评并公布，与有关奖惩挂勾；四是有计划地组织班主任学习教育理论,交流工作经验,不断提高业务能力和管理水平。五是积极发挥法制副校长的作用,对有违纪行为的学生进行定期、不定期的教育

24、。 3、充分挖掘德育资源，建立立体参与制。 进一步加强学校、家庭、社区之间的联系，营造大教育的氛围， 积极争取社会各界支持、关心教育，共同办好教育。加强社区教育，积极争取派出所、居委会的力量共同做好社区教育,组织好暑期社区教育活动,平时学校组织大量的活动走向社区,走向学生的生活;开展好家庭教育，通过家长学校、家长会、家长开放日、家长问卷调查等活动,得到家长的理解和支持,共同教育我们的孩子。学校每举办一次较大型的活动,都通知社区和家长参加，倾听他们的意见建议。通过以上活动，我们的学校教育再不是孤立的，而是有千万双手在支持我们。 总之,一所学校要实现可持续发展,必须要努力营造一个良好的育人环境。不

25、能靠急功近利，而是要靠我们一步一个脚印,扎扎实实地从基础抓起，从小事抓起，一切从以人为本出发，为建设一个文明、和谐的校园而努力。 第三篇：加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设，营造良好育人氛围 亭自庄学校始建于1996年,是一所九年一贯制学校。现有28个教学班，学生总数92人,教职员工91人,学校分中学、北小营中心小学和土楼小学三个校区。其中,中学校区占地面积4509平米,建筑面积594平米。我校地处马池口镇北小营村东侧,与北京水泥厂、北京吉利大学、华彬庄园相毗邻。近年来，本地区的经济建设和资源开发，不仅给当地政府和企业带来了空前的发展机遇,也给学校

26、提出了更高的办学要求。几年来,我校始终以提高学生的整体素质,培养学生的创新精神和实践能力为核心，大力推进教育教学改革，力求使我们的学生成为有特长,德、智、体、美全面发展,具有创新精神的高素质学生;努力使亭自庄学校成为昌平西部的精品校。在这一办学思想的指导下，我校把营造校园环境的育人氛围放在德育工作的重要位置,认真贯彻落实北京市关于校园环境管理实施意见的有关规定，加强校园环境的整体规划，突出环境育人功能。使学校的环境建设步入了人文化、科学化的发展轨道。 一、校园的自然环境陶冶师生心灵。苏霍姆林斯基说过。“对周围世界的美感能陶冶学生的情操,使他们变得高尚文雅”。在20年,随着学校新教学楼的建成，学

27、校总体面积得到了扩展。我校充分利用校园改造的有利时机,发挥校园可绿化、美化面积大的优势，精心设计绿化、美化方案，不断加大资金投入，种植花草树木，铺设草坪绿地，使校园不仅做到三季有花,四季常绿,而且还体现出独具匠心的建筑美。这种美,不是雍容华贵、富丽堂皇，而是亭自庄学校整齐的美、清洁的美,朴素而和谐的美。 1、创设优美的校园环境,营造良好的育人氛围。校园是师生工作、学习、生活的重要场所，是学生成长和发展的主要环境。不同的环境使人产生不同的心理体验。整洁优美的校园,健康向上的校风、丰富多彩的校园文化生活对于学生陶冶情操、美化心灵、启迪智慧、规范行为有着至关重要的作用。前苏联文学家高尔基指出：“一个

28、美的教育环境,对于学生来说是一个立体的、多彩的、富有创造力和吸引力的无声教科书。”因此,创设优美的校园环境，营造良好的育人氛围，既是学生健康成长的客观需要，也是实施素质教育的必然要求。校园环境建设,是一项系统工程。要因地制宜，搞好规划,建出风格,建出特色。经过几年来的艰苦努力,我校的校园面貌发生了显著变化，今天，当您走进亭自庄学校，一幅整体布局和谐,绿化美化得体,文化气息浓厚,卫生干净整洁、视野宽阔，具有时代特征的校园图景即呈现在您的眼前。学校南北方向共有两栋主体建筑,北面是教学楼，南面是专用教室兼办公楼。步入校门，一条宽6米，长0米的水泥甬路,直通办公楼前,甬路北端一尊镌刻着“学海无涯”四个

29、大字，寓意“知识殿堂”的不锈钢雕塑矗立在办公楼前，路的西侧南段是用绿篱圈起的红果园，每年秋季，全校师生都要在这里举行一次大型的采摘活动。北段则是新建的00平米停车场。路东侧是园林式的花园绿地。这里设计建造有造型优美的花坛，种植了品种各异的花草树木,中间是用彩砖、鹅卵石铺面的弯曲小路。花园北侧,是呈字形的校园文化广场，这里展示的有对学生进行爱国主义教育的国旗、国徽、国歌；有对学生进行行为规范和爱校教育的校规、校歌、校风和学校的办学目标；有德育园地、教师风采;有学生的征文、绘画、信息技术作品等。办公楼门厅的上方镶嵌着“团结守纪,勤奋自强”八字校训。进入办公楼,迎面是一面高两米、宽一米六的整容镜,用

30、于师生整理着装，检查仪表，门厅正面墙上书写着“敬、静、净、竞”四个大字,门厅两侧分别是校务公开栏和学生优秀手工作品展示窗。学校的计算机教室、多媒体教室、语音教室、实验室、师生的图书阅览室等都设在这栋楼里。两楼中间铺设有000平米的草坪绿地，其间按照优美的造型种植着各种树木和植被，在用绿篱隔开的甬道两边的草坪上设置着富有教育意义的宣传警示牌，寓意“希望”的石膏雕像坐落在中间。教学区内70平米的教学楼,是中学部九个教学班学生学习生活的主要场所。教学楼前202X平米的水泥操场，用于举行升旗仪式、课间操和学生课间活动。以浅黄色为主色调的教学楼正中，写有“教人求真,学做真人”八个大字。预示着成才先成人的

31、人生哲理。同时也勉励教师要爱岗敬业、无私奉献，学生要自强不息，拚搏进取。走进教学楼，门厅两侧,是设计精美的可移动宣传栏，这些宣传栏及时反映学校重大活动情况,展示教育教学改革动态及成果，两面的墙壁上，一侧是中国地图,一侧是世界地图，寓意青少年从小就要胸怀祖国、放眼世界。在各班教室外楼道的墙壁上均设置有宣传栏,用于班级宣传和展示各种学生作品，在教学楼内各显要位置都悬挂有名人画像、字画和名言警句。各班教室的布置则充分体现出班级的特色,如：初二(3）班的“阳光心语角”，教给学生调节心理的方法;初三(1）班“说到做到”专栏，有毕业班学生最后一个学期向中考冲刺的计划和目标；初三(2）班的“灿烂星空”专栏,

32、张贴着体育之星,英语之星等众多优秀学生照片;初一(1)的“植物角”,有同学们亲手栽培的各种花卉。班级的特色布置充分体现了良好的班风班纪,营造出拼搏向上的教育氛围。 2、加大资金投入，规范美化校园环境。优美的校园环境能激发人的理想,陶冶人的情操,启迪人的智慧，美化人的心灵。为了搞好校园环境建设,突出环境育人的功能，我校成立了以校长为组长，德育副校长主抓，总务、政教两处具体实施的校园环境建设领导小组。同时,学校把校园环境建设列入学校的发展规划和学年计划的重要日程当中。近几年，学校有目的、有计划、有步骤的进行了校园环境建设。现在,当我们步入校园,就会切身感受到校园的绿、校园的净、校园的美。这一切的美

33、好感受，无不有赖于各级领导的大力支持和几年来学校在校园环境和校园文化建设方面的大量投入。99年，学校建起了计算机教室,率先开设了计算机课。202X年,学校在区教委、镇政府的大力支持下,投资130万元，建起了170平米的教学楼,新教学楼于22年9月投入使用，并于当年接受了市级规范化验收。202年,我校中学部及小学部三个校区，筹集10余万元同时建成多媒体教室。为方便教师备课，提高工作效率，同年,我校三个校区又投资0万元购进5台计算机，同时建起了电子备课室。随着电子备课室的建成,校园网随之开通,学校网站也开始运作。20X年，我校还进行了食堂改造,办公室装修和校园绿地建设,共投资约万7千元。2X年投资

34、15万元建起了语音教室，并陆续完成了校园绿地改造,建起了花园、校园文化广场,修建了停车场，小学部完成了线路改造和教室装修。今年五月初,我校又筹资1余万元完成了学校大门的改造和装修。使学校的自然环境更美已经成为我校师生的共同追求。 二、注重校园的人文环境建设,塑造师生美好的心灵。我校在大力投入资金,改造校园环境的同时,整合教育资源，着力于塑造学校的人文环境：把学校的一切教育因素按照学生的发展需要纳入到学生的感知范围,凸显环境陶冶情操、美化心灵、引导行为,启迪心智、激发灵感的德育功能。目前，亭自庄学校拥有一批高素质的人力资源，它包括:意识超前、工作扎实、率先垂范的干部队伍;爱岗敬业、善于学习、积极

35、向上的教师队伍;支持学校工作、重视教育、以身作则的家长队伍;活泼可爱、文明礼貌、勤勉思辨的学生队伍。这一切的得来,全都仰仗多年来全体师生员工的精心打造。 1、发挥学生自我教育的功能,抓常规管理,树立良好校风。我校在认真贯彻执行北京市中小学生守则、中小学生日常行为规范的同时,还结合本校实际制定实施了亭自庄学校学生一日生活常规,对学生从到校、上课、课间、做操、课外活动到放学等各个环节都做出了明确规定。并加大检查、督导的力度,认真抓好落实，培养学生养成良好的行为习惯。在学生管理工作中,我校充分发挥学生自我教育和自主管理的功能，如在班级管理中，实行“班干部负责制”,所有学生干部，均在同学中竞选产生,并

36、有明确的职责分工，班里的日常工作及组织各种活动主要由学生干部负责,班主任只起幕后点拨和指导作用。在班级量化积分评比中,各项工作均由学生检查、评定、打分。学校的各种大型活动尽量让学生参与策划和组织，尽一切可能给学生提供展示的机会和舞台。这样既提高了学生的自主、自律意识,也锻炼了他们的各种能力，为他们今后的健康成长奠定了坚实的基础。 2、实施科学的管理制度，实行人性化管理，促进良好教风的形成。在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的进程中,我校坚持走“全面育人、特色办学”之路,基本实现了教育教学、科研竞赛、文化建设及学校管理的全方位腾飞。学校实行层级管理，并通过纵向渠道层层落实岗位责任制,各部门

37、分工明确,责任到人,互相协作。学校在抓好干部的思想素质、业务素质、管理能力的提高方面重点做到“五抓、三提高、三增强”。即：抓思想、抓作风、抓学习、抓管理、抓青年干部的培养;提高思想觉悟、提高组织能力、提高指导能力;增强责任意识、增强全局意识、增强服务意识。在人文精神获得大力提倡、人的价值得以明显提升的今天，学校必须在“以人为本”思想的指导下,进行管理的变革和创新,只有一切工作都以人为核心,尊重人、依*人并发展人，学校才能保持永久的生命活力。学校管理不仅要服务于学生,还应充分尊重教师的需求,关注教师的利益、情感和价值追求，最大限度地提高教师的工作满意度。因此，我校坚持“德治、法治、情治”相结合，

38、做到关心教师生活、关注教师发展、提高教师水平、发挥教师专长，尊重教师的选择。努力建设一支师德高尚、政治业务素质精良、积极进取、有较强团队精神的高水平的师资队伍，努力营造一种健康和谐的人际关系。科学的管理机制、人性化的管理理念，增强了干部队伍的凝聚力，激发和调动了教职工工作的热情和积极性,同时也促进了教师教育教学能力的提高。 3、积极开展丰富多彩的教育活动,形成严谨的学风。活动是教育的有效载体。我校通过开展丰富多彩、形式多样的教育活动，让学生在情感体验中受到教育。如：每学年初，我校开展的军训活动，让学生体验军营一日生活,展军人风采、树军人形象、行军人作风，强化了学生的遵规守纪意识,还激活了学生学

39、习的内在动力。学校每年的春季田径运会都要举行声势浩大的开幕式,而每次开幕式都要精心排练，力求完美，使整个运动会既展示了学生良好的精神风貌，也锻炼了学生的意志品质。每个月，我们都确定教育主题,开展形式多样的教育活动。如：九月份是弘扬和培育民族精神教育月,十月份是爱国主义教育月，十一月份是法制教育宣传月,十二月份是学校合唱节、五月份是学校艺术节等，此外，学校还利用广播、校刊、网站、板报、橱窗等加大教育宣传的力度。学校充分利用社会教育资源，建立了学校、家庭、社会紧密结合的“三结合”教育网络。学校每学期都要召开2至3次家长会,并通过家长学校对家长进行有关家教知识的培训；邀请校外交通安全辅导员、法制副校

40、长到校做有关交通安全和法制教育的专题报告;通过开展“双拥”活动、军训活动，与647部队、海军3810部队建立了良好的军民共建关系。在心理健康教育方面,我校提出“既是教师，又是心理医生”的口号，倡议教师学习心理健康知识,做好“问题”学生的心理疏导工作,为此，学校还专门请市有关专家来校举办了“教师的心理调节”、“如何进行团体心理辅导”的知识讲座。多数班级开设了心语小屋、知心信箱等栏目，学校通过健康教育课、校园广播、橱窗、壁报等多种形式向学生宣传心理健康知识，培养学生良好的心理素质和意志品质。每周一，我校都要举行庄严的升国旗仪式,学校主要领导站在主席台上,寓意明确使命、把握方向;学生在台下依次排开，

41、寓意同学们锐意进取、厚积勃发；学校其他干部、任课教师及总务后勤人员在学生队列后面站成一排,呈包围状,体现了以学生为中心,积极为学生服务的办学宗旨。兴趣是最好的老师。兴趣小组的开设为同学们提供了展示个性、发展特长的机会。学校把开展课外活动纳入学校工作之中,并做到课内、课外、校内、校外有机结合。学校成立了书法、绘画、合唱、舞蹈、英语、科技、自然、体育等各种课外活动小组，每组安排有专任教师做指导。通过有计划的培养和训练，既发展了学生的个性特长,也提高了他们的综合素质，同时也涌现出一批体育、科技、文艺特长生。近三年来，我校共有1人在市、区级各类比赛中获得 一、 二、三等奖，在0 3、04年两届“新星杯

42、”语言技能技巧大赛中获团体冠军，在昌平区中小学春季运动会上,我校于0 3、04年连续两年获得初中二组团体总分第一名，今年获得农村校团体总分第二名，合唱队、舞蹈队也在昌平区合唱比赛和艺术节比赛中取得优异成绩。几年来，我校获得了昌平区师德建设先进集体、昌平区绿化美化花园式学校、首都先进少年军校、昌平区体育工作先进单位、昌平区教科研先进单位等荣誉称号。亭自庄学校在运用现代教育理念精心进行校园文化建设,努力创办优质教育的过程中,学校精神、校园文化进一步显现，全校师生综合素质普遍提升，学校的办学成绩得到了社会的认可和赞誉。回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们充满信心。我们相信,亭自庄学校在各级领导和各

43、有关部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下,一定会谱写出更加辉煌灿烂的篇章。文章录入：zhnhang责任编辑：angshuan上一篇文章:没有了下一篇文章：北京市文明礼仪示范校座谈会材料【发表评论】 【加入收藏】 【告诉好友】 【打印此文】 【关闭窗口】 最新热点最新推荐相关文章组图健康促进学校启动仪。组图亭自庄学校预防甲型。昌平区亭自庄学校预防甲型。甲型h11传染病防控工作预。亭自庄学校防控甲型h1n1流。亭自庄学校防控甲型h1n流。组图初一新生军训组图科技大棚车到校园组图关爱生命安全出行从。组图20X年冬季越野赛组图预防地震逃生演。组图青少年心理健康教育。图文防火安全知识培训公民道德建设

44、实施纲要网友评论:(只显示最新1条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关。)没有任何评论|设为首页|加入收藏|联系站长友情链接|版权申明|网站公告|管理登录|cyritX-22X亭自庄学校allrightsreeve亭自庄学校信息技术组京ip备13006691号京公网安备1101140311号站长：张立新 第四篇:创新载体营造氛围创新载体营造氛围 电白县第四中学迅速掀起深入学习实践科学发展观热潮 为抓好深入学习实践科学发展观活动第一阶段的学习工作，连日来，学校党支部紧紧围绕“党员干部受教育”的目标要求，拓展学习渠道，创新学习载体，营造学习氛围，加强学习检查,采取多项措施确保学习活动覆盖到边、

45、落实到位,切切实实增强学习教育的针对性和实效性，在学校迅速掀起一股学习实践科学发展观的热潮。 一、利用现代网络手段,拓展学习渠道。为了能给广大党员提供方便快捷的学习平台,学校开通了“深入学习实践科学发展观活动”专题电子邮箱，提供了大量的学习参考资料。学校学习实践活动办公室还将第一批学习单位的成功经验以及参加第二批学习实践活动的其他单位一些好的做法进行编辑，以内部参考资料的形式发至党员干部电子信箱，大大提高了学习效率。 二、编印学习实践活动指南，党员学习有“本”可依。为了方便广大党员及时了解开展学习实践活动的意义、目标要求、基本原则、活动内容及时间安排，学校学习实践活动办公室编印了电白县第四中学

46、开展深入学习实践科学发展观活动指南,增强了党员的学习积极性和参与意识。 三、渲染学习环境，营造学习氛围。为加强对学习实践活动的宣传,营造良好的学习实践氛围,我们在学校大门、行政楼、教学楼等多个地方布置了宣传横幅、宣传牌，宣传学校学习实践活动主题、实践载体和一些宣传口号,学校广播站还开设了学习实践活动专栏，定时播报学习实践活动专题，形成了立体宣传氛围。 四、落实组织纪律，加强学习检查。为圆满完成学习任务，确保学习效果,学校学习实践活动领导小组将活动办公室成员分派到各支部进行指导、检查督促，及时报道各支部的学习情况;各支部实行严格的学习考勤制度,对因特殊原因不能参加集中学习活动的请假审批程序都作了

47、明确规定；建立了学习分级督查制度:学习实践活动领导小组不定期抽查党员学习笔记本，支部要求党员即时学习即时记录，定时检查党员学习笔记。 第五篇：强化校园安全管理营造良好育人环境强化校园安全管理营造良好育人环境荻港镇中心小学安全工作经验材料 安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。近年来,荻港中心小学全面落实上级有关部门关于安全工作的部署,在县教育局、荻港镇党委政府的统一领导下，学校以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手，通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。 一、规范管理完善制度 学校安全组织机构、安全工作责任制度

48、健全,责任明确。学校成立了安全领导小组,由校长任组长，副校长任副组长，各相关处室领导及班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好学校安全责任状，实行领导承包,逐级分解,分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化,保证了我校安全工作扎扎实实地开展。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入教师的目标考核内容,并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校和分管领导、班主任签订责任书，明确各自的

49、职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循，违

50、章必究,不留盲点，不出漏洞。 、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强教育提高意识 学校领导始终把安全工作放在首位,逢会必讲安全，事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。我们在学生的安全教育方面主要抓好以下工作： 1、明确安全教育内容。我们注意抓好以下几个方面安全教育,包括：人身安全教育，交通安全教育,网络安全教育,财产安全教育,活动安全教育,设施安全教育，饮食卫生安全教育,公共卫生安全教育，假日安全教育等。 2、突出安全教育阶段性特点。根据学年阶段性特点，有针对性地开展教育工作:

51、一是学年初的安全教育，特别是对新生,进行了全面的安全常识培训;一是学期末安全教育，要求全体值日领导和教师要坚守岗位。 、突出安全教育的季节性特点。我们针对季节性的安全要求，对学生进行安全教育,各个季节都有不同的教育内容。 、突出安全教育日常性特点。充分利用学校的各种宣传场地、大小会议，利用升旗仪式、班会等时机进行安全教育,为此学校专门编写了荻港镇中心小学一日常规“十个好好”,引领学生通过诵读、实践训练等方式,逐步提高学生的安全及行为习惯素养，争做优秀的荻浦少年。 5、坚持安全教育形式多样化特点。组织学生观看安全、礼仪常规、法制教育影视片，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，学校聘

52、请交警中队干警为学生宣讲交通安全法规，聘请荻港派出所干警到校进行消防和防震自救演练，聘请荻港镇司法所同志来校做法制报告，聘请长江水上交通管理部门同志来校开展水上交通安全教育,让每一位学生明确安全的重要性,了解安全、自救、逃生知识,掌握安全保护的方法技能,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。形成学校安全教育多层面，多形式的局面，提高了安全教育的实效。每学期放假前通过给家长的一封信，增强家长的安全意识。 6、注意特定日期的安全教育。注意节假日安全教育，突出对学生进行活动、旅游、饮食、交友上网等安全

53、教育，积极协助家长对其子女的安全教育;在学生放假前进行假日安全教育,同时在整个假期对学生的安全情况进行跟踪教育；每一周末对学生进行周末安全教育。 7、加强重大活动的安全教育。学校在大型活动开展前,对学生进行安全教育,制定大型活动安全防范预案,在活动期间要求全体教职工全部到位,负责对学生进行安全管理,确保学生的安全与活动的正常进行。 三、认真排查及时整改 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一为了将安全隐患排查工作落实到实处，学校认真填写校园安全台帐，组织精干得力人员负责隐患排查工作，做到安全排查一日清，确保排查工作不走过场，不流于形式，真正把影响教育教学、危害师生安全的隐患排查

54、出来。同时，对排查出来的隐患，能整改的立即整改，一时整改不了的，报请上级，制定整改时间表，限期整改，并对整改情况进行检查,消除各种安全隐患。 学校高度重视各类安全设施的配备和维护,认真做到。消防器材设施完备,摆放位置合理,做到定期检查、定期更换；教学楼内疏散标志安装位置合理,疏散通道畅通;校园内电路及电气设备符合安全标准；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护,无私拉乱扯现象。今年暑期学校投入2万多元，对学校主干线线路进行了更换。 学校高度重视学生上下学安全工作,定期摸排学生上下学交通方式，通过致家长一封信,致广大驾驶员朋友一封信、召开家长会等多种形式,宣传并号召广大家长朋友不租用、不乘坐不符

55、合规范、不乘坐超载的车辆接送孩子上下学。并积极争取环通公司的支持，延长班线。 学校高度重视辖区民办幼儿园（看护点)安全工作，定期赴各看护点检查指导安全工作,要求他们定期排查安全隐患，做到抓管理必须要抓安全，抓质量必须抓安全,抓生源必须抓安全,引导各看护点逐步提高管理水平,为孩子们创造更安全、更舒适的学习环境。 学校安全工作无小事,她心系千万家，今后,我们将进一步重视、学习、吸收先进的管理经验,及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。同时学校安全工作更需要各兄弟职能部门的支持和关心，让我们携起手来，为孩子筑起一道安全防护网。第 28 页 共 28 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。