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1、课件设计思路课件设计思路 本课件是针对滑动变阻器一节本课件是针对滑动变阻器一节的教学设计的。目的是为提高学生的教学设计的。目的是为提高学生的学习兴趣，增加实验的可见度。的学习兴趣，增加实验的可见度。其中滑动变阻器的使用方法，是在其中滑动变阻器的使用方法，是在演示或分组实验的基础上，利用电演示或分组实验的基础上，利用电脑模拟电流的动态过程，在微观上脑模拟电流的动态过程，在微观上加以解释，从而加深学生对知识的加以解释，从而加深学生对知识的理解。理解。滑动变阻器滑动变阻器滑动变阻器的构造滑动变阻器的构造滑动变阻器的原理滑动变阻器的原理滑动变阻器的使用方法滑动变阻器的使用方法小结小结结构示意图和电路符
2、号结构示意图和电路符号巩固练习巩固练习滑动变阻器的构造：瓷筒线圈金属棒接线柱滑片滑片结构示意图结构示意图:电路符号：电路符号：ABCDPP滑动变阻器的原理：滑动变阻器的原理：利用改变接入电路的电阻线的利用改变接入电路的电阻线的 改变改变电阻，从而改变电流。电阻，从而改变电流。长度长度滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器的使用方法：1、使用、使用C、D（上边两个）接线柱：（上边两个）接线柱：滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。ACDAB2、使用、使用A、B（下边
3、两个）接线柱：（下边两个）接线柱：相当于接入电路中一个定值电阻相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用。改变电阻，从而改变电流的作用。ACDABp、使用、使用A、（一上一下）两个接线柱：、（一上一下）两个接线柱：AP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P远离远离A端滑动时，端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。ACDAB4、使用、使用A、D（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：AP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P远离远离A端滑动时，端滑动时，AP段电阻线变长
4、，电阻变大，电流变小，灯变暗。段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。ACDABp5、使用、使用B、C（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：BP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P向向B端滑动时，端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。pACDAB6、使用、使用B、D（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：BP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P向向B端滑动时，端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。ACDABp小小 结结 只有用只
5、有用 的接法的接法，才能使滑动才能使滑动变阻器起到改变电阻的作用变阻器起到改变电阻的作用。电阻的变化由滑片与下边已接线的接线电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大，电阻越大；的长度）决定：距离越大，电阻越大；距离越小，电阻越小。距离越小，电阻越小。滑动变阻器的使用方法滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器的构造和原理滑动变阻器的构造和原理：“一上一下一上一下”巩固练习巩固练习:1 1、滑动变阻器的作用是通过改变导线（、滑动变阻器的作用是通过改变导线（）来逐渐改）来逐渐改变（变（），从而逐渐改变电路中（），从而逐渐改变电路中（）。）。长长 度度电电 阻阻电电 流流2、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是：（：（）ABCDABCDABCDABCDABCDCD3、当滑片、当滑片P向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻器的电阻变小向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻器的电阻变小的是的是()ABCDABCDABCDABCDABCDPPPPCD谢 谢 收 看
滑动变阻器课件
